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文檔簡介

1、重慶師范大學2010級形勢與政策調研報告指導教師:黃政專業(yè):對外漢語學院:文學院重慶大學城大學生消費的基本狀況調查及研究指導教師:黃政小組全體成員(11人):王好20100511673姚爽20100511677錢雨辰20100511679劉瑞笛20100511680覃玉羊20100511703陳凌霄20100511724龔馨20100511726陳雨璇20100511737學院:文學院 專業(yè):對外漢語王唯舟 20100511759(一)調查問題( 二 ) 大學生主要消費對象1、飲食消費2、戀愛消費( 三 ) 大學生的具體消費去向1、基本生活所需方面2、通訊網絡費方面3、購物方面4、學習方面5、

2、娛樂方面6、其他方面( 四 ) 大學生消費來源(1)(2)(3)(3)(3)(3)(3)(4)(4)(4)(5)(5)(2)1、父母給予2、校外兼職3、獎學金、助學金五)大學生消費建議1、從大學生的消費來源來看2、從大學生的消費去向來看3、從大學生消費行為、消費心理來看4、從大學生的不正常消費行為來看(5) (5) (5) (6) (6) (7) (5)(6)六) 成員心得重慶大學城大學生消費的基本狀況調查及研究( 一 ) 調查問題1. 你是男生還是女生(A .男 B.女2.你每個月生活費是多少()A. 500 以下 B.500-1000 C.1000-1500 D.1500 以上2. 你的生

3、活費主要用于什么地方()A .飲食 B.戀愛 C學習D.其他3 你的基本生活消費在多少( )A.400 以下 B.400-600 C.600 以上4.你的通訊消費在多少()A. 30 以下 B.30-50 Co 50-80D.80 以上5 你在購物方面的消費在多少呢?( )A . 200 以下 B. 200-400C.400 以上6. 你在學習上的消費有多少()A. 50 以下 B.50-100 C.100 以上7. 你在其他方面的消費在多少呢()A . 100 以下 B.100-200 C .200 以上8. 你的生活費主要來源于哪里()A .父母 B.兼職C.獎學金和助學金9. 你對自己現(xiàn)

4、在的消費是否滿意()A .滿意 B.還行 C.不滿意10. 關于大學生消費你有什么建議 摘要 改革開放以來,中國社會的經濟有了飛速發(fā)展,這之前的經濟自然是遠不如現(xiàn)在;如今全國上下,目力之所及都有了三十年代大上海的那一般風味。家庭經濟水平的提高在一定程度上影響了高校大學生的消費對象、消費心理、消費 等級、消費行為等。針對高校大學生消費的現(xiàn)狀及原因進行分析探究 , 將有助于我們探討在新的形勢下大學生如何調整轉變正確消費觀念。 關鍵詞 重慶大學城大學生消費現(xiàn)象 消費心理 消費來源消費結構人人都說,大學校園是一個小社會,這說法也包含了各種經濟活動。同時,又 不同于中小學,大學校園作為一個相對較為開放的

5、“社會”環(huán)境,一個社交活動日益豐富的年輕群體的聚集地,以及中國家庭對子女的態(tài)度,致使大學生成為一個較 為特殊的消費群體,不同于社會上其他群體的消費狀況。因此大學生的消費問題也 更具有客觀性 , 突出性與可研究性。經過一番討論,大致可把大學生的消費主要分為基本生活所需方面、通訊費方面、購物方面、學習方面、娛樂方面及其他方面的消費等。在重慶大學城,我們團 隊采取隨機抽樣調查的方式進行問卷調查,用樣本調查結果推斷總體。共發(fā)放調查 問卷 400份,各年級男 183份、女 217 份。經調查發(fā)現(xiàn),大學生每月生活費在 500元以下的占 12.75%,500-1000 元的占 69.50%,1000-150

6、0 元的占 16.25%,1500 元 以上的占 1.50%。每月生活費為 500-1000 元的消費群體占主體, 500 元以下和 1500元以上的消費群體占的比重比較小。 這反映了目前大學生社會分配逐漸趨于兩極化。調查結果及分析如下:二)大學生主要消費現(xiàn)象:1. 民以食為天,首先是飲食消費的問題。在大學校園中,食堂里的飯菜普遍比外面便宜。如果單純的在食堂吃飯,大學生每個月的消費中,飲食只占到總消費資 金的近 40%。但是除此在學校內基本的飲食消費外, 大學生還要花費 30%的消費資金,用來以班級、宿舍或者社團為單位去學校附近聚餐。2. 情欲乃人類一天生的需求,由此引出另一個比較特殊的情況戀

7、愛。現(xiàn)在 的大學情侶,很大一部分會過上花錢如流水的生活。戀人之間,每逢節(jié)假日或周末 必會外出逛街、游玩,就免不了要消費,而且大部分人在戀人面前,都不會吝嗇。 據調查 , 生活費用因戀愛而偏高的大學生占六成以上, 家長則為孩子戀愛而買單, 心 甘情愿出這一筆費用。3.不容忽視的還有, 大學生的消費,總離不開時尚二字 ,女性用于購買時尚的衣物,高額的化妝品 , 漂亮的首飾,男性則用于購買電子產品 , 網游消費的現(xiàn)象十分普遍 , 費用透支 , 以致臨近期末有些同學還需要向別人借回家的路費, 甚至為了擁有一款新 手機或名牌衣服 ,情愿節(jié)衣縮食 , 甚至犧牲自己的其它必要開支。三)大學生的具體消費去向1

8、、基本生活所需方面在生活費用中,飲食費用應該是重中之重。按重慶地區(qū)的物價水平,以學生在校學生每月凈飲食費需 400 元左右。經調查發(fā)現(xiàn),有 83.7%的女生飲食費用在 400元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要 只選擇廉價的飯菜; 60%的男生達到了每月凈飲食費用 400元的標準。 30%男生甚至 超過了 400 元的水平。而且基本的生活消費只占到大學生消費總額的 45.70%。2、通訊網絡費方面大學生每月的手機費一般不低于 30 元,因為他們大部分加入校園網或組建了親 情號碼群,所以每月的消費會在 30元以上。有很大一部分同學每月的手機費在 30-80元;

9、而談戀愛的學生一個月的電話 / 手機費都會高于未談戀愛的學生。 除此之外,計 算機網絡已覆蓋了許多大學的宿舍,在宿舍上網已是普遍,很多同學都已經配備了 電腦,上網費也成為大學生日常消費開支的一部分,有的大學生每月的上網費在30-50 元之間。通訊網絡費占到消費總額的 10.21%。3、購物方面在調查中我們發(fā)現(xiàn)女大學生特別喜歡逛街,購物方面的消費占她們消費支出中 的一大部分。有些女生往往會因為買一套名牌化妝品或一件名牌服裝而花了自己大 部分的生活費,甚至不惜向別人借錢來滿足自己的消費欲望。同時,男生花在這方 面的消費也不少,有些男生更換手機的周期很短,有時為了追求一雙名牌運動鞋或 名牌服裝花費太

10、多一些大學生不懂得量入為出,攀比心理明顯。4、學習方面學習方面的消費包括文具、書籍、復印、考試等消費。經調查發(fā)現(xiàn),學習方面的消費和基本生活消費這兩個方面在大學生月生活費中占了很少的比例。但是隨著 離畢業(yè)越來越近,出于求職的需要,很多大學生都卷入了“考證熱”的浪潮中?,F(xiàn)有的調查數據顯示,大學生在考證方面費用支出為 150 元以下的占了一半左右,在150-300 元之間的占 3%,有的則超過了 600 元。這使得大學生在學習上的支出比重 有所上升,但仍然只是很小一部分比例的大學生。5、娛樂方面當代大學生越來越注重精神文化和健康方面的需要,他們的娛樂內容包括外出旅游、跳舞、健身、去KTV等等。近年來

11、,大學生已成為青年旅游者中的主體,他 們每年都會花一些時間外出旅游,在旅游內容上則注重自然風光和文化品味。據調 查,大學生中每年外出旅行消費在 200 元以下的占 29.1%,不外出旅游的大學生占26.9%。而從不外出旅行的人主要集中在大一新生身上,這與他們進入大學時間較短 有很大的關系,但隨著年級的增加,外出旅行的消費比重會增加。在外出旅行支出 中, 25.9%的人每年要花費 200-600 元,此外近 45%的人每年外出旅行支出在 1000 元以上,這在很大程度上說明了目前我國人民的物質生活更加豐富了。同時,女生在娛樂方面的支出要稍低于男生,這與女生們的休閑娛樂時間主要用于購物上有較 為密

12、切的聯(lián)系。6、其他方面愛情和友情是大學生校園里兩件較為重要的事情,人情消費在大學生日常消費 中占舉足輕重的地位。 現(xiàn)在同學過生日、 考試得高分、當了學生干部、 評上獎學金、 比賽獲獎等等都要請客,否則就會被視為“不夠意思”。據統(tǒng)計, 60%的大學生各種形式的聚會聚餐花費每年在 500 元左右, 30%的大學生每年這類花費在 800元左右,有的甚至更多。人情風的蔓延,給一些經濟不寬裕的家庭增添了經濟負擔,也給大 學生帶來了精神壓力。結合以上分析,可以得出結論:一方面,當代大學生用于滿足自身基本生活需 要的消費比重在下降,而用于改善學習的消費比重在提高,用于滿足精神文化需要 的消費不斷上升;另一方

13、面,當前的大學生正處于即將踏入社會的關鍵時期,人情 消費比重在上升。四)大學生的消費來源1、父母給予在重慶市大學城大學生中的 400 份調查問卷中,有 67.6%的大學生,日常的生活開銷全部來源于家庭中父母的支持, 且其中 45.4%的大學生的生活費在 1000 元左 右( 8501050 元),而重慶大學城大學生的消費標準為 643.5 元,這些大學生的 消費明顯超過這個標準。剩余的 25.69%大學生的消費資金絕大部分來源于父母給予。2、校外兼職在調查中,有近 65.4%的大學生嘗試過校外兼職, 但是僅有 6.71%的大學生校外兼職所得資金可以用來維持其大學的基本開銷。而絕大多數大學生,做

14、校外兼職, 僅僅能賺取零花錢。3、獎學金、助學金鑒于每所高校獎學金、助學金覆蓋比例不同,此項僅以我校(重慶師范大學) 獎學金、助學金所占比例為標準。我校獎學金、助學金的覆蓋比例約占 60.41%,獎學金金額在 150750 元,助 學金金額在 10003000 元。在調查的大學生中僅有 27.5%的同學獲得過助學金, 43.2%的同學獲得過獎學金, 13.4%的同學同時獲得獎學金和助學金。其中獲得獎學金助學金的同學中有 35%將資金進行儲存, 用于學習的備用, 65%的學生用于生活補貼。綜合以上情況分析, 得出結論: 現(xiàn)今大學生的主要消費費用來源仍是家庭給予。這體現(xiàn)出了當今大學生缺乏自立自強的

15、精神,一味的依靠父母。( 五) 對大學生消費的建議隨著人民生活水平的提高,大學生整體消費水平有所上升。然而,消費總額上 升的同時,大學生消費的質量還有待提高。大學生消費有著較大的不合理性,不合理的消費觀念、社會消費結構的變化、復雜的人際關系等因素,深刻地影響著大學 生的消費現(xiàn)狀。1、從大學生的消費來源來看:絕大部分大學生生活費全部由父母給予,其余的生活費大部分來源于父母。較 多大學生獲得過獎學金、助學金,極少部分能夠進行有效的校外兼職。建議大學生多參加社會實踐,增強社會生存能力,樹立自信心,減少對父母的依賴,減輕給家 庭帶來的經濟負擔。2、從大學生的消費去向來看:基本生活費占總生活費的比例只有

16、 45.70%,而購物、 娛樂及交際方面的費用不斷上升,給大學生消費帶來較大壓力。建議大學生消費前做好計劃,明確某一定時 期內生活費的大致去向,合理安排各消費項目的比例。3、從大學生消費行為、消費心理來看:攀比消費、情感消費及形象消費加重了大學生的經濟負擔,建議大學生將其控 制在合理的范圍,調整消費心理,以積極的心態(tài)進行消費。4、從大學生的不正常消費行為來看:早熟消費、畸形消費、豪華型消費、炫耀消費、懸空消費及情緒化消費普遍存 在,建議大學生注重精神境界的提升,個人情操的培養(yǎng),多感受家庭的溫暖,接受 親情的呵護,減少心靈的空虛,平衡物質需求。綜合以上分析:養(yǎng)成良好的生活方式,以積極健康的心態(tài)面

17、對生活,不斷學習 以提高自身能力。(六)成員心得丁燦 :我在這次調查研究中與組員一起進行課題的選擇, 在大家一起討論中我不僅 重新認識了很多同學不同的一面,而且也了解很多知識,同時我體會到團結合作的樂趣。比如,每個被選定的題目都要有它特定的理由,不可以隨便選擇,還有在每 道題放在什么位置上的前后邏輯都要有一定的說法。在問卷分析中,我要去查很多資料,在這當中我也了解到很多知識,對自身素質的提高有很大的幫助。覃玉羊: 在這份報告里我負責的是后期的整合和報告的整理,在整理的過程中可 以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西,也可以鍛煉自己的知識。本文在提煉觀點方面還有很大的欠缺,這些都是我在寫的過程中發(fā)現(xiàn)的,大概是時間

18、多少有些倉促,以我的觀點來 看這份報告算不得上是很完美,但,這卻是我們一個團隊做出來的東西。從數據和總結中,我們不難看出,這是一份具有針對性的報告。無論如何,在寫報告的過程 中,我們都得到了很大的提高。錢雨辰: 這次作業(yè)我負責的是問卷的調查和整理部分,我覺得問題設計得都較有 針對性,能有效地傳達我們組的信息,能得到比較明確的回答,能收集到我們需要 的資料。本次問卷調查的范圍涉及較廣泛,一定程度上反映了不同人群選擇的多樣 性,同時又體現(xiàn)了重慶市民作為一個整體所存在的共性。我看到了團隊分工合作的重要性,也學習到了很多具體的技能,受益匪淺。劉瑞笛 : 在這次問卷調查活動當中,我嘗試了很多,也學習到很

19、多。首先是收集 資料,針對大學生消費這一課題,我們要從中眾多問題中選出適合當下我們做調查的,所以我們必須大量查閱資料,這不僅是在完成作業(yè),還是一個讓我們更加了解 時事的機會。其次,收發(fā)問卷表也是一場學習交流的機會。給陌生人發(fā)表難免會遭 人厭煩,但是我始終用微笑和耐心對待別人,別人也會感動。黃蔚: 在這次的問卷調查報告中,我負責的部分是分析問卷。從對問題的逐一分 析,再到整合,鍛煉了我的邏輯思維能力、全局掌控能力,還有理論與實踐分析能 力,這對我以后的生活有著很大的幫助。最后,我還想感謝我的團隊,和他們一起 工作,雖然有意見不統(tǒng)一的時候,有遇到困難、遭到拒絕的時候,但是我卻收獲了 更加深厚的友誼

20、,得到了更大的鍛煉。王唯州:大學生的消費問題日益成為社會關注的問題,現(xiàn)代大學生消費觀也是社會輿論的一大著力點,我們小組針對這一熱點話題發(fā)起的一場調查,主要對象是重 慶市大學城的大學生,從我們自身出發(fā),既是對社會問題的關注,也是對自身素質 的鍛煉,更是對我們價值觀的一次洗禮。在這次的合作中,我主要負責的是文字部 分,這一任務看似輕松,實際上難度可不小。我也在完成任務過程中豐富了自我。期匕爽:從十二周到第十五周我們小組針對重慶大學城大學生消費的基本狀況這個問題展開一次問卷調查研究。在這次調查研究中,我學到了很多東西,受益匪淺。課題定下后,我主要負責出調查問卷以及對收上來的調查問卷進行整合分析。在制 作調查問卷中,我首先學會了制作調查問卷的格

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