設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教案洪莊楊楊旭升

1、設(shè)計(jì)生活標(biāo)志微課教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)美術(shù)下冊第八課2016.5.17設(shè)計(jì)生活標(biāo)志微課教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)美術(shù)下冊第八課（一）教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)標(biāo)志了解標(biāo)識(shí)在生活中的作用，并根據(jù)場所和 主題設(shè)計(jì)簡潔、醒目、美觀的標(biāo)志。2. 技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的構(gòu)思、設(shè)計(jì)要領(lǐng)；能用語言準(zhǔn)確表 達(dá)生活中常見標(biāo)志的含義，并能自創(chuàng)出有特色有意義的圖標(biāo)。3. 情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，知道設(shè)計(jì)要以人為本， 為人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)別標(biāo)志，了解標(biāo)志在生活中的作用，學(xué)習(xí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)方 法。難點(diǎn)：標(biāo)志的設(shè)計(jì)要簡潔、美觀、易懂、醒目。（三）教學(xué)方法：欣賞法、討論法、演示法

2、。（四）教具準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)圖片學(xué)具準(zhǔn)備：白紙，鉛筆（最好還有彩色筆）、彩色卡紙等（五）教學(xué)主線：1、情境導(dǎo)入一2、聯(lián)系生活說一說一3、典型標(biāo)志 賞析4、作品欣賞一5、創(chuàng)作一6、展示交流評(píng)價(jià)一7、拓展延伸（六）教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，小時(shí)候我們總喜歡圍著大人們問這問那，慢慢長大了我 們明白了很多道理，知道了哪些該做哪些不該做。比如：花園里美麗 的花朵鮮艷開放，能不能把它摘下來戴在自己身上或頭上？（生：不 能?。┠菓?yīng)該采用什么辦法能讓所有人都知道該怎么做呢？（生：做 上標(biāo)志性的提示牌提醒大家。）你的想法真好?。ǔ鍪?禁止采摘標(biāo)志）像這種簡單、醒目、易懂、美觀的小標(biāo)志在生活中隨處可見，

3、看 到它們大家就知道該怎么做，既給環(huán)境增添了色彩，又給生活帶來了 方便，這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)生活標(biāo)志?。ò鍟n題）二、欣賞、感悟、暢想1、聯(lián)系生活說一說：標(biāo)志的分類。同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，標(biāo)志在生活中無處不在， 應(yīng)用范圍也越來越廣。請(qǐng)結(jié)合生活仔細(xì)回想，這些標(biāo)志你都在什么地 方見過？它們有什么作用？（出示3公共標(biāo)志）你來說，你來說，這 位同學(xué)說這些標(biāo)志在停車場、在道路邊看到過，它們提醒我們外出時(shí) 遵守交通規(guī)則，注意交通安全；這位同學(xué)說禁止吸煙標(biāo)志、節(jié)約用水 標(biāo)志、和衛(wèi)生間指示標(biāo)志在公共場合經(jīng)?？吹剑?他們?yōu)槲覀兺獬龌顒?dòng) 提供方便，這些都是公共標(biāo)志。同學(xué)們說得真好，老師還要再考

4、考你 們，這些又是什么標(biāo)志？它們給你什么樣的感覺？（出示4汽車、食品、飲料等商標(biāo)）你來說、你來說，這位同學(xué)說這是汽車標(biāo)志 ，它形 象簡潔，是品牌的象征；這位同學(xué)說這些是我們特別愛喝的飲料標(biāo)志， 它顏色醒目圖形美觀，這些都是商品標(biāo)志。標(biāo)志還有很多種類，大家 還想進(jìn)一步了解嗎？（出示5）老師還搜集了政府團(tuán)體機(jī)構(gòu)標(biāo)志、文 化活動(dòng)標(biāo)志、體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志等等，標(biāo)志的種類可真多呀！可見在現(xiàn)代 社會(huì)生活中標(biāo)志太重要了，它已經(jīng)成為一種廣泛應(yīng)用的視覺語言給我 們的生活提供著越來越多的方便！同學(xué)們，你想知道標(biāo)志是由哪幾部 分構(gòu)成的嗎？那就讓我們走近它仔細(xì)看看吧！2、典型標(biāo)志賞析（出示6上海世博會(huì)標(biāo)志，）這是上海世博會(huì)

5、標(biāo)志，圖形像漢字“世,”可理解成“世界、“世博會(huì)”“世”與數(shù)字010 ”以及英文書寫的巧妙組合, 表現(xiàn)出強(qiáng)烈的世界和諧的意境，醒目的綠色充滿著生命活力和創(chuàng)造激 情。三個(gè)人表示這是由你、我、他組成的全人類的和平盛會(huì)。聽了 老師的介紹，誰能說一說這個(gè)標(biāo)志是由哪幾部分構(gòu)成的呢？你來說, 對(duì)了！ “圖形”你來說，“文字”（師板書“圖形文字 色彩 編排；在前面 總結(jié)書寫 構(gòu)成”）是不是所有的標(biāo)志都必須具備以上 4個(gè)要素呢？同 學(xué)們請(qǐng)看：（出示7）你來說、你來說，嗯！同學(xué)們觀察得真細(xì)心, 看來標(biāo)志既可以同時(shí)具備這些要素，也可由 3個(gè)、2個(gè)或單個(gè)元素形 成。是呀，標(biāo)志的構(gòu)成部分可多可少，一個(gè)好的標(biāo)志設(shè)計(jì)一定

6、要簡潔、 醒目、易懂美觀，這些就是標(biāo)志的特點(diǎn)，（師板書“簡潔醒目易懂 美觀”在前面總結(jié)書寫“特點(diǎn)”）3、作品欣賞老師忘了告訴大家，六一節(jié)馬上就要到了，咱們學(xué)校要準(zhǔn)備舉辦 一個(gè)“我愛我?！睘橹黝}的標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽，有幾位同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備了參 賽作品，看，他們來了！（出示8）第1、2幅都是音樂教室的標(biāo)志, 雖然表現(xiàn)形式不同，但是都做到了主題突出、色彩醒目，第3副看著 很美觀但是不容易看懂什么意思。第4幅如果構(gòu)圖再簡潔一些就更成 功了?。ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)本課知識(shí)點(diǎn)即 標(biāo)志的特點(diǎn)“簡潔醒目、易懂、美觀”）欣賞過這些作品，老師也突發(fā)靈感，想創(chuàng)作一幅參賽作品。（生: 太好了?。ǔ鍪?）我該畫什么呢？（選題）給少先隊(duì)活

7、動(dòng)室設(shè)計(jì) 個(gè)標(biāo)志吧！怎么畫呢（構(gòu)思）少先隊(duì)員作為基礎(chǔ)圖形，紅領(lǐng)巾作為醒 目的顏色，把校名和它們巧妙地編排在一起（構(gòu)圖，試著畫）對(duì)，就 它了?。ǘǜ澹┳詈笾硗瓿?。（師在黑板上快速演示范作設(shè)計(jì)過 程）怎么樣？不錯(cuò)吧！等著，還有呢！請(qǐng)看！誰知道這是什么標(biāo)志?你來說，美術(shù)教室標(biāo)志？你怎么知道的？原來是從調(diào)色板和畫筆看出 來的，真聰明！你知道這是我為那個(gè)學(xué)校設(shè)計(jì)的嗎？三??？為什么?是因?yàn)檫@個(gè)“3”字和畫筆拼成的嗎？真棒！它的制作方法和剛才我 創(chuàng)作的那個(gè)一樣嗎？不一樣？哪兒不一樣？對(duì)了！ 那個(gè)是老師畫出來 的標(biāo)志，這個(gè)是老師拼貼出來的三小美術(shù)教室的標(biāo)志！ 觀察得真仔細(xì)，那現(xiàn)在就讓這個(gè)標(biāo)志走上工作崗位

8、發(fā)揮它的作用吧?。◣熾S機(jī)安裝在 教室門口或門上，直觀地讓學(xué)生明白“學(xué)以致用”） 四、體驗(yàn)表現(xiàn)創(chuàng)新看了這些同學(xué)和老師的參賽作品，大家是不是也想做一個(gè)小小設(shè) 計(jì)師準(zhǔn)備一件參賽作品呢？那就根據(jù)你們平時(shí)的觀察和了解設(shè)計(jì) 個(gè)你認(rèn)為我們學(xué)校需要的標(biāo)志。哪些地方最需要標(biāo)志呢？各小組討論 后匯報(bào)，（出示10）你來說、你來說，嗯，同學(xué)們想得真周到，的 確，我們的教學(xué)樓走廊、廣播站、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)舞臺(tái)背景上都需要標(biāo) 志。說得好不如做得好！那就趕快行動(dòng)吧！（學(xué)生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)） 咦，這位同學(xué)你給廣播室設(shè)計(jì)的標(biāo)志形象一目了然、真直觀簡潔；這 位同學(xué)你給安全通道設(shè)計(jì)的指示標(biāo)志色彩真醒目， 要是圖形再簡潔些 就更容易看懂

9、了。五、展示交流經(jīng)過同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，一個(gè)個(gè)標(biāo)志已經(jīng)大功告成，到底哪些作 品能入選標(biāo)志大賽呢？讓我們拭目以待吧！ 請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互評(píng)，并推選 出代表各小組的優(yōu)秀 作品在全班展示！請(qǐng)同學(xué)們交流評(píng)價(jià)打分，你來 說、你來說，嗯，第一組設(shè)計(jì)的節(jié)約用水標(biāo)志不僅簡潔，而且易懂, 第二組用卡紙拼出來的2016六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)標(biāo)志主題真突出！色彩真 漂亮！真棒！相信同學(xué)們這些作品一定能入圍此次大賽，并且成為扮 靚校園的一道道靚麗的風(fēng)景線!六、拓展延伸同學(xué)們今天的表現(xiàn)太棒了！通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步體會(huì) 到美術(shù)源于生活高于生活又服務(wù)與生活，希望在今后的生活中繼續(xù)留 心觀察，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品為社會(huì)、為生活提供更多的便利，也把我們自己的明