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文檔簡介

1、二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解 (一)小綿羊和布娃娃 我有一個(gè)很大的布娃娃,是我5歲生日那天,阿姨(yí)為我買的。我還有一只布做的小綿羊,是我8歲生日那天,媽媽買的。 每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃的兩只大眼睛總是看著我,好像提(tí) 醒(xng)我學(xué)習(xí)要踏實(shí),寫字要認(rèn)真,要細(xì)心。 每當(dāng)我說謊(hung)時(shí),小綿羊好像在說:“小孩子不能說謊,要誠 實(shí)。” 1短文共有( 3 )個(gè)自然段,第一自然段有( 2 )句話。 2從文中找出下面詞語的反義詞。 馬虎( 細(xì)心 ) 說謊( 誠實(shí) ) 3每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí),布娃娃是怎樣的?用 “”畫出來。 4每當(dāng)“我”說謊時(shí),小綿羊好像對(duì)“我”說什么?

2、用“ ”畫 出來。 (二)放風(fēng)箏 三月二十四日下午,我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏,到體育場和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。 我讓小明幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后喊一聲:“放!”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。??!天上風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹、有蝴蝶、有金魚簡直是個(gè)風(fēng)箏的王國。 五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S,玩得多開心哪! 1全文有 3 個(gè)自然段,第2自然段有 4 句話。 2你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎? 五顏六色 的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著 瓦藍(lán)的 天空,好像藍(lán)天 上灑下了 無數(shù)鮮花 。 3天上的風(fēng)箏真多, 各式各樣 ,有 老鷹 、有

3、蝴蝶 、 有 金魚 簡直是個(gè) 風(fēng)箏的王國 。 (三) 我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔(pàn),這兒的冬天是寒冷而漫(màn)長的,而它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。 初冬,這里便下起了小雪。開始是一陣小雨,不多時(shí),雪花夾著雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上濕漉漉的。 1這段短文描寫的對(duì)象是 雪 ,描寫的地點(diǎn)是 松 花江畔 。 2“它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指 冬天 。 3在括里填上適當(dāng)?shù)脑~語。 一( 場 )大雪 美麗迷人的( 沙灘 ) 一( 陣 )小雨 寒冷漫長的( 冬天 ) 4第二自然段共有 2 句話,第二句具體寫了 下雪 的經(jīng)過。 (

4、四) 林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時(shí)候不要用力,不要畫得太多?!崩铥愡B忙說:“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。 1這段話共有 4 句話。 2林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了 三 點(diǎn)要求:一是 不 要削 ,二是 不要用力 ,三是 不要畫得太多 。 3“連忙”的近義詞是 急忙(立刻) 。 (五) 李麗拿起 自己 的藍(lán)鉛筆, 用心 地畫著 一片片樹葉 。林園園看著這些 藍(lán)樹葉 , 不由得 臉紅 了。 1按原文填空。 2聯(lián)系課文內(nèi)容想一想,林園園“臉紅了”的原因是( ) 林園園認(rèn)為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍(lán)色的。 林園園正準(zhǔn)備把

5、自己的綠鉛筆借給李麗。 林園園知道自己錯(cuò)了,不應(yīng)該那么小氣。 (六) 他會(huì)不。大家都非常擔(dān)心: 第三個(gè)星期,輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王” 誰知,成天抓著藤條蕩來蕩去?,會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始,都得住在樹上“從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日小猴子只說了一句話: 子?!痹捯魟偮?,大伙兒立刻歡呼起來。 1在文中“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符。 4 句話。 2這一段共有 3照樣子,寫詞語。 白花花樂呵呵 水靈靈 笑瞇瞇 在短文中找出小猴子說的話,并用“”畫出來。 4貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣?你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí) 5 慣? 。貓頭鷹: 白天休息,夜里捉老鼠 。 跳著走路 袋鼠: : 。 (七)“音他

6、身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了 牛伯伯年紀(jì)大了,。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的樂醫(yī)院”音樂,牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問:“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了,你“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音mó)法?”們給我施了什么魔(ì)系統(tǒng)正常工作,樂聽嗎?音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m 對(duì)各種病都有很好的療效呢!” 句。 1這段話共 7 , 牛伯伯因?yàn)?年紀(jì)大了,身體不好,經(jīng)常失眠 2 所以住進(jìn)了 “音樂醫(yī)院” 。 3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有很好的療效呢!”這句話是 百靈鳥

7、對(duì) 牛伯伯 說的。 4音樂有什么作用?在這段話中找一找,在下面畫“ ”。 5給多音字組詞。 jué ( 感覺 ) lè ( 快樂 ) 樂 覺 ) yu )è( 音樂 jiào( 睡覺 (八)西沙群島上的海鳥 在我國南海的西沙群島上,住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚,它們成群地在海面上尋 找魚群,傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張 開翅膀在海上飛,能飛好幾百里才停下來。 3 句話。 1這篇短文有 3 個(gè)自然段。第三自然段有 海鳥。其中最多的 本文主要講西沙群島上有 2 成百上千種 。,最大

8、的是 信天翁 是 白鳥 。 形容鳥的數(shù)量很多 3“成百上千”的意思是 用“”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。 4 (九)保護(hù)小樹 小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋,高高興興地去上學(xué)。 冬天的早晨,小剛一走出家門,就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想:要 。ùn)樹腰肯定會(huì)折斷的。想到這,小剛馬上到處找小棍(g是北風(fēng)繼續(xù)吹,)在一起,緊緊地打了個(gè)ng好不容易才找來一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹綁(b 結(jié)。小剛想:這下,小樹總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧!之后,小剛就向?qū)W校奔 去。 句話。個(gè)自然段,第2自然段有 6 2 1全文共有 東倒西歪 ,他想樹腰會(huì)被 2小剛看到小樹被 北 風(fēng)吹得 折斷 的。 3在畫

9、線句中找出表示動(dòng)作的詞。 打 找綁 請(qǐng)你替小樹寫幾句感謝的話。 4 謝謝你,這下我不再怕北風(fēng)啦! (十)愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 )耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦ngng zhách出了一對(duì)長( i)成一只小白兔啦!no)瓜。哈,她把那朵白云 改(g( é)花, 荷(h 太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海 n)進(jìn)大海中。里去了,自己也一起滾(g哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pi啊,她在海里把(那 ào)亮

10、 的白浪花。 1選擇括里正確的詞或讀音,用“”表示。 2短文共有 4 個(gè)自然段,第二自然段有 2 句話。 3太陽娃娃喜歡吹白云玩兒,她把白云吹成了 小白兔 、 荷 花 、 白雪公主 和 白浪花 。 4找出短文中寫小白兔樣子的句子,用“ ”畫出來。 (十一)大熊貓 大熊貓是我國的國寶,也是我國稀有的珍稀動(dòng)物。它曾作為友好使者,到日本、美國、法國等地出使,受到各國人民的歡迎。 它作為我國的吉祥物,成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥,帶來了和平。 1按原文填空。 大熊貓 是 我國的 國寶 , 也是 我國稀有的動(dòng)物。 熊貓盼盼為世界 帶來了 吉祥, 帶來了 和平。 2用“是也是”和“帶來了帶來

11、了”各寫一句話。 地球是美麗的星球,也是我們的家園。 太陽給我們帶來了溫暖,帶來了光明。 3你了解大熊貓嗎?請(qǐng)?jiān)谡_答案后畫“”。 (1)大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。() (2)大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍。 ( ) (3)大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍。 () (4)大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物。 () (十二)春風(fēng)得意 春風(fēng)悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特別得意 春風(fēng)吹過大地,最高興的是小草,因?yàn)椋猴L(fēng)把小草身上的泥(ní)都吃掉了。春風(fēng)把小樹吹綠了,小樹高興地?cái)[擺手,笑néch土和灰塵(著對(duì)春風(fēng)說:“謝謝你,春風(fēng)!因?yàn)槲矣钟辛诵碌纳??!?春風(fēng)吹過冰,冰慢慢地變成了水,

12、嘩嘩嘩歡快地流著,流進(jìn)了小溪(x),流進(jìn)了麥(mài)田。小溪說:“謝謝你,春風(fēng),我特別舒(sh)服?!贝猴L(fēng)笑了,“哈(h)哈,我是多么愉(yú)快呀!” (薛浩) 1、短文共 3 個(gè)自然段。2自然段共有 2 句話。 2、因?yàn)榇猴L(fēng)把冰變成了 水 流人小溪,把小草身上的 泥土和灰 塵都吃掉了 ,把小樹 吹綠了 ,所以 小草 、 小樹 和 小 溪 都感謝春風(fēng)。 (十三)松鼠的尾巴 松鼠松鼠,尾巴靈活:能當(dāng)板凳,樹上坐坐; 能當(dāng)掃(sào)帚(zhou),地上拖拖;能當(dāng)傘跳,飄標(biāo)落落; 能當(dāng)圍脖,暖暖和和;到了夜里,還當(dāng)被窩。 1、這首兒歌主要講了 松鼠 的 尾巴 的作

13、用。它的尾巴能 當(dāng) 板凳 、 圍脖 、 掃帚 、還能當(dāng) 傘跳 。 2、你還知道其他動(dòng)物的尾巴的作用?它的尾巴能當(dāng)做什么? 猴子的尾巴,可以調(diào)節(jié)體溫,袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印?3、這段話共 3 個(gè)自然段。 (十四) 小溪流一邊奔波,一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵(lun)石,一會(huì)兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草,一會(huì)兒讓那些漂?。╢ú)著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒,一會(huì)兒蹦著跳著和小魚做游戲。 1、這段話一共有幾句?寫的是誰的事? 共兩句話。寫的是小溪流的事。 2、學(xué)寫句子。 小溪流一邊奔波,一邊玩耍。 小狗 一邊 跑 ,一邊 叫 。 3、小溪流一邊奔波,一邊和 鵝卵石 、 小草 、 小樹葉

14、 、 小魚 玩耍。 (十五)西瓜出汗 林金生 小猴來做客,小豬把西瓜從冰箱里抱出來。 不一會(huì)兒,西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。n)身拿來一把扇(shààn shn 小豬轉(zhuǎn)(zhu)子,對(duì)著西瓜n zhu一邊扇(shàn shn)一邊說:“冰箱壞了,西瓜冒汗了?!?小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)(zhun zhuàn)了一圈,想了想,說:“冰箱沒有壞?!北鞴嫌龅綗峥諝?,使熱空氣中的水蒸氣遏冷,結(jié)成了小水珠。小 豬聽了高興地說:“原來西瓜出汗的秘密在這里!” (選自兒童音樂2006年第5期) 1這篇短文一共有 四 個(gè)自然段。(2分) 2給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并打上“”

15、。(4分) 3寫出下面詞語的反義詞。(6分) ?。?大 ) 出( 進(jìn) ) 來( 去 ) 沒( 有 ) 熱( 冷 ) 壞( 好 ) 4西瓜出汗的秘密在哪兒?用“”在文中畫出來。(3分) (十六)火紅的楓葉 王金波 今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,我總以為找到了一片最紅的??墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。 (選自北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)) 1在括里填上合適的詞語。(6分

16、) 一( 片 )楓葉 一( 張 )賀卡 一( 首 )小詩 2選字填空。(6分) 拾 摸 放 拉 推 )著寶鏡,心里有些不舍得。 摸 )明明(1( 拾 )起楓葉,向家里跑去。 (2)我( )在老師的辦公桌上。 (3)我把楓葉做成的賀卡,(放 3分) 3讀句子,給正確的答案打“”。( “楓葉比朝霞還紅,比玫瑰還紅”,句中說明了什么最紅? ) )(3)玫瑰()朝霞( )(2)楓葉( (1 分) 4根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5我要做一張賀卡送給敬愛的老 我要尋找火紅的楓葉,是因?yàn)?。師 (十七)人民空軍跳傘演習(xí) 朱思源 五架飛機(jī)來了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來。 飛機(jī)飛得真高!從地面上看,一個(gè)個(gè)傘兵只有一?;ㄉ?/p>

17、米那么大。一 會(huì)兒,他們身上的傘張開了。真好看??!白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的, 好像滿天綻開的絢麗花朵,數(shù)也數(shù)不清。 (節(jié)選自人民空軍跳傘演習(xí)) 4分) 個(gè)自然段,第二自然段共有五 句話。( 1短文共有 二 ” 畫出來。 ”是從什么地方跳下來?用“ 2什么人在跳傘?用“ 分)畫出來。(4 (”畫出來。3分) 3找出文中的感嘆句,用“ 4分)”畫出來。 4降落傘有哪些顏色?用“ ( (十八)荷葉姐姐 下雨了! 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。 一條小魚游過來,躲在她的傘下;一只蜻蜓飛過來,躲在她的傘下; 一只鷺鷥走過來,躲在她的傘下;一只青蛙跳過來,躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋

18、在雨里。雨姑娘看見了,她再也不 好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐 在高興地眨著眼笑呢。 (連一連。4分) 1 游過來 鷺鷥 一只 飛過來一條 青蛙 一只 蜻蜓 走過來 一只 小魚 跳過來 2荷葉姐姐把傘給了 小魚 、 蜻蜓 、 鷺鷥 、 青蛙 你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰呢? 蜜蜂、小蚯蚓 。(3分) 3如果你是小魚,你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說:“ 你真好!謝謝你! ”如 果你是荷葉姐姐,你會(huì)這樣回答:“ 不用謝!這是我應(yīng)該做的! ”你喜 歡荷葉姐姐嗎?為什么? 喜歡。老領(lǐng)導(dǎo)為她助人為樂,具有奉獻(xiàn)精神 。 (3分) (十九)下雨了 下雨了,天陰了,

19、云低了,太陽躲(du)起來了。 燕子掠(lüè)過樹梢(sho),魚兒跳出水面,螞蟻交頭接耳,說著悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬(bn)家!快搬家!” 不一會(huì)兒,滴(d)答,滴滴答答小雨點(diǎn)落下來了!它落在地面上,像敲(qio)小鼓;它掉在池塘里, 逗(dòu)得池水笑起朵朵花。抬頭看天,小雨點(diǎn)連成一條條銀線,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像喝醉(zuì)了酒,又像在跳舞。不一會(huì)兒,嘩啦,嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯(huì) 聚(jù)在一起,變成小溪,在地上流淌(tng)。它沖干凈了石階,洗干凈了操(co)場,那一條條的柏油馬路,變得溜光發(fā)亮。 我們不

20、怕雨,光著頭,光著腳丫,追著雨花跑,有的手提涼鞋(xié),有的披雨衣,有的揮動(dòng)小棍(gùn),像一群小鴨在雨中,我們上學(xué)去。 1短文有 4 個(gè)自然段,第 4 自然段是寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。(2 分) 2根據(jù)短文內(nèi)容填空。(10分) (1)下雨前,天 陰 了,云 低 了,太陽 躲起來 了,燕子 掠過樹梢,魚兒 跳出水面 ,螞蟻 交頭接耳 說著悄悄話。 (2)小雨點(diǎn)落下來了!它落在地面上,像 敲小鼓 ; 它掉在池塘里,逗得 池水笑起朵朵花 。抬頭看天,小雨點(diǎn)連成一 條條 銀線 ,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像 。 在跳舞 ,又像 喝醉了酒 (二十)一把筷子 從前,有幾個(gè)兄弟,常常吵架。

21、一天,父親把他們叫到跟前,拿出一把筷子,對(duì)他們說:“你們誰能把筷子折斷?” 幾個(gè)兄弟都試了試,誰也折不斷。 父親把這把筷子拆(chi)散(sàn)了,分給每人一根,叫他們?cè)僬?。這次,他們一折就斷了。 父親說:“你們看,一把筷子多結(jié)實(shí),怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了,團(tuán)結(jié)起來才會(huì)有力量。” 1這篇短文共有 5 個(gè)自然段。(2分) 2按要求填空。(6分) (1)寫出下列詞語的近義詞。 常常( 經(jīng)常 ) 拆散( 分散 ) 結(jié)實(shí)( 牢固 ) 容易( 簡單 ) (2)寫出下列詞語的反義詞。 容易( 困難 ) 團(tuán)結(jié)( 分裂 ) 3為什么一把筷子怎么折也折不斷,而一根

22、筷子很容易就折斷呢?(2分) 因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來才會(huì)有力量。 (二十一)吃西瓜 昨天,我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱,外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時(shí),外公剛好從外面回來,于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對(duì)外公說:“外公,你工作了一天,一定累壞了吧,這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃?!蓖夤犃?,高興得合不攏嘴,大大地咬了一口,說:“真甜,真甜,我的孫女最乖?!苯又?,我又分別拿起幾塊西瓜,送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來,雖然這西瓜不大,可我覺得今天吃的西瓜最甜。 1根據(jù)拼音,用“”線劃去括里不正確的字。(2分) rè(熱執(zhí)) k(渴喝) gui(乖乘) zhn(真正

23、) 2分)( 2選詞填空。 掛串 塊 個(gè) )爆竹 掛 一( )西瓜 塊 一( )蘋果一( 個(gè) 一( 串 )葡萄 分)多音字組詞。(4 3 ( 解放 ) léi( ji累累 ) 解 累 li( 累計(jì) ) xiè( 解池 ) lèi( 勞累 ) 4“我”給全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”( )。 (2分) 尊老愛幼 尊敬長輩 尊敬老師 尊重朋友 (二十二)天鵝湖 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝(é)湖。據(jù)(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈(chéng)圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂(m

24、4;o)密(mì)的樹木。其中引人注目的是垂(chuí)柳,在微(wi)風(fēng)的吹拂(fú)下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影(yng)十分秀美。樹下是一片嫩(nèn)綠的草地,草地上開著黃的、藍(lán)(1án)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮(bàn)得更加美麗。 哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你! 1短文有 3 個(gè)自然段,第二段有 5 句話。(2分) 2第二自然段先寫了天鵝湖的湖水 清可見底 , 綠 得發(fā)亮 ,再寫湖的四周有 樹木 ,樹下有 草地 ,開著 黃 色和 藍(lán) 色的小花,最后寫湖上有 小橋 。(7分) 3短文的主要意思是(

25、A )。(2分) A講了天鵝湖的美麗景色 B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有 C講了天鵝湖的湖水 (二十三)畫畫 星期天下午,我坐在陽臺(tái)上畫畫。 我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長得十分茂密。 我又在森林的上空,畫了藍(lán)藍(lán)的天空,天空中有朵朵潔白的云。 我又在森林中畫上了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 最后,我給畫寫上了小標(biāo)題:小鳥的家。 1找出短文中表示顏色的詞語,寫在橫線上。(2分) 綠色、碧綠碧綠、藍(lán)藍(lán)、潔白、黃黃白。 2用“茂密”說一句話。(2分) 遠(yuǎn)處是一片茂密的樹。 3在括里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分) 一( 幅 )畫 一( 片 )森林 一( 枝 )筆 一( 朵 )云 一( 只 )小鳥 一( 片 )羽毛 4短文寫了“我” 星期天下午 (什么時(shí)候) 在 陽臺(tái)上 (什么地方) 畫畫 (干什么)。(3分) 5短文中,“我”在白紙上畫了 森林 、 白云 、 小鳥 和 天空 。(2分) (二十四)刺猬 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠

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