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文檔簡介
1、第1頁(共 22 頁)2020 年廣東省深圳市高考數學二模試卷(理科)、選擇題:本題共12 小題,每小題5 分,共 60 分,在每小題給出的四個選項中,只有1. ( 5 分)設z1I則|z| ()2 :(1 I)A .-B. 72222. ( 5 分)已知集合A y|yx2 , BA . A|BB.AUBR一項是符合題目要求的.3. ( 5 分)設為平面,m,n為兩條直線,若 mC. 1D.22x | x 3x 2,0,則()C.ABD.B A,則“ m n ” 是“nA .充分必要條件B .充分不必要條件4.5.C 必要不充分條件(5 分) 已知雙曲線2C:y2a2x仃b21(aD.既不充分
2、也不必要條件0,b 0)的兩條漸近線互相垂直,則C 的離心率為(A .2B. 2(5 分)已知定義在17f(6)()A .-26. ( 5 分)若 x1, x2,的平均數和方差分別為A. 2a , 2b7. ( 5 分)記等差數列&(5 分)函數f(x)C.3R上的函數 f (x)滿足 f(x 2) f(x),當1Q x 1時,f (x) x3,則C. 8xn的平均數為a,方差為 b ,則 2x3 , 2x2,2 人 32a , 4bC.2a2b2a3, 4ban的前n項和為,若 S2C.(1 4)Sin x的部分圖象大致為2xS4則 S6(第2頁(共 22 頁)10. (5 分)如圖
3、 1 是某晶體的陰陽離子單層排列的平面示意圖.11.(5 分)意大利數學家斐波那契(1175 年 1250 年)以兔子繁殖數量為例,引入數列:1 ,1, 2, 3, 5,8,,該數列從第三項起,每一項都等于前兩項之和,即弘2a. 1an(n N*),故此數列稱為斐波那契數列,又稱“兔子數列”,其通項公式為 an(2)n(25)n 設n是不等式log(1 - 5)x(1 5)x 2x 11的正整數解,則n的最小值為()A . 10B . 9C. 8D. 712.(5 分)已知直線y與函數 f(x)sin( x )(01)的圖象相交,將其中三個相鄰uur uuu2y_T足|OF | |FP |,則
4、 C 的方程為(1的右焦點為2 2x y A.11232xB. 一8F,O 為坐標原點,C 上有且只有一個點P滿2 2x y D.143圖 2 中圓的半徑均為 1,且相鄰的圓都相切,D是其中四個圓的圓心,則iun LuuABgCD (A,B, C ,A . 24B . 26C. 28D. 32其陰離子排列如圖 2 所示,第3頁(共 22 頁)交點從左到右依次記為A,B, C,且滿足 AC nBC (n N*).有下列結論:1n的值可能為 2;2當 n 3,且| 時,f(x)的圖象可能關于直線x對稱;3當一時,有且僅有一個實數,使得 f(x)在,上單調遞增;6 1 14不等式 n1 恒成立.其中
5、所有正確結論的編號為()A .B .C.D .二、 填空題:本大題共 4 小題,每小題 5 分,共 20 分.13._(5 分)曲線 y xlnx 在點(1,0)處的切線方程為 _ .y 2, 0,14._ (5 分)若x,y滿足約束條件 x y, 0, 則 zy的最大值為 _.x y 3-0,x15.(5 分)2020 年初,湖北成為全國新冠疫情最嚴重的省份,面臨醫(yī)務人員不足和醫(yī)療物資緊缺等諸多困難, 全國人民心系湖北, 志愿者紛紛馳援.若將 4 名醫(yī)生志愿者分配到兩家 醫(yī)院(每人去一家醫(yī)院,每家醫(yī)院至少去1 人),則共有_種分配方案.16.(5 分)已知正方形 ABCD 邊長為 3,點E,
6、F分別在邊AB,AD上運動(E 不與A,B重合,F不與A,D重合) , 將AEF以EF為折痕折起, 當A,E,F位置變化時, 所得 五棱錐 A EBCDF體積的最大值為_.三、 解答題:共 70 分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.第1721 題為必考題,每個試題考生都必須作答.第22、23 題為選考題,考生根據要求作答.(一)必考題:共 60 分.17.(12 分) ABC 中,D為 BC 上的點,AD平分 BAC , AD 5 , AC 8 , ACD 的面 積為 10 3 .(1 )求 CD 的長;(2 )求 sin B .18.(12 分)如圖,三棱柱 ABCABG中,底面 A
7、BC 為等邊三角形,E,F分別為AB, AA,的中第4頁(共 22 頁)點,CE FB1, AB - 2AA1 3 EB1.3(1)證明:EF平面 CEB!;(2)求直線EF與平面 CFB!所成角的大小.R19. (12 分)足球運動被譽為“世界第一運動”.為推廣足球運動,某學校成立了足球社團,由于報名人數較多,需對報名者進行“點球測試”來決定是否錄取,規(guī)則如下:概率為加入足球社團,該同學進行了 “點球測試”,每次點球是否踢進相互獨立,將他在測試中所踢的點球次數記為,求 E();點球數203030252025進球數101720161314(2)社團中的甲、乙、丙三名成員將進行傳球訓練,從甲開始隨機地將球傳給其他兩人中的任意一人,接球者再隨機地將球傳給其他兩人中的任意一人,如此不停地傳下去, 且假定每次傳球都能被接到. 記開始傳球的人為第 1 次觸球者,接到第n次傳球的人即為第 n 1 次 觸球者(nN*),第n次觸球者是甲的概率記為 pn.(i) 求 P , P2, P3(直接寫出結果即可);1(ii)證明:數列R -為等比數列.320.( 12 分)在平面直角坐標系 xOy 中,P為直線 l:x 4 上的動點,動點 Q 滿足 PQ I。, 且原點 0 在A車U第5頁(共 22 頁)以 PQ 為直徑的圓上.記動點 Q
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