小學(xué)趣味語文教案

1、小學(xué)趣味語文教案一，義教科目：小學(xué)趣味語文知識二，教案適用年級：小學(xué)二三四年級三，教學(xué)目的：介紹語文知識上一些比較有趣的知識，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的熱情。讓他們領(lǐng)悟我們的生活處處存在著關(guān)于語文的相關(guān)內(nèi)容，從而對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而更好的學(xué)習(xí)語文，培養(yǎng)獨(dú)特的情操。四，教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生準(zhǔn)確理解語文的意義，在生活中發(fā)現(xiàn)趣味語文。在課堂上配合老師，跟上老師的節(jié)奏。五，教學(xué)注意點(diǎn)：1，注意學(xué)生的接受能力，盡量把課文解釋得淺顯易懂。2，注意課堂氣氛的活躍，使課堂生動(dòng)有趣，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)。六，教學(xué)過程：1， 自我介紹：同學(xué)們，大家好，我們是來自XX學(xué)院的哥哥姐姐，（四個(gè)人 特色的介紹自己）今天呢和你

2、一起上這節(jié)課。同學(xué)們歡不歡迎呢？學(xué)生：歡迎！2，導(dǎo)入：老師：同學(xué)們今天好乖哦，老師講一個(gè)故事送給你們。好不好??？學(xué)生：好！老師：你們知不知道年的來歷??？年，就是我們過年的年。出示故事：過年的來歷相傳：中國古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常?！澳辍鲍F長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。今年的除夕，鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山。這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅(qū)走。眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，老人堅(jiān)持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年

3、”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來白發(fā)老人然響的爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了。原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響。這時(shí)大門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃。第二天，當(dāng)人們從深山會(huì)到村里時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里安然無恙。這才恍然大悟，原來白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙。人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐年獸的三件法寶。從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。（在這個(gè)故事中，我們會(huì)盡量用最通俗易懂的語言來講，可以適時(shí)加一些表情和動(dòng)作，以便同學(xué)們能理解）3，搶答：以此來調(diào)動(dòng)

4、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？蓪⑷喾纸M搶答，哪個(gè)組織回答最積極，最多，最活躍，就加以加分，哪個(gè)組分?jǐn)?shù)最多獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。(用時(shí):10分鐘)老師：小朋友，你們喜不喜歡猜謎語??？學(xué)生：喜歡。老師：那好，那現(xiàn)在呢，我們出幾個(gè)謎語給你們猜好不好?。磕銈兡?，要分組回答，哪個(gè)組最積極就可以得到我們的獎(jiǎng)品。1) 出示謎語： A. 上邊毛，下邊毛，中間一個(gè)黑葡萄。 【謎底】:眼睛B. 像糖不是糖，不能用口嘗，幫你改錯(cuò)字，紙上來回忙【謎底】:橡皮C. 五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不其。 【謎底】:手指D. 什么東西只能加，不能減 。 【謎底】：年齡E. 什么東西經(jīng)常會(huì)來，但卻從沒真正來過？ 【謎底】：明天F. 有一匹馬

5、，它向南走5步，向北走3步，又向西跑了10步，請問最后它的尾巴朝什么地方 【謎底】：朝地G）有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來了，有時(shí)晚上看不見。(打一自然現(xiàn)象) 【謎底】月亮老師：好，同學(xué)們都回答得不錯(cuò)哦，沒有回答的同學(xué)別灰心，下面還有幾道題目呢，看看你們誰積極啊，積極就有分加哦。2) 根據(jù)下列題意，選填詞語?？嗫?#160; 暗笑  假笑  哈哈大笑  捧腹大笑  （只能用一次）A、開懷縱情的笑（            &

6、#160;         ）B、藏在心里不公開笑（              ）C、捂住肚子開心地笑（              ）D、不愉快而勉強(qiáng)的笑（        

7、0;     ）E、故意做出的，不真實(shí)的笑（            ）3) 同學(xué)們，請你將下邊的十條成語補(bǔ)充完整，然后再將補(bǔ)充的字豎著連成四句數(shù)學(xué)上用的術(shù)語，好嗎？（ 五）花（ 八 ）門 （ 五 ）湖（ 四 ）海（ 七 ）上（ 八 ）下 （七 ）擒（ 七） 縱（ 三 ）頭（ 六）臂 （ 三）心（ 二 ）意（ 十 ）全（ 十 ）美（ 十 ）全（ 十 ）美（ 五）湖（ 四 ）海 （ 五 ）行（ 八）作4、出示趣味故事十二生肖(用時(shí):10分鐘)老師：同

8、學(xué)們，想不想聽故事?。繉W(xué)生：想。老師：那你們在聽的過程中要留意故事究竟說了什么哦。學(xué)生：好。你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個(gè)故事。很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物?！碧煜碌膭?dòng)物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪犃撕芨吲d，說：“你真是我

9、的好朋友，謝謝你了?！钡搅藞?bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧杏X，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。你知道哪十二生肖嗎？（讓同學(xué)們舉手回答，能答一個(gè)是一個(gè)，我們會(huì)盡量鼓勵(lì)同學(xué)們回答，如果碰上有些比較偏的生肖，我們就可以適宜做一些動(dòng)作來讓同學(xué)們猜，）它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個(gè)故事。報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很

10、早。它們在路上碰到了。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦？它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌?！迸Ｕf：“好啊，你唱吧咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”牛說：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅！牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也

11、沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。好了，同學(xué)們，你們都知道十二生肖的來歷了嗎？都知道十二生肖為什么是老鼠第一了嗎？提問：十二生肖有哪些呢？（鞏固知識）（讓同學(xué)們舉手回答，能答一個(gè)是一個(gè)，我們會(huì)盡量鼓勵(lì)同學(xué)們回答，如果碰上有些比較偏的生肖，我們就可以適宜做一些動(dòng)作來讓同學(xué)們猜，）5、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際(用時(shí):10分鐘)老師：同學(xué)們，聽完了老師的故事。你們想不想說一下你們對語文的看法?。空Z文也可以很趣味的啊。學(xué)生說出自己對趣味語文

12、的看法及感受。我們在聽的過程中要盡量看著學(xué)生，給他鼓勵(lì)。6、總結(jié)(用時(shí):10分鐘)表揚(yáng)同學(xué)們配合得很好，希望在以后的學(xué)習(xí)過程中更喜歡語文，在生活中去發(fā)現(xiàn)那些趣味的小知識和小知識，謝謝同學(xué)們的配合，這節(jié)課我們相處得很愉快備注：如果時(shí)間多出，就講小故事三則并與同學(xué)們交流。1、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親，說道：一定是媽媽打破的。你怎么知道？她沒有罵人。（注：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。）2、在故宮博物院中，有一個(gè)太太不耐煩地對她先生說：我說你為甚么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。（注：有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。）3、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把魚翻過來?？扃P起來，油放太多了！把豆腐整平一下。哎唷，鍋?zhàn)油崃?！請你住口！妻子脫口而出，我懂得怎樣炒菜。你?dāng)然懂，太太，丈夫平靜地答道：我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。（注：學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對方的角度和立場看問題。）備注：我們會(huì)根據(jù)年級的高低來適當(dāng)講學(xué)，年級低的學(xué)生我們會(huì)注意表達(dá)，益智小故事也會(huì)講得生動(dòng)些。七.對突發(fā)情況的預(yù)計(jì)及解決：1，學(xué)生不遵守紀(jì)律大聲喧嘩時(shí)，