《大作家的小老師》課件設(shè)計(jì)

1、 課程名稱課程名稱: :大作家的小老師大作家的小老師 學(xué)科：語文學(xué)科：語文 年級：三年級年級：三年級 版本：蘇教版三年級下冊版本：蘇教版三年級下冊 課時(shí)：第一課時(shí)課時(shí)：第一課時(shí) 主講教師：張秀莉主講教師：張秀莉工作單位：石梁河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)工作單位：石梁河鎮(zhèn)第一中心小學(xué)讀課題，質(zhì)疑：讀課題，質(zhì)疑：“大大作家作家”指的是誰？指的是誰？“小小老師老師”指的又是誰？指的又是誰？“大作家大作家”和和“小老師小老師”他他們之間發(fā)生了什么事情？們之間發(fā)生了什么事情？（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍。識的字多讀幾遍。（2）畫出不理解的詞語。）畫出不理解的詞語。（

2、3）按照相遇）按照相遇臨別臨別事后，這事后，這樣一個過程給課文分段，說說蕭伯納和樣一個過程給課文分段，說說蕭伯納和娜塔莎給你留下了什么印象。娜塔莎給你留下了什么印象。蕭伯納蕭伯納 莫斯科莫斯科 告告 訴訴文文 豪豪 預(yù)預(yù) 料料 蘇蘇 聯(lián)聯(lián)意意 識識 自自 夸夸 感感 觸觸 教育教育n k sn k sho y lio linho y lio linsh ku chsh ku ch 文豪：杰出，偉大的作家。自夸：自己夸耀自己。感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。驚喜萬分：形容又驚又喜，非常激動。為之一震：形容心靈受到了震動。按照“相遇臨別事后”的過程給課文分段。 按照“相遇臨別事后”的過程給課

3、文分段。 第一部分第一部分(1段段)：蕭伯納有一次在莫斯：蕭伯納有一次在莫斯科訪問時(shí)與一個非?？蓯鄣男」媚锿媪丝圃L問時(shí)與一個非常可愛的小姑娘玩了很久。很久。第二部分第二部分(24段段)：臨別時(shí)蕭伯納對?。号R別時(shí)蕭伯納對小姑娘說出了自己的身份，但小姑娘出乎姑娘說出了自己的身份，但小姑娘出乎意料的回答使蕭伯納為之一震。意料的回答使蕭伯納為之一震。第三部分第三部分(5段段)：寫蕭伯納對這件事深：寫蕭伯納對這件事深有感觸，并從中受到教育，認(rèn)識到對任有感觸，并從中受到教育，認(rèn)識到對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。解決第一個問題大作家是誰？找出課文中能回答這個問題的句子。

4、蕭伯納是英國著名作家蕭伯納(18561950)，英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家，是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。他從小就愛好文學(xué)和藝術(shù)，一生寫了51部劇本，5部小說和其他多種著作，成就相當(dāng)高，獲得過“諾貝爾文學(xué)獎”，被稱為“當(dāng)代最迷人的作家”。他最著名的劇作有：華倫夫人的職業(yè)人與超人 。 一天，蕭伯納接到一位小姑娘的信，信中說：“為了表達(dá)我對您的敬仰，我打算用您的名字做我小狗的名字。不知您同不同意？” 蕭伯納回信說：“親愛的孩子，讀了你的信，我覺得很有趣，我贊同你的打算。但是，最主要的一點(diǎn)，你一定要和你的小狗商量一番哦，看它同不同意??！” 蕭伯納的故事（ 幽默風(fēng)趣 ）的蕭伯納解決第二個問題小老師是誰？ 這么有名的大作家，卻拜了一個小老師，這位小老師是誰呀？娜塔莎娜塔莎 小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。這是一個這是一個怎樣的小姑怎樣的小姑娘？娘？蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時(shí)，他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子，同她玩了好久。 從蕭伯納與小姑娘玩耍中，可以看出從蕭伯納與小姑娘玩耍中，可以看出這是一個怎樣的蕭伯納？這是一個怎樣的蕭伯納？喜歡兒童、富有童心、和藹可親