五年級數學下冊 第2單元 因數與倍數單元綜合測試（無答案） 新人教版 試題

1、因數與倍數單元綜合測試同學們，第二單元的學習已經結束，老師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！一、認真思考，正確填空。1一個數的因數的個數是（ ）的，其中最小的因數是（ ），最大的因數是（ ）；一個數的倍數的個數是（ ），其中最小的倍數是（）2寫出符合要求的最小三位數：既是的倍數又是的倍數（ ）；既是的倍數又是的倍數（）；既是和的倍數又是的倍數（）。50同是被2、3、5的倍數，最大能填（ ）最小能填（ ）。4.9的因數有（ ）這些因數中，（ ）既是奇數，又是合數，（ ）既不是質數也不是合數。5一個四位數，千位上是最小的質數，百位上是最小的奇數，個位上是最小的合數，其余數位上的數字是0，這

2、個數寫作（ ）。63007至少要加上（ ）就是3的倍數。7如果a的最大因數是19，b的最小倍數是1，則a+b的和的所有因數有（）a-b的差的所有因數有（）8有因數3，也是2和5的倍數的最小三位數是（ ）。 9三個連續(xù)奇數的和是45，這三個奇數分別是（）、（）和（）。二、仔細推敲、辨析正誤。（下列說法你認為正確的打“”，錯誤的打“×”。）12既是質數也是偶數。 （ ）2一個合數最少有3個因數。 （ ）÷9=4，所以36是倍數，9是因數（ ）。 4A÷B=5，所以A是B的倍數，B是A的因數。 （ ） 5.在五個連續(xù)的自然數中，必有一個是5的倍數。（ ）6523的個位上

3、是3，所以523是3的倍數。 （ ）7所有的質數都是奇數，所有的合數都是偶數。 （ ）8一個數是2的倍數，又是5的倍數，這個數個位上一定是0。 （ ）9自然數a的最大因數是a，最小倍數也是a。 （ ） 10所有的質數加上1后，就變成了合數。 （ ）三、反復比較、慎挑細選。（把正確答案的序號填在括號里。）110以內既是奇數，也是合數的數是（） 。92 7229是（）。 奇數，也是質數 偶數，也是質數合數 3某班的學生無論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，則下列（）可能是這個班的人數。 30 60 404100以內是3和5的倍數的最大奇數是（）。 75 90 955的和是奇數，一定是（）。 質數

4、合數 奇數偶數6屬于因數和倍數關系的等式是（   ）。 2×   2×2550   2×007一個數，它既是12的倍數，又是12的因數，這個數是（ ）。 6 12 24 1448兩個不同的自然數（0除外）的公因數一定（）公倍數。 大于 等于 小于9最小的合數是（）。 2 4 9 10.從0、 1、4、5這四個數字中選擇三個不同的數字，組成既是3的倍數，又是2的倍數的三位教，有（）種不同的組法。 2 4 3 5四、細心觀察，精確套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23

5、質數 合數 奇數 偶數五、看清要求，慎重答題。（1）在圈內寫上合適的數。60的因數 50以內6的倍數（2）從四張數字卡片中選出三張，按要求組成三位數（最少寫出個），使它符合題目要求。5280奇數： 偶數： ；組成的數是3的倍數 ；組成的數是5的倍數 ；組成的數既是2的倍數，又是3的倍數 ；組成的數有因數2和5 ；六、靈活運用，解決問題。1五年級有48名同學報名參加義務勞動老師讓他們自己分成人數相等的若干小組，要求組數大于2，小于10可以分成幾組？2. 五（1）班6名同學去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現每人澆水棵數相同，這批小樹苗可能有多少棵？34猜一猜：小紅家的電話號碼是多少？第一位是最小的質數，第二位的因數只有1和3，第三位既不是合數也