九年級物理上冊《大氣壓與人類生活》教案1 滬粵版

1、大氣壓與人類生活(一) 教學(xué)目的1. 知道什么是大氣壓強，能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。2. 理解大氣壓強產(chǎn)生的原因，并能簡單解釋一些日常生活中大氣壓強的現(xiàn)象。3. 知道大氣壓強的值是由托里拆利實驗而測定，記住大氣壓強的值約為105帕斯卡，它相當(dāng)于760毫米水銀柱產(chǎn)生的一切強壓強。（二）教具演示用：玻璃杯、硬紙片、水、廣口瓶、浸過酒精的棉球、細(xì)砂、煮熟剝殼雞蛋一個、注射器、鉤碼、約1米長的玻璃管、水銀、汽水瓶、皮碗、米尺、啤酒瓶。學(xué)生用：皮碗(每二位學(xué)生一對)。(三)教學(xué)過程一、引入新課1.演示實驗：由實驗設(shè)置疑問，引起學(xué)生的求知欲望。(1)將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來

2、(提醒學(xué)生注意觀察)，放手后，看到什么現(xiàn)象？(硬紙片掉下)(2)將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過來(暫不放手，問：如果放手，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?（先請同學(xué)們猜一猜)。放手后，看到什么現(xiàn)象?(硬紙片沒有掉下來。)2.講述：同學(xué)們要知道實驗時，硬紙片不會掉下來的原因嗎，學(xué)習(xí)了這節(jié)課的知識，就知道了。(板書課題)二、進(jìn)行新課1.閱讀課文前面的?和圖11-1。讀后問：大家閱讀了馬德堡半球?qū)嶒?，空氣把兩個銅半球緊緊地壓在一起，16匹馬都很難把它們拉開。對于這個實驗，同學(xué)們想試一試嗎?現(xiàn)在，我們模仿馬德堡半球?qū)嶒瀬碜鲆蛔觥?.學(xué)生實驗：學(xué)生照課本中圖11-2做實驗，兩個皮碗口對口擠壓

3、。然后兩手用力往外拉，不容易拉開(用較大的力才能拉開)。3.講述：地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，這層空氣又叫大氣層。空氣由于受重力作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。大氣對浸在它里面的物體的壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓(教師板書這句話)。4.講述：剛才同學(xué)們所做的模仿馬德堡半球?qū)嶒灪蛫W托格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?，充分證明了大氣壓強的存在。抽出金屬半球內(nèi)空氣(或擠壓出皮碗內(nèi)的空氣)，兩個金屬半球(或兩個皮碗)在大氣壓強的作用下，被緊緊地壓在一起，因而很難把它們拉開。5.演示、驗證：剛上課時，老師演示的實驗，表明玻璃杯內(nèi)裝滿水，排出了空氣，杯內(nèi)水對硬紙片的壓強小于大氣壓強，由于大氣

4、壓強的作用托住了硬紙片，所以硬紙片不會掉下來。演示課本中圖11-4的實驗(演示后，由學(xué)生舉手發(fā)言，說明雞蛋為什么會擠進(jìn)廣口瓶內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生說出由于棉花燃燒耗盡了瓶內(nèi)空氣，瓶內(nèi)壓強小于瓶外大氣壓強，雞蛋在大氣壓強作用下，被壓入瓶內(nèi))。6.講述、過渡：奧托格里克的馬德堡半球?qū)嶒?，不僅證明了大氣壓強的存在，還表明大氣壓強是很大的。那么大氣壓強有多大呢?伽俐略的學(xué)生托里拆利回答了這個問題。7.演示：(1)介紹托里拆利實驗裝置。(2)演示托里拆利實驗(一面演示，一面講解)，演示完后，請一位學(xué)生上臺用米尺測一測玻璃管內(nèi)水銀柱的高度。教師講述并板書：大氣壓強相當(dāng)于760毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強。8.講述：760毫

5、米水銀柱的壓強有多少帕呢?請同學(xué)們根據(jù)液體壓強的計算公式P=hg算一算(學(xué)生演算，教師巡視)。學(xué)生算出結(jié)果后，接著講述：760毫米水很柱產(chǎn)生的壓強約為105帕，這就是托里拆利實驗測出的大氣壓強的值(教師板書后，簡要說明這個值是在海平面所測的值。不同的地方大氣壓強不同，這將在下一節(jié)課學(xué)習(xí))。三、小結(jié)本課內(nèi)容四、鞏固練習(xí)：1.演示：將注射器的活塞推向底端，插注射針的孔用橡皮帽蓋住，倒置注射器后，在活塞上掛上500克的鉤碼，活塞不會被拉出注射筒。請同學(xué)們討論為什么。2.演示課本圖11-6的實驗：將啤酒瓶裝滿水，堵住瓶口，倒插入水中，緩緩?fù)咸?瓶口不提出水面)，觀察啤酒瓶中的水是否流出來。討論原因。

6、五、布置作業(yè)：1.課后認(rèn)真閱讀一遍課文。2.把本節(jié)后練習(xí)的第1、2題和章后習(xí)題第3題做在作業(yè)本上。3. 在閱讀課文后，聯(lián)系課內(nèi)所講內(nèi)容，思考課文后練習(xí)第3題和習(xí)題第1、2題，準(zhǔn)備下節(jié)課在課內(nèi)口答。(四)說明1.課文中圖11-2模擬馬德堡半球?qū)嶒炗玫钠ね肟捎媒痿~缸中固定水草用的皮碗替代，價格很便宜。學(xué)校實驗室可統(tǒng)一購買，用后由實驗室保管，供長期使用。這個模擬實驗效果很好。2.在做托里拆利實驗時注意打開窗子通風(fēng)。要邊做邊講，使學(xué)生明白玻璃管內(nèi)裝滿水銀，排出了空氣，倒置插入水銀槽內(nèi)，管內(nèi)水銀徐徐下落到一定高度而停止下落，上部為真空，這段水銀柱是由大氣壓強支持著。3.用注射器掛鉤碼的補充實驗，一方面是進(jìn)一步證明大氣壓強的存在，另一方面也達(dá)到鞏固本課知識的目的，同時在注射器活塞下掛一個500克的砝碼，給學(xué)生以驚奇，更加激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。到此，初二學(xué)生已學(xué)習(xí)了快一年的物理了，要使學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣不斷地保持下去，教師必須在課堂教學(xué)中精心設(shè)計，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷增強。4.