一年級(jí)第九周1--3次課

1、北屯中學(xué)電子備課體育教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：體育與健康 周次：第九周1次課 年級(jí)：一年級(jí)（上冊(cè)冊(cè)）課題廣播操第六節(jié)備課人楊新榮審核人馬小奎授課人楊新榮解讀課標(biāo)與教材分析課標(biāo)要 求本課倡導(dǎo)"健康第一"的理念,廣播操，是課程標(biāo)準(zhǔn)中基本體操類的內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢(shì)，矯正不良身體姿態(tài)和發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，形成集體整齊一致協(xié)調(diào)配合動(dòng)作的主要組織形式和方法。教材分 析廣播操是根據(jù)人體解剖的特點(diǎn)，通過(guò)頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種舉、振、擺、屈、伸和環(huán)繞等動(dòng)作的身體練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操第六節(jié)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素

2、質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏。2、 技能目標(biāo)：培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體整齊一致協(xié)調(diào)配合的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確難點(diǎn)：辨清方向教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)增補(bǔ)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二慢跑一圈一、 整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。二、 師生相互問(wèn)好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、慢跑10一、 隊(duì)列如圖示×××××××××××××× 要求：注意力集中，活動(dòng)充分。二、1學(xué)生分成四隊(duì)2各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)。 基本部分

3、一、廣播操第六節(jié)1、 學(xué)習(xí)第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)（8拍X8） 第一個(gè)八拍：1：左腳向側(cè)前一步，同時(shí)兩臂前舉握拳，拳心向下。2：右腿屈膝上提，同時(shí)兩臂后擺，拳心向上。3：右腿還原成前后開(kāi)立，同時(shí)兩臂胸前上屈，肘外展，五指分開(kāi)，掌心向前。4：還原成直立。5-7：同一至三，但方向相反。8：還原成并立，同時(shí)兩手叉腰。第二個(gè)八拍：1：左腿側(cè)踢，蹦腳尖，腳面向前，同時(shí)右腿屈膝，重心移至右腳，上體稍向右側(cè)傾，頭向左傳，眼看左腳。2：腿還原成并立。3：同1，但方向相反。4：還原成直立。5-6：全蹲，同時(shí)兩手扶膝，指尖相對(duì)。7：跳成開(kāi)立，同時(shí)兩臂側(cè)舉。8：跳成直立。三、四八拍同一、二八拍。方向相反。五、六、七、八八拍一

4、、二、三、四八拍。25組織形式：四列橫隊(duì)1 2 3 4 8 1 2 3 5-6 7 8l.教師邊講解邊示范動(dòng)作2. 教師分解講解、示范，學(xué)生模仿3.動(dòng)作節(jié)奏由慢到快逐漸過(guò)渡到正常速度。4.反復(fù)糾正易犯錯(cuò)誤。5.分小組進(jìn)行練習(xí)。6.小組競(jìng)賽7.本節(jié)操有八個(gè)八拍，只有讓學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，才能掌握正確的動(dòng)作方法。結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評(píng)1學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)三、師生再見(jiàn)5一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評(píng)估。 2集中匯報(bào)。 三、師生再見(jiàn)一、組織：如圖× × × × 0 0 0 0× × 

5、15; × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0二、要求： 放松、調(diào)整呼吸教學(xué)反思場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)北屯中學(xué)電子備課體育教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：體育與健康 周次：第九周2次課 年級(jí)：一年級(jí)（上冊(cè)冊(cè)）課題廣播操第七節(jié)備課人楊新榮審核人馬小奎授課人楊新榮解讀課標(biāo)與教材分析課標(biāo)要 求本課倡導(dǎo)"健康第一"的理念,廣播操，是課程標(biāo)準(zhǔn)中基本體操類的內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢(shì)，矯正不良身體姿態(tài)和發(fā)展

6、身體協(xié)調(diào)能力，形成集體整齊一致協(xié)調(diào)配合動(dòng)作的主要組織形式和方法。教材分 析廣播操是根據(jù)人體解剖的特點(diǎn)，通過(guò)頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種舉、振、擺、屈、伸和環(huán)繞等動(dòng)作的身體練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)第七節(jié)廣播體操，讓學(xué)生基本掌握動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)快速排隊(duì)的能力和聽(tīng)指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確難點(diǎn)：辨清方向教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)增補(bǔ)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二慢跑一圈一、 整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。二、 師生相互問(wèn)好。三、

7、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。2、 慢跑10一、 隊(duì)列如圖示×××××××××××××× 要求：注意力集中，活動(dòng)充分。二、1學(xué)生分成四隊(duì)2各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)。 基本部分一、學(xué)習(xí)第七節(jié)廣播操二、30米跑 學(xué)習(xí)第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)（8拍X4） 預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍：1：跳成開(kāi)立，同時(shí)，兩手胸前激掌，立掌。2：跳成直立。3-4：同1-2拍。5-7：左腳開(kāi)始，原地跑跳三次，同時(shí)，兩臂依次經(jīng)體前交叉，低頭，上體交叉，頭還原至側(cè)舉五指分開(kāi)，手腕向外轉(zhuǎn)動(dòng)。8：跳

8、成直立。第二、三、四個(gè)八拍：同第一個(gè)八拍。二、30米跑1、 教師講解動(dòng)作方法2、 采用站立式起跑25組織形式：四列橫隊(duì) 1、3 2、4 5 6 7 8 l.教師邊講解邊示范動(dòng)作2. 教師分解講解、示范，學(xué)生模仿3. 動(dòng)作節(jié)奏由慢到快逐漸過(guò)渡到正常速度。4. 反復(fù)糾正易犯錯(cuò)誤。5. 隨音樂(lè)師一同做。6.分組練習(xí)，做的好學(xué)生出來(lái)示范并2、 組織四路縱隊(duì)1、 學(xué)生四人一組進(jìn)行練習(xí)2、 站立式起跑3、 教師巡回指導(dǎo)4、 學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、 集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評(píng)1學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)三、師生再見(jiàn)5一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評(píng)估。

9、2集中匯報(bào)。 三、師生再見(jiàn)一、組織：如圖× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0二、要求： 放松、調(diào)整呼吸教學(xué)反思場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)北屯中學(xué)電子備課體育教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：體育與健康 周次：第九周3次課 年級(jí)：一年級(jí)（上冊(cè)冊(cè)）課題復(fù)習(xí)所學(xué)廣播操備課人楊新榮審核人馬小奎授課人楊新榮解讀課標(biāo)與教材分析

10、課標(biāo)要 求本課倡導(dǎo)"健康第一"的理念,廣播操，是課程標(biāo)準(zhǔn)中基本體操類的內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢(shì)，矯正不良身體姿態(tài)和發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，形成集體整齊一致協(xié)調(diào)配合動(dòng)作的主要組織形式和方法。教材分 析廣播操是根據(jù)人體解剖的特點(diǎn)，通過(guò)頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種舉、振、擺、屈、伸和環(huán)繞等動(dòng)作的身體練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)廣播操，讓學(xué)生基本掌握動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)快速排隊(duì)的能力和聽(tīng)指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確

11、難點(diǎn)：辨清方向教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)增補(bǔ)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二慢跑一圈一、 整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。二、 師生相互問(wèn)好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、慢跑10一、 隊(duì)列如圖示×××××××××××××× 要求：注意力集中，活動(dòng)充分。二、1學(xué)生分成四隊(duì)2各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)。 基本部分一、復(fù)習(xí)所學(xué)的廣播操二、各種方式的跑1、 復(fù)習(xí)所學(xué)廣播操1、 預(yù)備節(jié)2、 伸展運(yùn)動(dòng)3、 肩胸運(yùn)動(dòng)4、 體側(cè)運(yùn)動(dòng)5、 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6、 腹背運(yùn)動(dòng)7、

12、全身運(yùn)動(dòng)8、 跳躍運(yùn)動(dòng)二、各種方式的跑要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂，直線跑。 （一）追逐跑 （二）換物跑重難點(diǎn)：前腳掌著地動(dòng)作輕松、自然協(xié)調(diào)25組織形式：四列橫隊(duì)l.教師邊講解邊示范動(dòng)作3. 教師分解講解、示范，學(xué)生模仿3.動(dòng)作節(jié)奏由慢到快逐漸過(guò)渡到正常速度。4.反復(fù)糾正易犯錯(cuò)誤。5.學(xué)生分組進(jìn)行廣播操練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)6.小組競(jìng)賽7.做的好的學(xué)生出來(lái)展示2、 組織：四路縱隊(duì)教法：1教師講解、示范2原地?cái)[臂練習(xí)3追逐跑練習(xí)4 換物跑練習(xí)5教學(xué)比賽6指導(dǎo)、糾正要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)認(rèn)真結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評(píng)1學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)三、師生再見(jiàn)5一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評(píng)估。 2集中匯報(bào)。 三、師生再見(jiàn)一、組織：如圖×