河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象與電生磁同步練習(xí) (新版)新人教版_第1頁
河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象與電生磁同步練習(xí) (新版)新人教版_第2頁
河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象與電生磁同步練習(xí) (新版)新人教版_第3頁
河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象與電生磁同步練習(xí) (新版)新人教版_第4頁
河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象與電生磁同步練習(xí) (新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、磁現(xiàn)象與電生磁一、 知識點睛1. 磁性:能夠吸引_、_、_等物質(zhì)的性質(zhì)。2. 磁體:具有磁性的物體。3. 磁極:磁體中吸引能力最強的兩個部位。能夠自由轉(zhuǎn)動的磁針,靜止時指南的那個磁極叫_極,或_極;指北的那個磁極叫_極,或_極。4. 磁極間作用規(guī)律:同名磁極相互_;異名磁極相互_。5. 磁化:一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性的現(xiàn)象。6. 磁場:磁體周圍存在著的一種物質(zhì),能使小磁針偏轉(zhuǎn)。磁場的方向:小磁針靜止時_極所指的方向。磁感線:用一些帶箭頭的曲線方便、形象地描述磁場,這樣的曲線叫做_。(不是實際存在的)7. 常見磁體周圍的磁感線分布特征: 甲 條形磁體 乙 蹄形磁體(1)磁體外部的磁

2、感線都是從磁體的_極出發(fā),回到_極;(2)磁性越強的地方磁感線越_;(3)磁感線不相交。8. 地磁場的S極在地理_極附近,地磁場的N極在地理_極附近;但并不重合。安培定則9. 電流的磁效應(yīng)(奧斯特實驗)通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場,這種現(xiàn)象叫做_;電流的方向改變,則磁場的方向也改變。10. 螺線管:把導(dǎo)線繞在圓筒上,做成螺線管。通電螺線管外部的磁場:與_磁體的磁場相似。通電螺線管的極性與電流方向的判斷(安培定則/右手定則):用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中_的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的_極。二、精講精練【板塊一】磁現(xiàn)象1. 將一條形磁鐵等分為三段。則中間的一段( )A一定沒

3、有磁性 B一定有磁性,但只有N極 C一定有磁性,但只有S極 D一定有磁性,且有N,S兩個磁極2. 如圖所示中,小磁針涂有深顏色的一端表示N極,將它們放在磁體周圍,小磁針靜止時,小磁針N極指向正確的是( )A BC D3. 鋼條靠近磁針的一個磁極時,發(fā)現(xiàn)磁極被吸引,則此鋼條( )A具有磁性 B不具有磁性C可能有磁性 D無法判斷4. 為了判斷一根金屬棒是否有磁性,小明做了以下實驗,其中不能達到目的的是( )A讓金屬棒靠近鐵屑,鐵屑被吸引,則金屬棒具有磁性B用細線將金屬棒懸吊,使之能水平自由轉(zhuǎn)動,若靜止時總是指向南北,則金屬棒具有磁性C讓小磁針靠近金屬棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,剛金屬棒具有磁性D讓

4、小磁針靠近金屬棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則金屬棒具有磁性第5題圖5. 當(dāng)彈簧測力計吊著一鐵塊,沿水平方向從水平放置的條形磁體的A端移到B端的過程中,能表示測力計示數(shù)F與水平位置關(guān)系的是( ) A B C D【板塊二】磁場第6題圖6. 當(dāng)彈簧測力計吊著一鐵塊,沿水平方向從水平放置的條形磁體的A端移到B端的過程中,能表示測力計示數(shù)F與水平位置關(guān)系的是( ) A B C D7. 下列有關(guān)磁場的說法錯誤的是( )A 磁體周圍的空間存在著看不見、摸不著的磁場B 磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C 磁場是有方向的,在磁場的不同位置,其磁場方向一般不同D 磁場中某點小磁針靜止時南極所受力的方向就是該點磁場

5、方向8. 關(guān)于磁感線,下列說法正確的是( )A磁體周圍的磁感線都是從磁體的南極出來,回到北極B磁感線是磁場中實際存在的曲線C越接近磁極的地方磁感線越密D磁感線可以相交9. 在圖中畫出通過A、B兩點的磁感線。10. 下圖中的兩個圖分別畫出了兩個磁極間的磁感線,請在圖中標(biāo)出磁極的名稱。并畫出位于圖中A點和B點的小磁針靜止時北極所指的方向?!景鍓K三】電生磁11. 下列四位科學(xué)家都對物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻,其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )A愛因斯坦B帕斯卡C奧斯特D牛頓12. 小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論。比較甲、乙兩圖可知:_;比較甲、丙兩圖可知:_。13. 請給如圖所示的通電螺線管標(biāo)明“N”、“S”極。(1) (2) (3) (4)14. 通電螺線管周圍放著4個能自由轉(zhuǎn)動的小磁針A、B、C、D。指向正確的是_。15. 根據(jù)所給條件,在圖中標(biāo)出螺線管的電流方向,判斷所接電源的正、負極。16. 如圖所示,對通電螺線管極性和磁感線方向的判斷及正確的是( )A B C D三、回顧與思考_【參考答案】一、知識點請1. 鐵、鈷、鎳3. 南,S;北,N4. 排斥,吸引6. N,磁感線7. (1)N,S(2)密集8. 北,南9. 電流的磁效應(yīng)10. 條形,電流,N二、精講精練1. D2. D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論