2020年幼兒園中班第二學(xué)期工作總結(jié)范文

1、幼兒園中班第二學(xué)期工作總結(jié)范文 篇一： 不知不覺(jué)中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們 要給 中班畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們，現(xiàn)在馬上 要升人班， 成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期屮，小朋友逐漸告別了 稚嫩 ,在學(xué)習(xí)和生 活自理能力上都有了較大進(jìn)步， 并建立了良好的常 規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。 在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下： （一）班級(jí)管理工作通過(guò)吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 在本學(xué)期的工 作中， 我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念， 改變管理班級(jí)的策略。 隨著幼 兒年齡的增長(zhǎng)， 實(shí)施小班長(zhǎng)小組長(zhǎng)“等提高幼兒自我控制的能力。 除了自身的學(xué)習(xí)， 我還 及時(shí)與其他班級(jí)交流，吸取、借鑒同事的意

2、見(jiàn)。 通過(guò)我的努力，照顧幼兒， 幼兒愿意來(lái)園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢， 將傳染病隔離在門(mén)外，控制了傳 染病的擴(kuò)散。 1?按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)， 動(dòng)靜交替， 合理安排幼兒的一 日生活。 在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，提高教學(xué) 質(zhì)量。 在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師 上課， 積極參加園本教研活動(dòng)， 貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼 兒感興趣的事 物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃。 在活動(dòng)中，能恰 當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具， 重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作 活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使 幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 在教 學(xué)中， 我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)

3、踐 進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，在 園本教研時(shí)，進(jìn)行交流討論，改進(jìn)教育的方 式、策略等，收到了一定 的效果。 2 以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué) (1) 健康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施全勤寶寶獎(jiǎng)鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，促進(jìn)幼 兒 養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過(guò)開(kāi)展我會(huì)做、我們都是好朋友等活動(dòng) , 幼兒 學(xué)會(huì)了擦椅了、擦桌了、自覺(jué)洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了 很大進(jìn)步。 由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時(shí)提醒幼 兒用流動(dòng)水洗手、 勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生 活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外， 設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng)，加大戶外活動(dòng)的時(shí) 間，增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué) 期在注重幼兒身體健康的同時(shí)

4、， 還加 強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng)， 了解孩子的 心理想法，做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝 通。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單 的安全標(biāo)志。 利用游戲 讓幼兒查找班里不安全的地方， 教育幼兒不觸摸危險(xiǎn) 的角落。通過(guò)兒 歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不 抓人，每 周開(kāi)展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的 自 我保護(hù)意識(shí)。 (2) 語(yǔ)言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)?H 常教學(xué)屮，滲透了幼兒講述故事 能力 的培養(yǎng)，通過(guò)此活動(dòng)，提高了孩了語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒 在集體面前 講述的膽量。 (3) 社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大 家庭 的溫暖。 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展看一

5、系列的活動(dòng)， 如媽媽的節(jié) H ，引導(dǎo) 幼兒體會(huì) 媽媽的辛苦，任務(wù) 促進(jìn)了親子 Z 間的感情。還開(kāi)展了我們愛(ài)勞 動(dòng)、“種玉米 等，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí)。通過(guò)社會(huì)禮 儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活 中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣， 通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、 使用禮貌用語(yǔ)的良 好習(xí)慣，同伴 Z 間能互相禮讓和分享， 建立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的朋友關(guān)系。 (4) 科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹(shù)木 , 認(rèn)識(shí) 了各種樹(shù)木的基本特征，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教 學(xué)，本學(xué)期 幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總 數(shù)，引導(dǎo)讓孩了發(fā) 現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

6、 通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)游戲， 幼兒能 對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行大小排序， 并掌握一定的空間、方位概念，知道早晨、 中午、下午、等時(shí)間概念。 (5) 藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)活動(dòng)， 結(jié)合六 ？ 一 活動(dòng)常教學(xué)帶 幼兒 進(jìn)行基本的舞臺(tái)訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此 Z 外做好 H 常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù) 活動(dòng)，本學(xué)期注重 幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)的培養(yǎng)， 幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形 如：圓形、半圓形、梯形、 三角形等畫(huà)法。幼兒能掌握涂色的基本要 求。 三、安全工作安全無(wú)小事，安全是我們的首要工作，本學(xué)期我 加大了 安全工作的力度，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時(shí)上報(bào)、排除隱患。 對(duì)幼兒進(jìn)行一 FI 安全常

7、規(guī)教育，每周安排一次安全教育課，培養(yǎng)了幼 兒的自我保護(hù)能力。 每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌 椅、門(mén)窗、大型玩具等，是 否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除。并做好 食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒 的人身安全，嚴(yán)格使用安全接送 卡，督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定。 本學(xué)期，我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進(jìn)行游戲活 動(dòng)中的 安全教育。 增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí)。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn) 行一系列的家 庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意識(shí)牢記心屮。 為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù)，做 幼兒必須要在老師的視野 Z 內(nèi)，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)， 避 免出現(xiàn)安全事 故。 四、 衛(wèi)生保健工

8、作我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。 并堅(jiān)持每天的消毒工作， 勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。 本學(xué)期天 氣轉(zhuǎn)暖， 我們特別注意孩了的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí) , 及時(shí)提醒家長(zhǎng) 注意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題， 每天堅(jiān)持一問(wèn) 二看三檢查的晨午 檢工作，遇到問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理。 堅(jiān) 持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作， 每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被 褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。 五、 家長(zhǎng)工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一， 所以我們 很重視 家長(zhǎng)工作， 學(xué)期初我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃， 并 說(shuō)明本學(xué)期需 要家長(zhǎng)配合的一些工作，取得了家長(zhǎng)的大力支持。利用 早晚接待的時(shí)間，我 們針對(duì)孩了當(dāng)天的表現(xiàn)， 有選擇性的與家長(zhǎng)交流。 配合家長(zhǎng)改掉孩子在家的 一些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。 六、 工作中的不足 1.幼兒