園藝植物育種學(xué)ppt課件

1、園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)雜種親本1親本2親本3親本4親本5親本n園藝植物育種學(xué) 指不存在雜交妨礙的同一物種內(nèi)，不同種類或變種間的雜交。 指植物學(xué)上不同種、屬以上類型間的雜交。園藝植物育種學(xué) 1、雜交可以實現(xiàn)基因重組，獲得變異類型，從而為優(yōu)良種類的選育提供更多的時機。遺傳效果綜合親本的優(yōu)良性狀改善基因位點間的互作關(guān)系，產(chǎn)生新的性狀突破不利基因基因間的連鎖園藝植物育種學(xué) 2、有性雜交可廣泛運用于各種授粉方式和繁衍方式的園藝植物。自花授粉作物有性繁衍作物無性繁衍作物常異花授粉作物 異花授粉作物園藝植物育種學(xué)子代PF1子代變異被“放大變異被“放大變異被“放大園藝植物育種學(xué)知識點：正反交、胞質(zhì)遺傳

2、添加雜交 合成雜交 多父本授粉 回交園藝植物育種學(xué) 添加雜交P1P2F1F1F1PnF1P3P41、參與雜交的親本數(shù)2、參與雜交的次序育種年限的長短受性狀遺傳力的影響3、優(yōu)為隱，先自交先高后低F1F2 P園藝植物育種學(xué)P1P2F1 合成雜交P3P4F1F1園藝植物育種學(xué)P1F1F1P1P1 回交P2F1P1F1輪回親本非輪回親本OR供體親本多次回交后，回交后代的性狀與輪回親本根本一致園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)據(jù)育種目的選器具優(yōu)良性狀的品種類型作為親本園藝植物育種學(xué)從入選親本中選用哪些親本配組雜交園藝植物育種學(xué)&廣泛搜集符合育種目的原始資料，精選親本&親本應(yīng)盡能夠具有較多的優(yōu)良

3、性狀&明確親本的目的性狀，分清目的性狀的主次&注重選用地方種類&親本的普通配合力要高廣廣精精明明土土高高園藝植物育種學(xué)&父母本性狀互補&以具有較多優(yōu)良性狀的親本作母本&親本之一的性狀應(yīng)符合育種&留意父母本的開花期和雌蕊的育性&用普通配合力要高的親本配組&選用不同生態(tài)類型的親本配組補補態(tài)態(tài)優(yōu)母優(yōu)母符符高高期育期育園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)F2后代種植數(shù)量計算總結(jié)一、保證雜種后代的正常發(fā)育二、培育條件相對一致三、培育條件與育種目的相順應(yīng)園藝植物育種學(xué)優(yōu)點：1、分別世代群體大，不會喪失最優(yōu)良的基因型；2、選擇效率高；3、易獲得

4、對生物有利的性狀；4、適于多系雜種的選擇；5、能夠得到育種目的以外的優(yōu)良類型。缺陷：1、人工選擇與自然選擇目的不一致的性狀易喪失；2、未選擇，存在許多不良基因類型；3、雜種后代要求大群體；4、高代選擇任務(wù)量大；5、親緣關(guān)系無法考證。園藝植物育種學(xué)與混合法比較：優(yōu)點：1、適于株行距大的作物和維護(hù)地加代；2、F2個體繁衍時機均等，規(guī)模易控制；與系譜法比較：優(yōu)點：1、減少了F3、F4分系種植和選擇的任務(wù)量；2、保證了高世代選留單株較多時，仍有大量性狀差別較大的純育株系供比較選擇；缺陷：1、育種目的期望的性狀能夠喪失；2、親緣關(guān)系無法考證。園藝植物育種學(xué)控制目的性狀的等位基因?qū)?shù)目的性狀表現(xiàn)及各自所占

5、比例1顯隱3/41/42雙顯3/42雙隱1/42顯隱3/4)(1/4隱顯3/4(1/4.n3/4n1/4n1/4r 3/4d園藝植物育種學(xué)假設(shè)要保證具目的性狀的植株至少有1株出現(xiàn)的幾率為a，那么需種植多少F2植株設(shè)至少需種植n株，那么有：種植株數(shù)目的性狀出現(xiàn)的幾率非目的性狀出現(xiàn)的幾率P 11P 2P22P(1-P) 1P2 CinPi(1-P) n-i+.nPn1Pn .P1Pn-1 +1/4r 3/4d可以看成是種植 1 株雜種后代中出現(xiàn)目的性狀的時機；園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)1、添加雜種后代群體內(nèi)具有輪回親本性狀個體比例2、加強雜種后代的輪回親本性狀園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)園藝植物

6、育種學(xué)園藝植物育種學(xué)不存在連鎖時：(11/2r)n存在連鎖時：1(1C)r園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)遠(yuǎn)緣雜交時表現(xiàn)不能結(jié)籽或結(jié)籽不正常的景象內(nèi)部遺傳組成外部物化條件園藝植物育種學(xué)遠(yuǎn)緣雜交中雖產(chǎn)生了受精卵，但因其與胚乳或母本生理機能不協(xié)調(diào)，在個體發(fā)育中表現(xiàn)出一系列不正常的發(fā)育，以致不能長成正常植株的景象幼胚正常發(fā)育NY與胚乳和子房之間能否協(xié)調(diào)NY胚乳能否正常發(fā)育Y種子或發(fā)芽能否正常NN不能長成正常植株園藝植物育種學(xué)營養(yǎng)體正常開花NY能否產(chǎn)生有活力的配子NY能否完成正常受精N不能結(jié)籽遠(yuǎn)緣雜交后代由于生理上的不協(xié)調(diào)而不能構(gòu)成生殖器官，或由于減數(shù)分裂過程中染色體不能正常聯(lián)會、不能產(chǎn)生正常配子而不能結(jié)籽的景象園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)園藝植物育種學(xué)F1F2F3F4F5園藝植物育種學(xué)人工套機械隔離套 袋攝像：陳雪平演示：羅雙霞顧愛俠楊瑩園藝植物育種學(xué)人工套機械隔離套袋攝像：陳雪平演示：羅雙霞顧愛俠楊瑩園藝植物育種學(xué)人工套人工授粉雜交前預(yù)備攝像：陳雪平演示：羅雙霞顧愛俠楊瑩園藝植物育種學(xué)親本株的培育與選擇使親本的性狀能充分表現(xiàn)利于種株選擇保證有足夠數(shù)量的母本植株和雜交用花獲得充實豐滿的高質(zhì)量的種子提高種子純度花期相遇園藝植物育種學(xué)調(diào)理播種期植株調(diào)整溫、光處置適宜的栽培管理措施生長調(diào)理劑0低溫低溫低溫