關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字一 現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求 我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。 社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社 會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)， 投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提 升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念， 吸收新的思想與知識(shí)。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社 會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離， 也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野， 增長(zhǎng)了才干， 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。 社會(huì)才

2、 是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)， 為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜 臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那， 不斷地提醒自己要大膽地接近顧客， 拉攏顧客， 可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。 但慢慢地放開(kāi)膽去嘗試， 其實(shí)這種交流比想 象的容易多了。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又 有什么事情要做。 而在這里， 你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。 在學(xué) 校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力， 雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)， 可校園

3、里 總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝 劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。 在社會(huì)中接 觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處 理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)， 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方， 這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào) 整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累， 而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。 這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考， 便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要 性。這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸， 這不僅是一次實(shí)踐， 還是一次人生經(jīng)歷， 是一生寶貴的財(cái)富。一:掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班， 天天面對(duì)的都

4、是同一樣事物， 真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐 啊!二:人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中， 讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際 交往非常復(fù)雜 ，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 這 一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。 盡管存在競(jìng)爭(zhēng)， 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地 方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸 取經(jīng)驗(yàn)。 而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累， 而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。 在交 際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改 變一下適應(yīng)它的方法。 我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西， 最重要的就是使我 在待人接物、 如何處

5、理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。 同時(shí)在這次實(shí)踐中使 我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不 懂的地方， 自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人， 而沒(méi)有自學(xué)能力 的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:管理者的管理：在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班 干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理 方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管 理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)， 要用到不同的管理方法， 意思就是說(shuō):在管理 時(shí)，要因人而異!四:自信： 在社會(huì)中要有自信，自信

6、不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中， 我明白了自信的重要性。 你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信 的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信心， 你根本就不能很流暢的和他人交流。 你沒(méi)有社 會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。 重要的是你的能力不比別人差。 社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出 來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 ：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。 實(shí)踐的不斷發(fā)展， 不斷提出新的問(wèn)題， 促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。 而隨著這些問(wèn) 題的不斷解決

7、，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲 學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反 作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但 是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性， 可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。 實(shí)踐，就是把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為 以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因 為環(huán)境的不同， 接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從 實(shí)踐中學(xué)習(xí)

8、，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從 生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已。關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字二作為一名當(dāng)代大學(xué)生，絕不應(yīng)該是僅僅局限于書(shū)本，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更要 注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)的， 能迅速完美的解決問(wèn)題 的人才。今年暑假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳桂林人美食廣場(chǎng)當(dāng)服務(wù)員。從找工作的艱辛 到初次應(yīng)聘的小小緊張， 到上班時(shí)候的辛勞等等， 都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì) 就業(yè)形勢(shì)、 作為一名大學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力、 以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深一 步的了解和認(rèn)識(shí)， 也讓我重新看待

9、生活的意義。 閑話不多說(shuō)， 下面讓我從幾個(gè)方 面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲：第一章專業(yè)篇人應(yīng)該有一技之長(zhǎng)馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)大學(xué)生說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)該學(xué) 好自己的專業(yè)或者某一自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域， 并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。 身在 這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)， 擁有一技之長(zhǎng)極其重要， 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 現(xiàn)在一 般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)大學(xué)生或者碩士生競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的激烈性實(shí)在另 作為大學(xué)生的我深感壓力之重。就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長(zhǎng)，企業(yè)家看中的是求職者 在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作能力。 當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)分工嚴(yán)重， 一個(gè)博而不精 的人無(wú)法成為分工時(shí)代的佼佼者。

10、在我找工作的過(guò)程中，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過(guò)，都以沒(méi)有工作 經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭， 甚至有一家餐飲老板也以無(wú)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)將我拒之門(mén)外。 工作經(jīng)驗(yàn)從某一角度上說(shuō)也就是專業(yè)技能的掌握程度， 可見(jiàn)專業(yè)技能對(duì)于大學(xué)生 求職的重要性。 對(duì)于我而言， 一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生， 如果想要在不久就要步入 的職場(chǎng)馳騁，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)， 打下堅(jiān)實(shí)的理論基石， 正所謂公欲善其社會(huì)，必先利其器!在我上班之時(shí)，雖然工作與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)，但 我也積極的工作。總之，現(xiàn)在的我務(wù)必在大學(xué)期間將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)牢固，在學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦， 勤動(dòng)腦，并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書(shū)，努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者!第

11、二章人際篇為人謙遜，善于交流，勇于表達(dá)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在職業(yè)場(chǎng)上，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，好 的人際關(guān)系可以幫助個(gè)人在職場(chǎng)上路路順風(fēng)， 而壞的人際關(guān)系顯然會(huì)阻礙一個(gè)人 的職場(chǎng)發(fā)展。 在我做服務(wù)員的那段時(shí)間， 讓我深深的體會(huì)到了處理人際關(guān)系的重 要，如何和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系， 和同事處理好關(guān)系， 作為服務(wù)員更重要的是要 和顧客處理好關(guān)系。 為人謙遜，微笑待人是我在工作期間總結(jié)的八字箴言， 看似 簡(jiǎn)單，確實(shí)有實(shí)實(shí)在在的效果!科學(xué)依據(jù)已經(jīng)證明，良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對(duì)個(gè)人的工作有重要的 作用。專家如是說(shuō)：和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極 的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超

12、出平常的工作效率。 而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁， 從 而降低工作效率。另外，善于與人溝通，勇于表達(dá)自己對(duì)于一個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展至關(guān)重要，溝通是 思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關(guān)系，離不開(kāi)溝通，離不開(kāi)交流，善于 交流是一種能力，在社交場(chǎng)如魚(yú)得水的人人往往在事業(yè)上會(huì)大有所成!當(dāng)代大學(xué) 生絕不能成為書(shū)呆子， 兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)逝去， 當(dāng)今 時(shí)代需要的是敢于大膽表達(dá)自己，加國(guó)之事，事事關(guān)心的人。結(jié)合暑假打工的經(jīng)歷，得出了以下的結(jié)論：人們?cè)谌穗H交流溝通過(guò)程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯(cuò)誤的。這 些錯(cuò)誤的類型可以分為四種：指責(zé)型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式

13、 是真實(shí)一致型：站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而又不傷害 到別人。同時(shí)專家指出：職場(chǎng)上切忌個(gè)性與共性發(fā)生強(qiáng)烈沖突。一個(gè)很有個(gè)性的 人， 來(lái)到與他個(gè)性完全不符的環(huán)境中，當(dāng)個(gè)性與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時(shí)， 他就可 能被孤立。比如說(shuō)，一個(gè)性格開(kāi)朗、個(gè)性張揚(yáng)的女孩，在一個(gè)相對(duì)閉塞、思想守 舊的環(huán)境下工作， 而這個(gè)女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系， 那么她有可能被孤 立。第三章創(chuàng)業(yè)篇堅(jiān)持夢(mèng)想，不拋棄不放棄!在我心中一直有一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)成功的企業(yè)家的夢(mèng)想。這次暑假服務(wù)員 的經(jīng)歷讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認(rèn)識(shí)體會(huì)。閑暇與餐廳大廚交流的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了桂林人董事長(zhǎng)與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng) 業(yè)故事，被

14、其堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動(dòng)。 二十幾年前， 桂林人的董事和總經(jīng)理 僅僅是兩個(gè)開(kāi)米粉店的小攤店老板， 他們來(lái)自桂林， 帶著自己夢(mèng)想， 開(kāi)了一家小 小的桂林米粉店， 當(dāng)時(shí)桂林米粉的名聲還沒(méi)有打響， 他們生意堪稱冷淡， 對(duì)于一 個(gè)小小的餐飲店， 和兩個(gè)初出毛廬的年輕人， 這是相當(dāng)?shù)拇驌簦?然而他們沒(méi)有放 棄，一直摸索著更好的經(jīng)營(yíng)方式，不斷前進(jìn)。直到有一天晚上，他們的餐飲小店 不慎著火了， 幸運(yùn)的是他們兩個(gè)都安全的逃了出來(lái)， 但是他們一手經(jīng)營(yíng)的小店已毀于一旦!這對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是天大的噩夢(mèng)， 可是死里逃生的他們依然堅(jiān)持， 并 從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的提高廚藝和經(jīng)營(yíng)技術(shù)，學(xué)習(xí)中前進(jìn)!俗話說(shuō)，大 難不死

15、，必有后福。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，他們的事業(yè)終于有所成就，而今，桂林人 美食餐飲已經(jīng)在全國(guó)連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。桂林人的成功無(wú)疑表明了堅(jiān)持夢(mèng)想對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言， 是必備的素質(zhì)!然而創(chuàng)業(yè)絕 非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素質(zhì)，經(jīng)過(guò)自己的思考，以 及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的討論，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)：1、欲望。欲，實(shí)際就是一種生活目標(biāo)，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不 同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí)，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點(diǎn)，打破眼前的樊籠，才能夠?qū)崿F(xiàn)。 所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精 神。我們說(shuō)的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實(shí)的。一個(gè)人的夢(mèng)想有多