幼兒園自然角評比方案

1、幼兒園自然角評比方案1幼兒園自然角評比方案為深入貫徹落實(shí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，不斷促 進(jìn)幼兒教師的專業(yè)能力的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，豐富 幼兒一日活動內(nèi)容，將在我園開展自然角評比工作。一、參賽對象：所有班級二、評比時間：20XX年10月21日三、評比過程1 .現(xiàn)場展示：各班級布置自然角環(huán)境，10月21日下午 3點(diǎn)整將進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。2 .主題介紹：進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)主題介紹活動，展現(xiàn)期間 能讓幼兒觀察以及參與管理自然角、植物變化等過程性內(nèi)容。3 .評比順序：小班一中班一大班四、評比標(biāo)準(zhǔn):1 .能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)要求創(chuàng)設(shè)自然角。2 .自然角區(qū)域劃分明確，有觀賞、種植、飼養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)（小 班可

2、沒有），數(shù)量多，內(nèi)容是幼兒感興趣的、有利于幼兒觀 察，促進(jìn)幼兒發(fā)展的。3 .種植、盛放物品整潔、牢固、美觀、安全、衛(wèi)生，有 利于其生長發(fā)育。4 .能對場地進(jìn)行合理規(guī)劃，對一些植物進(jìn)行藝術(shù)加工, 供幼兒欣賞，幼兒參與自然角創(chuàng)設(shè)與管理。5 幼兒園自然角評比活動方案一、評比目的通過舉行自然角評比活動，促進(jìn)教師為豐富我園環(huán)境, 提升自然角創(chuàng)設(shè)水平和創(chuàng)造力而積極合作。努力使幼兒能在 美好、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。二、評比時間20XX年4月13日中午12:30三、參加人員全體教師四、評比形式及內(nèi)容1 .評比形式：現(xiàn)場觀摩，年級組互評。2 .所有人員現(xiàn)場觀摩互評打分。3 .四區(qū)創(chuàng)設(shè)（種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、

3、實(shí)驗(yàn)區(qū)），及 觀摩記錄。五、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)幼兒園設(shè)一等獎一名。二等獎二名。三等獎三名。3幼兒園班級自然角評比方案為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒科學(xué)素 質(zhì)，豐富動植物知識，養(yǎng)成關(guān)愛生命、勤勞有責(zé)任心、熱愛 大自然的行為習(xí)慣，提升我園教師綜合素質(zhì)，力爭在全區(qū)幼 兒園自然角評比中取得好成績，特組織幼兒園自然角評比活 動，具體方案如下。一、評比內(nèi)容：全園各班自然角（種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、觀 賞區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、觀察記錄）二、評比對象：全園各班師幼三、評比時間：20XX年11月四、評委：各主班老師五、評比要求：1 .內(nèi)容設(shè)置：要求：結(jié)合創(chuàng)建目標(biāo)，用多種方式直觀 的呈現(xiàn)出現(xiàn)階段的托、小、中、大班自然角的版塊及內(nèi)容設(shè) 置。2 .材料選擇及區(qū)域布局：要求:(1)充分利用空間、墻面的作用，創(chuàng)設(shè)平面、立面、 操作的自然角環(huán)境。(2)材料的選擇與投放應(yīng)體現(xiàn)豐富多樣與靈活變通相 統(tǒng)一，安全、衛(wèi)生與實(shí)用相統(tǒng)一。(3)布局合理，造型別致，色彩和諧，形象生動，具 有童趣，富于創(chuàng)意。3 .參與情況：要求：是否能引發(fā)孩子觀察與探究的欲 望，營造出環(huán)境與人、師與生、生與生、親與子的互動和諧 的學(xué)習(xí)氛圍。4 .理論聯(lián)系實(shí)際的講解：要求：用10分鐘左右的時間，各班選派教師以理