創(chuàng)新型課題指導(dǎo)意見

1、“創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 的意 見為 推 動(dòng) “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 更廣泛深入地開展，提高“創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 水平， 結(jié) 合我國(guó)小 組 活 動(dòng) 的 實(shí)際 情況，中國(guó)質(zhì) 量 協(xié) 會(huì) 質(zhì)量管理小組 工作委 員 會(huì)， 對(duì) 開展 “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 的常 見問題與正確 應(yīng) 用，提出如下意見。一、進(jìn) 一步明確 “創(chuàng) 新型 ”課題 與 “問題 解決型 ”課題 QC 小 組 的主要區(qū) 別“創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 是運(yùn)用全新的思維 和 創(chuàng)新的方法研制、開發(fā)新的 產(chǎn)品、工具或服務(wù)，以提高企業(yè)產(chǎn) 品的市 場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)力，并不斷滿 足 顧

2、客日益增 長(zhǎng) 的新需求，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效。創(chuàng)“ 新型 ”課題 與以往 “問題 解決型 ”（包括 “現(xiàn)場(chǎng) 型 ”、“攻關(guān)型 ”、 “ 管理型 ”“、 服 務(wù) 型 ”等四種 課題類 型） 課題 ，存在著本質(zhì)上的不同。兩者的主要差異有以下幾個(gè)方面：第一、立意不同。創(chuàng)“ 新型 ”立足于研制原來沒有的產(chǎn)品、項(xiàng)目、軟件、方法以及材料等；而“問題 解決型 ”是在原有基礎(chǔ) 上的改 進(jìn)或提高。因此，如果選題在立意上突破常規(guī)、追新求變的 應(yīng)選擇 “創(chuàng) 新型 ”；如果提高或降低現(xiàn) 有水平，達(dá)到 規(guī) 定要求或水平的則應(yīng)選擇 “問題 解決型 ”。第二、過程不同。創(chuàng)“ 新型 ”課題 由于是 對(duì)過 去沒有 發(fā) 生 過、或是

3、本小組從沒有做 過 的事情而開展的活動(dòng) ，沒有 歷 史數(shù)據(jù)參考，也就沒有現(xiàn) 狀可 查 ，而是研究 創(chuàng) 新的切入點(diǎn)；而“問題 解決型 ”則 必 須對(duì)現(xiàn) 狀數(shù)據(jù)（信息）進(jìn) 行收集 調(diào)查、并加以分析清楚。因此，兩種課題類型小 組 在 設(shè) 定目 標(biāo)、原因分析、決策依據(jù)等方面都是不同的。第三、結(jié)果不同。創(chuàng)“ 新型 ”課題 是從無到有，即由活動(dòng) 前不存在的事件或產(chǎn)品， 經(jīng)過 活 動(dòng) 后成 為 提高工作效率或增加經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī) 的增 值點(diǎn)。需要指出的是，有些 “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 的 結(jié) 果，可能 還 不是很完美，但對(duì) 解決關(guān) 鍵 技術(shù)問題、滿足當(dāng)前或未來工作需要起到一定的促進(jìn)作用。而“問題

4、解決型 ”課題則 是在原有基礎(chǔ) 上的提高或降低，是在逐步達(dá)到更加完美的結(jié)果。第四、方法方面。創(chuàng)“ 新型 ”課題 運(yùn)用更多的是以非數(shù)據(jù)分析工具為 主，如 頭腦風(fēng)暴法、親和圖、系統(tǒng)圖、PDPC法、正交試驗(yàn)等；而問題解決型”則是以數(shù)據(jù)分析工具為 主，非數(shù)據(jù)分析工具為輔 ，如排列 圖、控制圖、直方圖、散布圖等。因此， “創(chuàng) 新型 ”課題 與 “問題 解決型 ”課題 QC 小 組 是企 業(yè) 解決不同 問題 的兩種不同活動(dòng) 思 維 與活 動(dòng) 形式， 課題 本身決定小組課題類型。所以，各種類型小 組應(yīng) 根據(jù) 實(shí)際 情況 選擇課題 ，開展活 動(dòng) ，而不要盲目追求“創(chuàng) 新型 ”課題 QC小 組。開展 “創(chuàng) 新型

5、 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng)實(shí) 施指 導(dǎo) 意 見（中國(guó)質(zhì) 量 協(xié) 會(huì) 質(zhì) 量管理小 組 工作委 員 會(huì) ）為推動(dòng) 創(chuàng)新型”課題QC小組更廣泛深入地開展，提高 創(chuàng)新型”課題QC小 組 活 動(dòng) 水平， 結(jié) 合我國(guó)小 組 活 動(dòng) 的 實(shí)際 情況，中國(guó)質(zhì) 量 協(xié) 會(huì) 質(zhì) 量管理小 組工作委 員 會(huì)， 對(duì) 開展 “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 的常 見問題 與正確 應(yīng) 用，提出如下意 見。一、進(jìn)一步明確創(chuàng)新型”課題與問題解決型”課題QC小組的主要區(qū)別“創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 是運(yùn)用全新的思維 和 創(chuàng)新的方法研制、開發(fā)新的產(chǎn)品、工具或服務(wù)，以提高企業(yè)產(chǎn) 品的市 場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)力，并不斷滿 足

6、 顧 客日益增 長(zhǎng)的新需求，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效。創(chuàng)“ 新型 ”課題 與以往 “問題 解決型 ”（包括 “現(xiàn)場(chǎng)型 ”、 “ 攻關(guān)型 ”“、 管理型 “”、 服 務(wù) 型 ”等四種 課題類 型） 課題 ，存在著本質(zhì)上的不同。兩者的主要差異有以下幾個(gè)方面：第一、立意不同。“ 創(chuàng) 新型 ”立足于研制原來沒有的產(chǎn)品、項(xiàng)目、軟件、方法以及材料等；而“問題 解決型 ”是在原有基礎(chǔ) 上的改 進(jìn)或提高。因此，如果選題在立意上突破常規(guī)、追新求變的 應(yīng)選擇 “創(chuàng) 新型 ”；如果提高或降低現(xiàn) 有水平，達(dá)到 規(guī) 定要求或水平的則應(yīng)選擇 “問題 解決型 ”。第二、過程不同。“ 創(chuàng) 新型 ”課題 由于是 對(duì)過 去沒有 發(fā) 生

7、過、或是本小組從沒有做 過 的事情而開展的活動(dòng) ，沒有 歷 史數(shù)據(jù)參考，也就沒有現(xiàn) 狀可 查 ，而是研究 創(chuàng) 新的切入點(diǎn)；而“問題 解決型 ”則 必 須對(duì)現(xiàn) 狀數(shù)據(jù)（信息）進(jìn) 行收集 調(diào)查、并加以分析清楚。因此，兩種課題類型小 組 在 設(shè) 定目 標(biāo)、原因分析、決策依據(jù)等方面都是不同的。第三、結(jié)果不同。“ 創(chuàng) 新型 ”課題 是從無到有，即由活動(dòng) 前不存在的事件或產(chǎn) 品， 經(jīng)過 活 動(dòng) 后成 為 提高工作效率或增加經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī) 的增 值點(diǎn)。需要指出的是，有些 “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組 活 動(dòng) 的 結(jié) 果，可能 還 不是很完美，但對(duì) 解決關(guān)鍵 技 術(shù)問題、滿足當(dāng)前或未來工作需要起到一定的促進(jìn)作用

8、。而“問題 解決型 ”課題則 是在原有基礎(chǔ) 上的提高或降低，是在逐步達(dá)到更加完美的結(jié)果。第四、方法方面。創(chuàng) “ 新型 ”課題 運(yùn)用更多的是以非數(shù)據(jù)分析工具為 主，如頭腦風(fēng)暴法、親和圖、系統(tǒng)圖、PDPC法、正交試驗(yàn)等；而問題解決型”則是以 數(shù)據(jù)分析工具為 主，非數(shù)據(jù)分析工具為輔 ，如排列 圖、控制圖、直方圖、散布圖等。因此，創(chuàng)新型”課題與 問題解決型”課題QC小組是企業(yè)解決不同問題的兩種不同活動(dòng) 思 維 與活 動(dòng) 形式， 課題 本身決定小組課題類型。所以，各種類型小 組應(yīng) 根據(jù) 實(shí)際 情況 選擇課題 ，開展活 動(dòng) ，而不要盲目追求“創(chuàng) 新型 ”課題 QC小 組。二、創(chuàng) “ 新型 ”課題 QC 小

9、 組 存在的主要問題 與正確 應(yīng) 用2004年、2005年部分成果案例）第一、選題不對(duì)。將 創(chuàng)新型 QCJ、組課題與 問題解決型”（艮現(xiàn)場(chǎng)型、 攻關(guān)型、管理型和服務(wù) 型）QC小組課題相混淆，把降低某某產(chǎn)品不合格率”、 “提高某某 產(chǎn) 品合格率 ”等明 顯 是 “問題 解決型 ”的 課題 ， 誤 作 為 “創(chuàng) 新型 ”課題。實(shí)際 上， 課題 必 須 立意在開 發(fā) 研制新 產(chǎn)品、新服務(wù)項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)、新方法等方面。課題名稱必 須清晰明確?！?錯(cuò)誤 例 】 FA232A-3306B 鋁 合金蓋【 正確例 】輸電線 路巡 檢 系 統(tǒng) 的研 發(fā) ；板機(jī)械加工攻關(guān)；低 壓 反 應(yīng) 水冷凝器管板內(nèi)孔焊 接；

10、智能 計(jì)數(shù)器的研制。確保 XX 煙 絲 不同批量生產(chǎn) 流量符合要求；陽極效應(yīng)系數(shù)控制低于0.1次/梢日。第二、活動(dòng)程序有 誤。 “ 創(chuàng) 新型 ”和 “問題 解決型 ”課題類 型活 動(dòng) 程序界定不清， “問題 解決型 ”課題 用 “創(chuàng) 新型 ”課題 的部分程序，如提出方案并確定最佳方案，也有 “創(chuàng) 新型 ”課題 用 “問題 解決型 ”課題 程序，如有現(xiàn) 狀 調(diào)查、原因分析等。實(shí)際 上， “創(chuàng) 新型 ”課題 和 “問題 解決型 ”課題 出 發(fā) 點(diǎn)不一 樣 ，因此活 動(dòng) 程序 完全不同。在 “創(chuàng) 新型 ”課題 QC 小 組試 行 階 段，曾采用“提出 問題 ， 進(jìn) 行 課題 突破口的 選擇 ”活 動(dòng)

11、程序。正式推出開展“創(chuàng) 新型 ”課題 后，即將活動(dòng) 程序 “提出各種方案并確定最佳方案”取代原來的“突破口的 選擇 與 評(píng) 估 ”、對(duì) “ 策方案的提出及可行性分析 ”程序?，F(xiàn) 在仍有小 組 延用 “選擇 突破口 ”，明 顯不符合要求。第三、目標(biāo)設(shè)定不量化，且太多。目標(biāo)設(shè)定不直接，沒有量化值，且目標(biāo) 設(shè)定太多，這樣，不便檢查課題活動(dòng)的實(shí)效?！菊_例1】帶電緊固螺桿、螺母作業(yè) 全過程的時(shí)間由原來的平均35分鐘縮 短為12分鐘。【正確例2】減少監(jiān)理人員數(shù)叁,節(jié)省監(jiān)理人員工時(shí)費(fèi)10萬元。第四、方案選擇不徹底。有的小組在提出方案并確定最佳方案的過程中， 僅對(duì)總體方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，方案選擇不徹底，評(píng)價(jià)的

12、主觀性強(qiáng)，而分解方案 缺少數(shù)據(jù)，又不做分析對(duì)比。有的小組將分解方案的評(píng)價(jià)放在制定對(duì)策或?qū)?策實(shí)施過程中進(jìn)行。第五、方案選擇沒有數(shù)據(jù)，多數(shù)為主觀判斷。如在方案選擇中采用評(píng)價(jià)打 分法、舉手表決法等，而不是通過實(shí)際考察、數(shù)據(jù)分析后再做決定。確定最佳方案所存在的問題：1）提出方案太少，多數(shù)只有一次選擇比較機(jī)會(huì)。很多小組沒有更廣泛的拓寬思路，不能從多角度、多方位提出不同的方案，以進(jìn)行對(duì)比選擇，只有兩個(gè)方案，可選擇范圍小。有的小組 將方案單純?cè)O(shè) 定為購(gòu)置”、“外委”或自我開發(fā)”，再對(duì)這幾種方案過于 簡(jiǎn)單”的進(jìn)行主觀判 斷，最后根據(jù) 綜合得分”選出最佳方案。【錯(cuò)誤例】提出對(duì)策并確定最佳方案鐵塔竣工投運(yùn)后，基

13、礎(chǔ)居于同一水平面，塔身通 過地腳螺栓固定于基 礎(chǔ) 上，確保塔身垂直于地面噌鹿諭發(fā)生位移和沉降時(shí),塔身自然會(huì)出現(xiàn)傾斜。固定情況鐵塔基礎(chǔ)圖息 提出對(duì)策方案A、組員1提出：在傾斜鐵塔原基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)立柱加高，使原基礎(chǔ)整體到一 個(gè)水平面上，從而糾偏。B、組員2提出：把傾斜鐵塔基礎(chǔ)周圍的泥土挖開，用千斤頂把下沉基礎(chǔ)立 柱頂高到水平值內(nèi)，再用混凝土澆固，從而糾偏。C、組長(zhǎng)提出：我們可以通過增加地腳螺栓受力長(zhǎng)度，將基礎(chǔ)的下沉值修正， 從而糾正鐵塔傾斜。那么，如何增加地腳螺栓受力長(zhǎng) 度？在原地腳螺栓上 焊 接一根與下沉值等長(zhǎng)的螺栓即可，但是經(jīng)過理論計(jì)算后其強(qiáng)度不能滿足要求。 這時(shí)有組員提出：我們可以根據(jù)扭力扳手

14、的工作原理，將其橫向受力改 變?yōu)榭v 向受力，如下圖所示：那么，我門可不可以仿照扭力扳手套筒加工一個(gè)內(nèi)外均 有絲扣的套筒，與地腳螺栓牢固地 連接起來，從而增加地腳螺栓的受力 長(zhǎng)度。扭力扳手實(shí)物圖 確定最佳方案：我們采用評(píng)估打分的方法，確定最佳方案（方案比較 ）。方 案 組項(xiàng)M組 員組 員2組 員3組 員4組 員 5組 員 6組 員 7組 員8組 員9組 員 10組 員 11權(quán) 數(shù)綜合得分結(jié) 論難易度1192不A經(jīng)濟(jì)性O(shè)OOOOO2采預(yù)計(jì)效果OOO3用B難易度OOOOO1176不經(jīng)濟(jì)性O(shè)OOOO2采預(yù)計(jì)效果OOOOOO3用C難易度OOOO1246采用經(jīng)濟(jì)性O(shè)OOOO2預(yù)計(jì)效果O3結(jié)論：方案C是我們

15、選擇的最佳方案。2）方案的忖比性差，只是為了比較而比較。【錯(cuò)誤例】方案A）除硼信號(hào)外，降低其他各路信號(hào)功率;方案B）引入或增強(qiáng)一路信號(hào)，壓制其他信號(hào)。上述兩個(gè)方案 說法不相同但意思基本一致，可比性及可 選擇性差。3）雖然提出兩個(gè)方案。但明顯 可用的方案只有一個(gè)，另一個(gè)方案本身就 不屬于創(chuàng)新方案或僅僅是為了方案而做的 陪襯”。4）沒有將體方案進(jìn)行分解。5）沒有對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)分方案的選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比。6）方第寸比評(píng)價(jià)中較少運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)?！菊_例】課題設(shè)定:輸電線路巡檢系統(tǒng)的研發(fā)提出方案并確定最佳方案（一選擇新型防振錘材料1 .我小組在圖書館、網(wǎng)上查詢和市場(chǎng)調(diào)查，沒有新型防糖可借鑒的資料。2 .經(jīng)市場(chǎng)

16、調(diào)查，選擇出不銹鋼材、鋁材、瓷材、徵、玻璃鋼5木帆料，為研制新型防振 錘的材料。3 .經(jīng)對(duì)以上5種和I的試驗(yàn)分析（表面光滑、不銹、價(jià)格比）初尷定研制新型防臧材料為不銹鋼材、鋁材和瓷材。1.研制不銹鋼材料防振錘的試驗(yàn)分析:試驗(yàn)測(cè)算特點(diǎn)分析結(jié)論1、制作不銹鋼錘體，并進(jìn) 行試驗(yàn)；2、按三種型號(hào)防振錘單個(gè) 重量與不銹鋼材質(zhì)的價(jià)格 比計(jì)算25元/kg FG-351.8 kg X 25 45元 FD-34.5kgx 25 112.5元 FD-4 5.6 kg X 25140元優(yōu)點(diǎn)：1、能從根本上解決問題；2、不生銹，外部光滑.缺點(diǎn)：1、制作難度大，需鑄件技術(shù)人員協(xié)作；2、需車床技術(shù)人員協(xié)作；3、委費(fèi)開支大

17、。造價(jià)高、制 作難度大， 不適合批量 生產(chǎn)。試驗(yàn)時(shí)間：2004年7月20 21日試驗(yàn)地點(diǎn)：鑄造廠責(zé)任人:X X2.研制純鋁材料防振錘的試驗(yàn)分析:試驗(yàn)測(cè)算特 點(diǎn)分析結(jié)論1、制作鋁材錘體，并進(jìn)行試驗(yàn)；2、按三種型號(hào)防振錘的重量與純鋁材質(zhì)的價(jià)格優(yōu)點(diǎn)：1、能從根本上解決問題；2、不生銹，外部光滑.缺點(diǎn)：造價(jià)高、制作難度大，不適合批量生產(chǎn)。比計(jì)算18元/kg FG-351.8kgx 18 32.4 元 FD-34.5kgx 1881 元 FD-45.6kgx 18 100.8 元1制作難度大；2需鑄件和車床技術(shù)人員協(xié)作；3外委費(fèi)開支大。試驗(yàn)時(shí)間：2004年7月2223日 試驗(yàn)地點(diǎn)：XX鋁制品廠責(zé)任人：X

18、X3.研制瓷質(zhì)材料防振錘的試驗(yàn)分析:試驗(yàn)測(cè)算特 點(diǎn)分析結(jié)論1、制作瓷質(zhì)錘體，并進(jìn)行試驗(yàn)；優(yōu)點(diǎn)：1、能從根本上造價(jià)低廉生產(chǎn)2、從絕緣子懸瓶）受到啟發(fā)，解決問題；周期短，易批并按二種型號(hào)的重量與瓷2、不生銹，外部光滑,量生產(chǎn)，更具材質(zhì)的價(jià)格比計(jì)算1.2元有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。/kg缺點(diǎn)： FG-351.8 kg X 1.22.161、需燒瓷技術(shù)人員元協(xié)作； FD-34.5 kgx 1.2 5.42、重量輕需采取新元措施； FD-45.6 kgx 1.26.723、外委費(fèi)開支大。元試驗(yàn)時(shí)間：2004年7月2425日試驗(yàn)地點(diǎn)：X X電瓷廠責(zé)任人：XXX通過對(duì)防振錘的不同材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析后，瓷質(zhì)防振錘在制作和

19、價(jià)格上更有優(yōu)勢(shì)，為此我們把此案做為可行方案。（三）新型凝防振錘方案選擇試驗(yàn)分析試驗(yàn)時(shí)間：2004年7月27日-30日試驗(yàn)地點(diǎn)：XX電瓷廠負(fù)責(zé)人：XXX方案選擇試驗(yàn)分析特 點(diǎn)結(jié)論錘體為 單一色彩小組去電瓷廠實(shí)地試驗(yàn)：1、一套模具5000元；2、白瓷釉2元/件;3、制作材料4元/件；0 口力4、燒瓷協(xié)作費(fèi)0.5元/件。優(yōu)點(diǎn)：1、表面光滑；2、制作程序簡(jiǎn)單3、便于組裝；4、價(jià)格便宜。缺點(diǎn)：班或檢修人員 不易觀察。*功能單一巡視或檢修人員不 易觀察。錘體為彩釉三色征求生產(chǎn)人員意見，受導(dǎo)線相序的啟發(fā)，錘體為黃綠紅三色；1、一套模具5000元；2、彩瓷釉5元/件；g gg3、制作材料4元/件；4、燒瓷協(xié)作

20、費(fèi)0.5元/件。優(yōu)點(diǎn)：1、表面光滑；2、制作程序簡(jiǎn)單；3、便于組裝；4、價(jià)格相對(duì)便宜。缺點(diǎn)：制作程序相對(duì)復(fù)雜。巡視或檢 修人員可 直觀察看 棉汾清 導(dǎo)線相序。經(jīng)試驗(yàn)分析，我們確定新型瓷質(zhì)防振錘胡體為彩色一防振1、采用強(qiáng)化水泥作填充物并對(duì)填充物進(jìn)行選擇。錘內(nèi)部填（四）微防振錘內(nèi)部填充物方案試驗(yàn)源2、采用鐵粉作填充物選擇在以上試驗(yàn)的基礎(chǔ)上小組成員對(duì)內(nèi)部填充物提出了3、采用強(qiáng)化水泥與鐵粉混合填充以下方案:鋼絞線錘體強(qiáng)化水泥連接面圖強(qiáng)化水泥填充剖面圖第一方案的試驗(yàn)分析:1、 Z 圖防振錘在導(dǎo)線上的振動(dòng)過程試驗(yàn)驗(yàn)證：試驗(yàn)時(shí)間：2004年8月2日一4日地點(diǎn)：科技工房檢查人:XX試驗(yàn)分析特點(diǎn)結(jié)論1、單個(gè)錘體

21、內(nèi)裝強(qiáng)化水泥（略）、強(qiáng)化水泥0.4元kg；優(yōu)點(diǎn)：填充容1、重量1工人組裝時(shí)間2分鐘/個(gè)，務(wù)工費(fèi)0.2元/人，技易；費(fèi)用輕；術(shù)人員協(xié)作費(fèi)0.5元/個(gè)；低。2、錘體2人為對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行擺動(dòng)或振動(dòng)5次，防振錘也隨缺點(diǎn)：容易脫之吸收導(dǎo)線的振動(dòng)力；防振效出。3防振的吸收作用時(shí)間為30秒；果不明4、破壞性拉力試驗(yàn)480kg時(shí)2次，500kg時(shí)2次，顯。鋼絞線2次脫出。圖試毅糖該錘體效果圖試驗(yàn)驗(yàn)證：試驗(yàn)時(shí)間：2004年8月6日一9日地點(diǎn)：科技工房檢查人:XX試驗(yàn)分析特點(diǎn)結(jié)論1在防振錘瓷外殼內(nèi)填裝鐵粉，用強(qiáng)化水泥封口2、單個(gè)錘體內(nèi)裝鐵粉（略）、鐵粉1.8元/kg;3、工人組裝時(shí)間2分鐘/個(gè)，務(wù)工費(fèi)0.2元/人，優(yōu)

22、點(diǎn)：1防振效果明顯；1重量能滿足標(biāo)準(zhǔn)要13技術(shù)人員協(xié)作費(fèi)0.5元/個(gè)；2費(fèi)用求；4、人為對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行5次擺動(dòng)或振動(dòng)時(shí)，防振錘低。2錘體也隨之吸收導(dǎo)線的振動(dòng)力；缺點(diǎn)：易脫5、防振的吸收作用時(shí)間為25 ；錘體容易出。6、破壞性拉力試驗(yàn)150kg時(shí)2次，165kg時(shí)2脫出。次鋼絞線脫出。試驗(yàn)驗(yàn)證：試驗(yàn)時(shí)間：2004年8月1014日 地點(diǎn)：科技工房檢查人:XX試驗(yàn)分析特點(diǎn)結(jié)論1在防振錘瓷外殼內(nèi)填裝強(qiáng)化水泥和鐵粉；2強(qiáng)化水泥與鐵粉進(jìn)行5次混合比填充試驗(yàn)，選用 最佳方案對(duì)錘體內(nèi)部進(jìn)行填充；3單個(gè)錘體內(nèi)裝填充物數(shù)量（略）圖14）；4工人組裝時(shí)間3.5分鐘/個(gè)，務(wù)工費(fèi)0.3元/人，技術(shù) 人員協(xié)作費(fèi)0.6元/個(gè)；

23、5人為對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行5次擺動(dòng)或振動(dòng)時(shí)，防振錘也隨 之吸收導(dǎo)線的振動(dòng)力；6防振的吸收作用時(shí)間為27 ；7破壞拉力試驗(yàn)500kg時(shí)2次，錘體內(nèi)壁與填充物優(yōu)點(diǎn)：防振效果明顯。缺點(diǎn)：1、粘合劑選型不易掌握；2、填充物與錘體內(nèi)壁粘合有松動(dòng)c1、配比 重量符 合要求； 2、填充 物與錘 體內(nèi)壁 粘結(jié)不 牢固。13均啟松動(dòng)。經(jīng)以上方案選擇分析試驗(yàn)表明:1、采用瓷質(zhì)彩色外殼防振錘方案經(jīng)濟(jì)可行，適于批量生產(chǎn)；2、內(nèi)部填充強(qiáng)化水泥與鐵粉混合，可滿足重量要求；3、試驗(yàn)表明，填充物與錘體內(nèi)壁粘結(jié)不牢固。為此小組人員運(yùn)行 頭腦風(fēng)暴法”進(jìn)行分析，導(dǎo)致填充物松動(dòng)的主要問題是:錘體內(nèi)部結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步改進(jìn)，選用粘合劑還需作進(jìn)一步試驗(yàn)

24、。首先在科技工房?jī)?nèi)對(duì)粘合劑選擇配比進(jìn)行試驗(yàn)，我們先后選擇粘合劑5種，進(jìn)行了 26次配比試驗(yàn)，從而選擇出適宜錘體內(nèi)部填充物的粘合齊上試驗(yàn)中達(dá)到了金具拉力標(biāo)準(zhǔn)要求內(nèi)部為螺旋槽狀（五）接著提睡體內(nèi)部結(jié)構(gòu)科普方案, 錘體 并對(duì)方案進(jìn)行試驗(yàn)分析選擇：內(nèi)部 結(jié)構(gòu)I內(nèi)部為凹凸?fàn)钤囼?yàn)時(shí)間：2004年8月16-22日 地點(diǎn)：科技工房XXX檢查人：方案試驗(yàn)分析特點(diǎn)結(jié)論1制作內(nèi)部為螺旋狀錘體；優(yōu)點(diǎn)：填充物內(nèi)部( ()1、錘體重量達(dá)與內(nèi)壁為螺到要求；結(jié)合面旋狀2將強(qiáng)化水泥和鐵粉用試驗(yàn)2、錘體制作相對(duì)簡(jiǎn)單。有輕微松動(dòng)。14（六）3合格的粘合劑按配比填充；進(jìn)行3次破壞性拉力試驗(yàn)。缺點(diǎn)：3次破壞性拉力試驗(yàn)，填充物與內(nèi)壁結(jié)合

25、面 仍有輕微松動(dòng)。1制作內(nèi)部為凹凸?fàn)铄N體；優(yōu)點(diǎn)：錘體重量達(dá)到內(nèi)部為凹凸?fàn)?3將強(qiáng)化水泥和鐵粉用試驗(yàn) 合格的粘合劑按配比填充；進(jìn)行4次破壞性拉力試驗(yàn)。要求；填充物與錘體 粘結(jié)牢固并成 為一體。缺點(diǎn)：填充物 與錘體 粘結(jié)牢 固對(duì)模具要求精度局O確定最佳方案合物錘 體內(nèi)壁 為 凹凸防滑槽填充物 為強(qiáng) 化水泥與 鐵 粉混第六、對(duì) 策表制 訂不正確。沒有 對(duì) 確定的最佳方案的分解步驟 逐一制定 對(duì) 策，對(duì) 策制定也比較籠統(tǒng)，不具體。這樣做， 實(shí) 施起來困 難 ， 時(shí) 常出 現(xiàn)邊做、邊修改、邊 制定的 現(xiàn)象。制定 對(duì) 策 時(shí) 的主要 問題 ：15瓷 質(zhì)錘 外殼 為三色（黃、綠、紅）1）沒有按分解方案步驟逐

26、一制定對(duì)策 2）沒有針對(duì)對(duì)策逐項(xiàng)制定目標(biāo)3）措施沒有針對(duì)具體對(duì)策展開,【錯(cuò)誤例】 課題名稱：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組序號(hào)要素對(duì)策目標(biāo)措施提升1、開展安全知識(shí)技能大比拼活動(dòng)比拼活動(dòng)成績(jī)合格率達(dá)90%以上以班組為單位，組織比賽隊(duì)伍進(jìn)行四個(gè)項(xiàng)目的比賽1團(tuán)隊(duì)2、實(shí)施技能全能化”培訓(xùn)培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上組織車間學(xué)習(xí)與員工自學(xué)結(jié)合，進(jìn)行考試，并舉辦知識(shí)競(jìng)賽技能3、開展特色安全活動(dòng)使員工積極參與，樂于接受開展演講、巡回展覽、踩街等形式多樣的安全活動(dòng)4、開展職業(yè)資格鑒定輸送各崗位人員 共200人以上外 出學(xué)習(xí)、取證根據(jù)崗位特點(diǎn)，制訂相關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)，輸送人員到外部學(xué) 習(xí)、取證2賬5、制訂團(tuán)隊(duì)與個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃每個(gè)班組都參與學(xué)習(xí)

27、規(guī)劃制訂下發(fā)文件，將制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一項(xiàng)考核內(nèi)容166、鼓勵(lì)后續(xù)學(xué)歷教育年公派、鼓勵(lì)性學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)10人以上制訂出臺(tái)文件，研究制定公派、鼓勵(lì)性學(xué)歷教育名單3提 升 團(tuán) 隊(duì) 執(zhí) 行 力7、組織規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與考試制度考試及格率為 100%整理出規(guī)章制度，采取自學(xué)與授課相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并組織考試8、開展讀好書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)100人次以上心得體會(huì)交流組織學(xué)習(xí)兩本書”任何， 寫心得體會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上交 流9、加強(qiáng)執(zhí)規(guī)檢查與考核降低違章人數(shù)出臺(tái)文件，制定違章考核規(guī)定10、開展班組雙零”競(jìng)賽降低違章人數(shù)下發(fā)文件，制定雙零”競(jìng)賽規(guī)定4提 升 團(tuán) 隊(duì) 凝 聚 力11、建立班組網(wǎng)頁(yè)每個(gè)班組都建立自己的網(wǎng)頁(yè)鼓勵(lì)班組建立網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站，開展網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽12、開展學(xué)習(xí)型班組主題活動(dòng)增強(qiáng)班組凝聚力開展文體活動(dòng)，女施球賽, 乒乓球賽13、開展建家活動(dòng)每個(gè)班組都參與建家活動(dòng)開設(shè)全家?！卑嘟M照【正確例】（接上例）、案對(duì)策目標(biāo)措施地點(diǎn)研制新型瓷質(zhì)防振錘錘