初中美術(shù)：《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂初中階段原創(chuàng)精品配套教材,標(biāo)志設(shè)計(jì)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改,"logo design教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二中學(xué)編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) Excellent Teaching Design）標(biāo)志設(shè)計(jì)教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打 印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。美術(shù)教案-標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)教案課業(yè)類別：設(shè)計(jì)應(yīng)

2、用教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高 對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想 品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：1、知識(shí)目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識(shí)，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法；2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和 應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力；3、情感目標(biāo)：達(dá)到開闊眼界，增長知識(shí)，陶冶情操，提 高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。第3頁/總7頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design學(xué)具準(zhǔn)備：畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。教學(xué)過

3、程（）:一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。二、啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課：教師啟發(fā)提問。同學(xué)們，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣 泛，我們每天都能在不同的場(chǎng)合見到一些標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們仔 細(xì)回想，你都見到過哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有什么作用？學(xué)生回答：；教師總結(jié)：確實(shí)如此，標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落， 適用于社會(huì)生活各個(gè)方面，在現(xiàn)代社會(huì)中，標(biāo)志已不僅僅是 一種單純的視覺符號(hào)，它更具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值，強(qiáng)大的社 會(huì)功能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言一一標(biāo)志設(shè)計(jì)。（板書課題）三、講授新課：引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看由，每個(gè)標(biāo)志都蘊(yùn)含著 大量的信息，具有一定的含義。因此可以說：

4、標(biāo)志是具有某 種含義的視覺符號(hào)，猶如語言，起著識(shí)別、示意和傳遞信息 的作用。它通過精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。它具有很 強(qiáng)的概括性與象征性，同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。（一）、標(biāo)志的種類下面同學(xué)們思考一下，這些標(biāo)志按照用途的不同可分為Excellent Teaching Design哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。學(xué)生回答，教師 總結(jié)。標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。例如：用于國家標(biāo)志的國徽、國旗。用于團(tuán)體標(biāo)志的共青團(tuán)團(tuán)徽，團(tuán)旗，少先 隊(duì)的星星火炬。用于商品上標(biāo)志稱商標(biāo)，如李寧牌商標(biāo)、奧 迪轎車標(biāo)志；用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等職能部門的專業(yè)標(biāo)志，如 公路局的標(biāo)志、中國鐵路的標(biāo)志、公安機(jī)關(guān)的標(biāo)志、紅十字

5、 的衛(wèi)生標(biāo)志等；用于會(huì)議上標(biāo)志，如奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，我國政治 協(xié)商會(huì)議標(biāo)志；用于公路、鐵路、航空交通的稱交通標(biāo)志； 指示人們注意安全的安全標(biāo)志；標(biāo)明街道的路標(biāo)等。止匕外， 標(biāo)志隨著應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大而多樣化，如體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志、 電視臺(tái)標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等。（二）標(biāo)志的構(gòu)成形式教師結(jié)合課件講解。1、顏色構(gòu)成的標(biāo)志。我國在生產(chǎn)和交通安全的顏色標(biāo)志 為紅（靜止、停的意思）、黃（警告、注意的意思）、藍(lán)（指 令、遵守的意思）、綠（安全通行的意思）、如鐵路用黃和黑 標(biāo)明注意、警告、危險(xiǎn)的安全標(biāo)志，用紅和白作為公路交通 標(biāo)志，用紅、黃、綠燈指揮車輛行駛的標(biāo)志等。2、文字構(gòu)成的標(biāo)志。如永久牌自行車標(biāo)志、 可口可樂標(biāo) 志

6、、第一汽車制造廠標(biāo)志等等。3、圖形構(gòu)成的標(biāo)志。 如奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志， 黨徽標(biāo)志、韓日 世界杯標(biāo)志、農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志、中國國際航空公司標(biāo)志等等。4、文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。例如：運(yùn)用中國古錢Excellent Teaching Design 和"中"字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中國鐵路的“工人"標(biāo)志、中國 工商銀行標(biāo)志、吉林電視臺(tái)標(biāo)志等等。（三）、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意。結(jié)合課件欣賞中外優(yōu)秀標(biāo)志作品的構(gòu)思與創(chuàng)意。如奧運(yùn) 會(huì)標(biāo)志、北京奧申委會(huì)徽、xx年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽等。1、奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成，5個(gè) 環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán)，下面是是黃、綠環(huán)。整個(gè)造

7、形為一個(gè)底部小的規(guī)則梯形。奧林匹克標(biāo)志象征 五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂，充分體現(xiàn)了 奧林匹克主義的內(nèi)容：所有國家和所有民族的奧林匹克大家庭”主題。同時(shí)也象征著五大洲的人民團(tuán)結(jié)起來，為創(chuàng)造光明的世界而努力。2、北京奧申委會(huì)徽。該標(biāo)志圖運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色組成五角 星，相互環(huán)扣，同時(shí)它又是中國傳統(tǒng)民間工藝品中國結(jié)”的象形，象征世界五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共 創(chuàng)新世紀(jì)。五星，似一個(gè)打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng) 體育文化精髓。整體形象行云流水，和諧生動(dòng)，充滿運(yùn)動(dòng)感， 以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。3、xx年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。中國印 舞動(dòng)的北京”是中國特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧

8、林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)合。以印章為 主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng) 特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè)第6頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似 現(xiàn)代"京"字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國韻味。（四）標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟。以設(shè)計(jì)禁止吸煙”標(biāo)志為例，講解標(biāo)志的制作過程。1、選題。確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、 內(nèi)容及要表達(dá)的信息；2、構(gòu)思。怎樣突生標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征， 用什么手法來表現(xiàn)。3、構(gòu)圖。可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡(jiǎn)練、概括 的形象，明確地表達(dá)信息；也可采用不同的手法來表現(xiàn)，以 選擇合適的設(shè)計(jì)方案；4、定稿。選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿。5、著色。設(shè)色單純、醍目，或用對(duì)比色彩。一般只用一 兩種顏色，防止雜亂影響效果。四、作業(yè)要求：1、設(shè)計(jì)一幅運(yùn)動(dòng)會(huì)上具有本班特色的標(biāo)志；2、給學(xué)校各專用教室設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志；3、給學(xué)校的音樂會(huì)、藝術(shù)節(jié)、講演比賽、故事會(huì)、家長 會(huì)、書法比賽、繪畫比賽、校慶等活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志；要示 形象鮮明，傳遞信息準(zhǔn)確、獨(dú)特、美觀。五、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)：教給學(xué)生思維方法，如：怎樣將語言概括地用符號(hào)來表現(xiàn)，怎樣表 達(dá)得明確，又有獨(dú)特的形象。發(fā)現(xiàn)有獨(dú)特設(shè)計(jì)的作業(yè)可以展 示給大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。Excellent