學習風格量表及評分(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附錄二 學習風格檢測表以下是費爾德教授及其同事編寫的學習風格問卷，問卷共有44個問題，每個問題有a和b兩個答案可供選擇，你可選出最符合你特點的答案。1在我 之后，我才能更好地理解事物。 (a)嘗試以后 （b）深思熟慮之后2我寧愿被人稱為 。 （a）現(xiàn)實主義者 （b）創(chuàng)新主義者3當我回想到起昨天所做過的事時，我最有可能 。 （a）獲得一個完整的畫面 （b）用語言來表達4我常常 。 （a）能較好地理解學科內(nèi)容的細節(jié)但對總體結(jié)構(gòu)卻不十分清楚 （b）能較好地理解學科的總體結(jié)構(gòu)但對具體細節(jié)卻不十分清楚5當我在學習某種新東西時，它能幫助我 。 （a）談論它 （b）思考它6如果我是

2、一個教師，我情愿去教一門 。 （a）涉及事實和真實生活情境的課程 （b）涉及觀念和理論的課程7我喜歡用 方式來獲取新的信息。 （a）照片、圖表、圖畫或地圖 （b）書面的指導或語言信息8一旦我理解了 。 （a）所有的部分，我才能理解整體 （b）理解了整體，我就能看到每一部分的作用9在小組中學習有一定難度的材料時，我很可能 。 （a）會很投入，并提出各種想法 （b）喜歡坐在后面聽他人講10我發(fā)現(xiàn)學習 更容易些。 （a）事實性內(nèi)容 （b）概念性內(nèi)容11在一本附有插圖的書中，我喜歡 。 （a）仔細看插圖 （b）主要閱讀文字內(nèi)容12當我在解決數(shù)學問題時， 。 （a）我通常在一段時間內(nèi)一步一步地思考問題的

3、答案 （b）我通常直接能得到問題的答案，然后再努力去想出獲取答案的步驟13在班上，我常常 。 （a）能記住大部分同學的名字 （b）無法記住大部分同學的名字14在閱讀傳記性的作品時，我喜歡 。 （a）那些能告訴我新的事實或教我怎樣去做的內(nèi)容 （b）那些能啟發(fā)我思考新的想法的內(nèi)容15我喜歡 。 （a）在黑板上使用許多插圖的教師 （b）花許多時間滔滔不絕地講授的教師16當我在分析一個故事或一篇小說時， 。 （a）我會回憶起故事的情節(jié)，并努力把它綜合起來思考故事的主題思想 （b）等我閱讀完之后，我馬上就知道故事的主題思想，然后再倒回去找出體現(xiàn)主題思 想的情節(jié)17當我開始做家庭作業(yè)時，我很有可能 。 （

4、a）一開始就知道答案 （b）先要完整地理解家庭作業(yè)的涵義18我喜歡那些 。 （a）必然性的想法 （b）理論性知識19我最能記住 。 （a）我所見到的東西 （b）我所聽到的東西20對我來說，教師 是很重要的。 （a）以嚴密的邏輯步驟來呈現(xiàn)課程材料 （b）給我總體性的認識，找出課程材料與其它學科的聯(lián)系21我喜歡 。 （a）小組學習 （b）單獨學習22我很有可能被看成是一個 。 （a）十分注意工作細節(jié)的人 （b）工作富有創(chuàng)造性的人23當我得到一本有關(guān)新的地方的指南時，我喜歡這本指南是 （a） 一本地圖 （b）一本書面說明書24在我學習時， 。 （a）以一種相當固定的步調(diào)學習，如果我努力學習，我定能成

5、功 （b）以斷斷續(xù)續(xù)的方式學習，在總體上有時我會感到困惑，但會突然產(chǎn)生靈感25我寧愿首先 。 （a）嘗試各種事情 （b）思考一下該怎樣去做26當我在看書時，我喜歡作者 。 （a）明白無誤地說出他想說的事 （b）以一種創(chuàng)造性的、有趣的方式陳述內(nèi)容27當我在班上看到圖表或結(jié)構(gòu)圖時，我很可能記住 。 （a）總體框架 （b）教師所說的內(nèi)容28當我在考慮一組信息時，我很可能 。 （a）關(guān)注這些信息的細節(jié)而錯過總體認識 （b）在了解這些信息的細節(jié)之前獲得總體認識29我很容易記住 。 （a）我已經(jīng)做過的事 （b）我深思熟慮過的事30當我必須去完成一項任務時，我喜歡 。 （a）已有一種完成這項任務的方法 （b

6、）提出完成這項任務的新的方法31當某人向我提供資料時，我喜歡 。 （a）以圖表形式 （b）以突出要點的文字形式32當我在寫文章時，我很可能會 。 （a）從頭到尾一步一步地寫 （b）先寫出各個不同的部分，然后再進行綜合33當我必須討論小組方案時，我首先想 。 （a）采用“大腦風暴”的形式讓每人提出各自的想法 （b）讓每人先提出各自的想法，然后把各種想法組合起來進行比較34我會對 人予以高度的評價。 （a）辦事果斷的 （b）有想象力的35當我在晚會上碰到陌生人時，我很可能會記住 。 （a）他們的長相 （b）他們介紹自己的話36當我學習一門新的課程時，我喜歡 。 （a）長時間地學習該課程內(nèi)容，并盡我

7、所能地學得多一些 （b）努力建立該課程內(nèi)容與相關(guān)課程內(nèi)容間的聯(lián)系37我很有可能被看成是一個 。 （a）樂于助人的人 （b）矜持寡言的人38我喜歡那些強調(diào) 的課程。 （a）材料具體的（事實、資料等） （b）材料抽象的（概念、理論等）39一旦有閑暇時間，我寧愿 。 （a）看電視 （b）看書40某些教師開始講課時會有講授綱要，這些綱要 。 （a）對我有點幫助 （b）對我?guī)椭艽?1在小組中做家庭作業(yè)，整個小組成員均為同一年級的做法對我 。 （a）很有吸引力 （b）沒有一點吸引力42當我在做復雜的計算時， 。 （a）我會注意重復所有的計算步驟，然后再仔細檢查計算的結(jié)果是否正確 （b）我會對檢查計算結(jié)果

8、是否正確感到很枯燥，因此不得不強迫自己這樣做43我在描述我曾經(jīng)到過的地方時，我感到 。 （a）非常容易，相當準確 （b）很困難，無法記住很多細節(jié)44在小組中解決問題時，我很有可能 。 （a）會想到解決問題的步驟 （b）會想到可能的結(jié)果或把結(jié)果運用于較大的范圍中下面是上述問卷的統(tǒng)計表，你可把所選出的答案統(tǒng)計在表格中。例如，在“積極主動型/深思熟慮型”一欄中，如果你選的第一個問題的答案是a，你就在第一個問題的a空欄內(nèi)寫上1，如果是b，就在b空欄內(nèi)寫上1，依次類推。然后對每個欄目內(nèi)的結(jié)果進行統(tǒng)計。例如，如果在“積極主動型/深思熟慮型”一欄的統(tǒng)計結(jié)果分別為4a和 7b，那么，你的最終結(jié)果為3b（7-4 =3），這樣你就可以大致了解自己屬于何種學習風格了。積極主動型 深思熟慮型感覺型 直覺型視覺型 語言表達型循序漸進型 總體