部編版語文六年級上冊第四單元測試題附答案

1、部編版六年級上冊第四單元測試卷（考試范圍：橋、窮人、在柏林、語文園地四）時間：90分滿分100分一、基礎訓練營。（45分）1 .小小書法家，請把賀知章的回鄉(xiāng)偶書默寫在下面方格里，相信你一定寫得端正又美觀。（5分）在 p(o xi 0 寺 dii的洪水中，s ly a著 s a n gzi,ch n zhu o7地指揮，將村民送上了跨越死亡i a s rnv1 ji-in ite- i 寺ciIe a s * i - 2+1 fi ; liri四0|14|1 * 1干 IFI2 .讀拼音寫詞語。（13分）本單元課文是三篇小說，小說都有生動曲折的故事情節(jié)。橋一文中描寫了一位普通的 g 6 ng c

2、h a n d a ng yU d n的生命橋。窮人一文寫的是海風hu xi d of的夜晚，桑娜抱著已故鄰居西蒙的兩個孩子回家，tan t e bu an+“生皿+地等待丈夫回來，沒想到漁夫拖著 sh 11 i n in LJ_I_LJ_L_LJ_EQ ES ES的漁網(wǎng)回家后，也提出收養(yǎng)這兩個可憐的孩子。他們的內(nèi)心是多么善良啊！在柏林寫的是火車車廂里，一位老婦人重t-II復數(shù)著 J、二、三”，遭到了兩個小姑娘的ch 1 xi d o，老婦人旁邊的老兵告訴她們，這位老婦人是他的妻子，他們剛剛失去了三個兒子，而他自己也要上前線，走之前，他得把她送進f e ng nyu n1 1 s1111 r

3、. 13.給下列加點字選擇正確的讀音并畫上“（4分）（1）五天以后，有人攙（c a nch a扶著老太太，來祭奠（di n d 被獰（n ng n ng）笑的洪水吞沒的老漢父子。 *（2）桑娜忐（t a ri酒不安地抱起兩個蜷（ju a nqu d n®著身子的 孩子。（3）小姑娘不再嗤（c ich暖薰（d h 1膘的戰(zhàn)時后備役（y立y ）老 兵身旁的老太太。4.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）寧可也不 不但而且盡管還是既又桑娜（）從早到晚地干活，（）只能勉強填飽肚子。她 （）關(guān)心自己的丈夫和孩子，（）對西蒙一家也很同情。她 看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）讓西蒙的孩子受罪。她真是

4、一個()勤勞()善良的人。5下列加點字中注音全都正確的一組是()。 (2 分 )A.攙扶(ch an)閣板(g邑)眉(z u) B.祭奠(di電獰笑(l i n志)忑(t an) C.蜷縮(juan)退役(y)保佑(y u) D.寡婦(gu)蚩笑(ch i )勺子(sh 0) 6下列句子不是比喻句的是()(2 分 )A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不 可當。B 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。C.她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。D 老漢兇得像只豹子。7把下面的詞語補充完整，并按要

5、求寫詞語。(7 分 )勢不可 () 波濤洶 () ()()不安不 ()思索 神志不 () 跌跌 ()()( 1)描寫水的詞語是“”，我還知道“”是描寫大海的。(2) 描寫心情的詞語是“”， “ ”也是描寫人的心情的。8按要求寫句子。(8 分 )（1）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮句）（2）他用力把小伙子推上木橋。（改為 被"字句）（3）漁夫和妻子自己受些苦。他們要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句）（4）兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索 地嗤笑起來。 （用加點的詞語造句）二、閱讀百草園。（25分）課內(nèi)閱讀（12分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回

6、家里。她的心跳得很厲 害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這 兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把 帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來E 還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！，那也活該，我自作自受 嗯，揍我一頓也好！”1.選文中“這個詞語最能概括桑娜把兩個孤兒抱回家后的心情。 （1 分 ）A.臉色蒼白2桑娜把孩子抱回家，內(nèi)心充滿矛盾，她內(nèi)心的情感主要有：（ 1）對西蒙去世的傷心；（2） ； （3） 。 （4 分 ）3選文中畫波浪線的句子運用的是的方法，表達的效果

7、是。 （3 分 ）4這兩段話主要描寫了什么？表現(xiàn)了桑娜的什么品質(zhì)？（4 分 ）課外閱讀 （13 分 ）曇花終于怒放我愛曇花。三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了！不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用？一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以

8、了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預感到， 今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先 柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹開，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩 緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下 美人”?。∵^去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的 曇花怒放，真是歡喜欲狂！這朵曇花，花冠碩大，高雅

9、潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美 好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲 早？里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻?。 她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物， 只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一 瞬的輝煌就已滿足。曇花的生命力可謂強矣！她隨處能夠生存，葉可 青萬年，花可放萬年！我愛曇花。鏈接材料曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠 色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀

10、賞。原產(chǎn)于墨西哥。1. 在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。 （4 分 ）高興極了 ,。2. 簡要分析選文第段畫線句子的表達效果。（2 分 ）3. 選文第段和鏈接材料運用的表達方式有什么不同?（2分）4. 選文第段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么?（3分）5. 作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么?（2分）三、習作百花園。（30 分 ）“你瞧 , 他們在這里啦。桑娜拉開了帳子?！碑斏Ｄ壤_帳子以后 , 會發(fā)生什么樣的故事呢?要求 : 以“續(xù)寫 窮人 ”為題 , 展開合理的想象, 續(xù)寫這個故事,不少于 500 字。參考答案 一、基礎訓練營。1 略2共產(chǎn)黨員咆哮

11、嘶啞 嗓子 沉著 呼嘯 忐忑不安 濕淋淋嗤笑 瘋?cè)嗽?. ch a n di a nn i ngt a n qu a n ch 1 l i y 14盡管還是 不但 而且 寧可 也不 既 又5 D6 C7當涌 忐 忑 假 清 撞 撞(1)波濤洶涌波瀾壯闊(2)忐忑不安怒不可遏8 (1)死亡逼近。(2)小伙子被他用力推上木橋。(3)漁夫和妻子寧愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。(4)他的心算能力很好,一看題便能不假思索地說出正確的答案。二、閱讀百草園課內(nèi)閱讀1 B2對失去母親的孩子的憐愛對家庭負擔變得更加沉重的擔憂3心理描寫突出人物性格特點4這兩段話生動而又細膩地描寫了桑娜當時那種擔心、憂慮、緊張、矛盾的心情。表現(xiàn)了桑娜寧可自己