小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹材料

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹材料團(tuán)結(jié)協(xié)作求真務(wù)實(shí)銳意進(jìn)取勇創(chuàng)特色教育教學(xué)管理工作匯報(bào)我校創(chuàng)辦于1983 年，學(xué)校現(xiàn)有25 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1222名，教職工67名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，以 “為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”為辦學(xué)理念。以“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”為載體提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造“合格 +特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。一、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)學(xué)校管理，以管理促辦學(xué)成效- 根據(jù)寧區(qū)教育局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局 寧德市蕉城區(qū)義務(wù)教

2、育布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃精神，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，我校制定了學(xué)校XAXX五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，有科學(xué)的辦學(xué)理念和清晰的辦學(xué)思路。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。班子成員模范遵守師德、 作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心教師、身先士卒，深入教學(xué)第一線，深入課堂，參加教研、專題、講座、問題調(diào)研，并形成制度。全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)可度均達(dá)90以上。近年來，我校通過加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度并

3、把管理制度匯編成冊(cè)，真正做到有章可循，有法可依，學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 同時(shí)高度重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、 隊(duì)等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對(duì)學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，教代會(huì)討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校加強(qiáng)校務(wù)公開工作力度，通過網(wǎng)站、公告欄、告家長(zhǎng)書等形式，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，教師為人師表，學(xué)生故而自覺遵守，各部門各司其責(zé)，各項(xiàng)工作各盡其能，極大地推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校注重落實(shí)教師培養(yǎng)制度，學(xué)校鼓勵(lì)教師堅(jiān)持

4、參加各類繼續(xù)教育，鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷培訓(xùn)以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有本科學(xué)歷14人，大專44 人，高級(jí)教師56 人，市級(jí)骨干教師6人， 區(qū)級(jí)骨干教師9 人。 市級(jí)教壇新秀1 人， 區(qū)級(jí)教壇新秀3 人，學(xué)科中心組成員等共35 人。一年來組織 26 位教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，每學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及優(yōu)秀案例。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的

5、放矢地總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。二、堅(jiān)持教學(xué)為中心、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量教研工作始終圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡睦砟?，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。1、 積極推行新的課題 “充分開發(fā)和利用課程資源， 進(jìn)行有效教學(xué)”， 引導(dǎo)全校老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題。全面開展福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力的探究的課題，并制定了我校課題研究的子課題提高小學(xué)生語(yǔ)文解讀能力及其創(chuàng)新型教學(xué)模式的研究。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用” ， “人人有研究課題”的教科研局面。2、積極組

6、織承辦各項(xiàng)教研活動(dòng)。XX年5月承辦蕉南片區(qū)教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)共推出6 節(jié)公開課，其中我校結(jié)合本?！爸腥A詩(shī)詞進(jìn)校園”的特色， 開了校本課程律詩(shī)的對(duì)仗， 此公開課得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟校教師們的好評(píng)。3、 積極開展學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年我校舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)有三一一六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)；三六年級(jí)開展“福建省第七屆小學(xué)素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)；一、二年級(jí)“迎六一書畫展系 列活動(dòng)一一寫字比賽”；三一六年級(jí)“中華詩(shī)詞 進(jìn)校園系列活動(dòng)中華經(jīng)典誦讀” 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；四一一六年級(jí)數(shù)學(xué)算比賽；組織三一一

7、六年級(jí)學(xué)生參加海峽冰心杯征文活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對(duì)各年段進(jìn)行單元、半期、期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。4、 教學(xué)常規(guī)常抓不懈。堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)管理作為重點(diǎn)工作來抓。每期初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的完成。建立了學(xué)科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質(zhì)量分析、家校聯(lián)系等配套管理，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)根據(jù)學(xué)校工作安排進(jìn)行每月定期或不定期的常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果記入教師檔案，并與學(xué)校綜合評(píng)估、教師工作考評(píng)掛鉤。求

8、真務(wù)實(shí)銳意進(jìn)取勇創(chuàng)特色教育教學(xué)管理工作匯報(bào)我校創(chuàng)辦于1983 年，學(xué)校現(xiàn)有25 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1222名，教職工67名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，以 “為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”為辦學(xué)理念。以“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”為載體提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造“合格 +特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。一、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)學(xué)校管理，以管理促辦學(xué)成效- 根據(jù)寧區(qū)教育局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局 寧德市蕉城區(qū)義務(wù)教育布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃精神，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，我校制定了學(xué)校XAXX五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標(biāo)

9、。在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，有科學(xué)的辦學(xué)理念和清晰的辦學(xué)思路。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。班子成員模范遵守師德、 作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心教師、身先士卒，深入教學(xué)第一線，深入課堂，參加教研、專題、講座、問題調(diào)研，并形成制度。全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)可度均達(dá)90以上。近年來，我校通過加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度并把管理制度匯編成冊(cè)，真正做到有章可循，有法可依，學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 同時(shí)高度重視民主

10、管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、 隊(duì)等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對(duì)學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，教代會(huì)討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校加強(qiáng)校務(wù)公開工作力度，通過網(wǎng)站、公告欄、告家長(zhǎng)書等形式，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，教師為人師表，學(xué)生故而自覺遵守，各部門各司其責(zé)，各項(xiàng)工作各盡其能，極大地推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校注重落實(shí)教師培養(yǎng)制度，學(xué)校鼓勵(lì)教師堅(jiān)持參加各類繼續(xù)教育，鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷培訓(xùn)以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有本科學(xué)歷14文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.

11、word 版本可編輯.歡迎下載支持人，大專44 人，高級(jí)教師56 人，市級(jí)骨干教師6人， 區(qū)級(jí)骨干教師9 人。 市級(jí)教壇新秀1 人， 區(qū)級(jí)教壇新秀3 人，學(xué)科中心組成員等共35 人。一年來組織 26 位教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，每學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及優(yōu)秀案例。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)

12、。二、堅(jiān)持教學(xué)為中心、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量教研工作始終圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。1、 積極推行新的課題 “充分開發(fā)和利用課程資源， 進(jìn)行有效教學(xué)”， 引導(dǎo)全校老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題。全面開展福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力的探究的課題，并制定了我校課題研究的子課題提高小學(xué)生語(yǔ)文解讀能力及其創(chuàng)新型教學(xué)模式的研究。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用” ， “人人有研究課題”的教科研局面。2、積極組織承辦各項(xiàng)教研活動(dòng)。XX年5月承辦蕉南片區(qū)教研

13、活動(dòng)，本次教研活動(dòng)共推出6 節(jié)公開課，其中我校結(jié)合本校“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”的特色， 開了校本課程律詩(shī)的對(duì)仗， 此公開課得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟校教師們的好評(píng)。3、 積極開展學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年我校舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)有三一一六年段“綜合實(shí)踐”活動(dòng)；三六年級(jí)開展“福建省第七屆小學(xué)素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)；一、二年級(jí)“迎六一書畫展系 列活動(dòng)一一寫字比賽”；三一六年級(jí)“中華詩(shī)詞 進(jìn)校園系列活動(dòng)競(jìng)競(jìng)中華經(jīng)典誦讀” 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；四一一六年級(jí)數(shù)學(xué)算比賽；組織三一一六年級(jí)學(xué)生參加海峽冰心杯征文活動(dòng)等，為進(jìn)一

14、步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對(duì)各年段進(jìn)行單元、半期、期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。4、 教學(xué)常規(guī)常抓不懈。堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)管理作為重點(diǎn)工作來抓。每期初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的完成。建立了學(xué)科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質(zhì)量分析、家校聯(lián)系等配套管理，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)根據(jù)學(xué)校工作安排進(jìn)行每月定期或不定期的常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果記入教師檔案，并與學(xué)校綜合評(píng)估、教師工作考評(píng)掛鉤。團(tuán)結(jié)協(xié)作求真務(wù)實(shí)銳意進(jìn)取勇創(chuàng)特色教育教學(xué)管理

15、工作匯報(bào)我校創(chuàng)辦于1983 年，學(xué)?，F(xiàn)有25 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1222名，教職工67名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)校以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，以 “為人的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”為辦學(xué)理念。以“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”為載體提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造“合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。一、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)學(xué)校管理，以管理促辦學(xué)成效- 根據(jù)寧區(qū)教育局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局 寧德市蕉城區(qū)義務(wù)教育布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃精神，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，我校制定了學(xué)校XAXX五年發(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子多

16、次參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，有科學(xué)的辦學(xué)理念和清晰的辦學(xué)思路。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。班子成員模范遵守師德、 作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心教師、身先士卒，深入教學(xué)第一線，深入課堂，參加教研、專題、講座、問題調(diào)研，并形成制度。全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)可度均達(dá)90以上。近年來，我校通過加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度并把管理制度匯編成冊(cè)，真正做到有章可循，有法可依，學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 同時(shí)高度重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、 隊(duì)等群團(tuán)

17、組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對(duì)學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎(jiǎng)懲方案等重大決策廣泛征求意見，教代會(huì)討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校加強(qiáng)校務(wù)公開工作力度，通過網(wǎng)站、公告欄、告家長(zhǎng)書等形式，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，教師為人師表，學(xué)生故而自覺遵守，各部門各司其責(zé)，各項(xiàng)工作各盡其能，極大地推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校注重落實(shí)教師培養(yǎng)制度，學(xué)校鼓勵(lì)教師堅(jiān)持參加各類繼續(xù)教育，鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷培訓(xùn)以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有本科學(xué)歷14人，大專44 人，高級(jí)教師56 人，市級(jí)骨干教師6人， 區(qū)級(jí)骨干

18、教師9 人。 市級(jí)教壇新秀1 人， 區(qū)級(jí)教壇新秀3 人，學(xué)科中心組成員等共35 人。一年來組織 26 位教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)教研文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持部門開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課并做好講座，談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，每學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及優(yōu)秀案例。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。二、堅(jiān)持教學(xué)為中心、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量教研工作始終圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡睦砟?，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。1、 積極推行新的課題 “充分開發(fā)和利用課程資源， 進(jìn)行有效教學(xué)”， 引導(dǎo)全校老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題。全面開展福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力的探究的課題，并文解讀能力及其創(chuàng)新型教學(xué)模式的研究制定了我校課題研究的子課題提高小學(xué)生語(yǔ)形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”