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1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴 要求把課文讀通順、讀流利,想想課文主要講了一件什么事?小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴1、從前有個(gè)人,看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺,很想把它偷走。(1)這段主要講了什么? 想偷鈴鐺(2)從哪里可以看出這個(gè)人的想法? 很想把它偷走小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴 2、他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手、他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被發(fā)覺(jué)??墒撬耄喊l(fā)覺(jué)??墒撬耄骸叭绻野讯溲谧?,如果我把耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?不
2、就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?”他掩住自己的耳他掩住自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。朵,伸手去偷鈴鐺。(1) 他想出一個(gè)什么方法去偷鈴鐺?(2)他是怎么想的?他的想法對(duì)嗎?(3)結(jié)果怎樣?小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴 3、沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺,、沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺(jué)了。他就被人發(fā)覺(jué)了。結(jié)果怎樣?掩住自己耳朵偷鈴鐺的結(jié)果:手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴看了視頻,讀了故事,你能用一句話來(lái)評(píng)評(píng)偷鈴人的行為嗎?可以是一個(gè)成語(yǔ)或是一個(gè)俗語(yǔ)。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴1、你愿意做那樣的人嗎?2、掩耳盜鈴的人愚蠢可笑表現(xiàn)在哪些地方?以為掩住自己的耳朵別人就聽(tīng)不見(jiàn)了。3、你從這則故事中體會(huì)到什么道理?做了壞事想叫別人不知道是不可能的, 自作聰明的結(jié)果只能是自己欺騙自己。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)S版30寓言兩則-掩耳盜鈴 如:如果這個(gè)人沒(méi)有被抓???如果被抓住了,他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?他會(huì)怎樣為自己辯解?別人又會(huì)有怎樣的反
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