做最美教師優(yōu)秀演講稿

1、做最美教師優(yōu)秀演講稿演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的凹凸、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用舉行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳揚(yáng)效果。小編為大家收拾了做最美老師優(yōu)秀演講稿3篇，希翼對你有協(xié)助。做最美老師優(yōu)秀演講稿篇1各位評委教師：大家下午好!我今日演講的題目是做最美的幼兒老師。我很興奮也很忐忑走上這個(gè)講臺，興奮的是能有這么好的機(jī)會和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教導(dǎo)生涯中能不能成為一名最美的幼兒老師。在這短短的十幾天里，我深深的感觸到我們這個(gè)大家庭的暖和。對于剛走出校內(nèi)生活，步入工作崗位的我來說，深深的感覺到有許多不足之處。由于有無數(shù)事情是我在小學(xué)里面從來沒

2、有經(jīng)受過的，可能有無數(shù)地方都不太認(rèn)識。但是每一位教師包括園長都賦予我很大的支持與鼓舞，尤其是孫靖教師更是給了我許多的協(xié)助。無論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在小學(xué)里不行能學(xué)到的學(xué)問。我也很謝謝各位教師給我的協(xié)助，讓我覺得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，協(xié)助我很快的融入到這個(gè)大集體中?？赡軇傞_頭的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是慢慢的我也已經(jīng)漸漸的認(rèn)識了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也一致是這份工作。其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒老師的幻想，相反的是我并不喜愛老師這個(gè)職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名老師，太沒故意思了。但是當(dāng)我真正挑選了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可?/p>

3、的笑臉沖著你叫教師好時(shí)，我感觸到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒老師也挺好的。我所理解的做最美幼兒老師的最美并不是在形象上的漂亮，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。記得剛進(jìn)入小班的第一天，面向孩子們天昏地暗的哭喊聲：我要媽媽，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀，但是卻從來沒有經(jīng)受過。我趕忙一個(gè)個(gè)勸慰他們，抱抱他們，也有無數(shù)教師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我盡我最大的努力，希翼能夠協(xié)助他們適應(yīng)幼兒園的生活，感觸到這個(gè)大家庭的暖和，喜愛上幼兒園。我希翼通過我的愛和我對他們無私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，

4、拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會感到無比的驕傲與溫馨。我就會覺得我就是最美的幼兒老師。我會天天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很愉快，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有無數(shù)的檢查，但是我對自己的要求是不把個(gè)人心情帶到工作中。用平平時(shí)常的心態(tài)、高興奮興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。我們班有幾個(gè)小伴侶很淘氣。有一個(gè)小伴侶，在平常的時(shí)候，我向來在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁教師沒有注重到他的時(shí)候，跑到外面操場上玩。我拉住他，努力使他寧靜下來，一不注重，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不當(dāng)心摔

5、倒了。我們班有一個(gè)小伴侶喜愛打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小伴侶臉給抓傷了，我連忙查看被抓的小伴侶的臉，發(fā)覺被我的心一下子揪了起來，抓緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)峻，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長匯報(bào)了一下，家長十分通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也熟悉到要不遺余力地愛惜和照看每一個(gè)孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。雖然工作時(shí)光不長，我感觸就是想讓孩子們喜愛你，那就要做到自己也要飾演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)懷他們，多注重他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感愛好和關(guān)懷的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛你。每個(gè)孩子都需要教師的愛

6、，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、狡猾的、頑劣的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，精心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)光充分了解自己年級的孩子，學(xué)會觀看，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都洞若觀火，讓孩子在我們的陽光下健康成長。做最美的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)要有愛心、精心、耐煩、責(zé)任心，在今后的工作中我會不斷完美自己,爭做一名孩子喜愛家長恭敬的好教師。我的演講完畢，感謝大家!做最美老師優(yōu)秀演講稿篇2美，不同人有不同的詞語來說明。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，確實(shí)，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，確實(shí)，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)受讓人感覺美，確實(shí)它能讓人感覺美這

7、些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?在我的身邊有這樣一位漂亮的教師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的教師。她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都仔細(xì)的批完;常聽他說，這幾個(gè)同學(xué)沒有希翼了，不想管了，但是，?？吹剿屑?xì)的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室。講到這兒，大家一定知道我說的最美老師是誰了，對，就是余新珍教師。 我不時(shí)想，怎樣的教師才是最美的。衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗教師用她的愛心傳遞出了美這個(gè)字。余教師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字。她堅(jiān)持天天請?jiān)绯看叽俸⒆觽冏x書，哪怕是嚴(yán)寒的冬天，由于她知道這時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持仔細(xì)上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒適，由于她知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不