名師交流會心得體會

1、本文格式為word版，下載可任意編輯名師交流會心得體會 名師溝通會心得體會 周二，經(jīng)過張老師和部分實習(xí)生的悉心預(yù)備，名師溝通會在*縣二中世紀(jì)講堂勝利舉辦。*縣全體的實習(xí)生在 8 點之前趕到二中，等待名師的到來。 這次溝通會，張老師邀請了名師指導(dǎo)組的*老師，*老師，*老師，*老師以及*老師。這些老師是*師大特聘的名師，特地對實習(xí)生的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，上個月，名師指導(dǎo)組的老師聽了全體*縣實習(xí)生的課程，并對實習(xí)生存在的問題作出了點評。 為了讓實習(xí)生進(jìn)步的更快，張老師特意籌辦了此次溝通會，意在通過和名師的溝通，提高實習(xí)生各方面的素養(yǎng)。 我?guī)е恢械?3 名實習(xí)生早早的到了二中。張老師支配我錄像。所以我坐在

2、了最終一排。名師們陸間續(xù)續(xù)的到了。除了名師，張老師還邀請了訓(xùn)練局的副局長趙慶曉。首先，趙局長對此次溝通會致辭，并預(yù)祝溝通會能圓滿勝利。 接著，我們開頭了溝通會的第一個環(huán)節(jié)，傾聽名師心路。讓名師給我們講講他們曾經(jīng)經(jīng)受的學(xué)習(xí)和生活。第一個敘述的*老師，王老師是*縣一中的高二班級主任，并擔(dān)當(dāng)高二班級化學(xué)課，是全國特級老師。王老師用一句話來總結(jié)了一下他的心路歷程：態(tài)度打算高度，細(xì)節(jié)打算成敗。他高考那年，由于身高問題，雖考了超本一線*年輕人受益匪淺。 接著是*老師。*老師是*縣一中科教處主任。同時也是我們的校友，他是地理系 87 級師大畢業(yè)生。是全國特級老師。老師針對我們實習(xí)生的特點，講了四點內(nèi)容，首先

3、，告知我們作為一名合格的老師，要面對現(xiàn)實，愛崗就業(yè)， 去除浮躁，布滿熱忱。既然選擇了這項職業(yè)，就肯定要端正自己的從業(yè)態(tài)度，樂觀負(fù)責(zé)的去 預(yù)備課程。其次，要盡快實現(xiàn)同學(xué)向老師的轉(zhuǎn)化。在自己的內(nèi)心，肯定要記住自己是個老師，要有肯定的責(zé)任感，要在乎每一個同學(xué)，仔細(xì)對待每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。再者，我們要博采眾家。由于教無定法，三人行必有我?guī)煟鄬W(xué)科，多年齡，多角度學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。最終，老師強(qiáng)調(diào)，要培育個人魅力。在同學(xué)面前，你要以一個多面手的形象消失，找同學(xué)感愛好的話題切入，融入到同學(xué)中去，說到同學(xué)的心里，讓同學(xué)每堂課都期盼著你的.消失。老師的一席話，讓我們突然覺得自己一開頭的定位就是錯誤的，總認(rèn)為自己是就

4、是來實習(xí)的，沒有把自己當(dāng)做一名老師，導(dǎo)致在心態(tài)上也不夠成熟。將來的這段日子里，要時刻把自己當(dāng)做老師，事事以老師的姿勢來處理。 第三名是*老師，她是*縣訓(xùn)練局教研室主任，出身訓(xùn)練世家。曾獲多種榮譽(yù)。她向我們提出了三個字：愛，精，勇。首先要干一行，愛一行。沒有愛就沒有訓(xùn)練事業(yè)。她在自己的訓(xùn)練生涯中始終都用這個愛字來指導(dǎo)自己的行為。張老師的教學(xué)經(jīng)受讓我們贊嘆不已，7 年前張老師就已被評為中學(xué)高級老師。關(guān)于精這個字，老師要求我們要精益求精，與時俱進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問和理論。對自己不能懈怠，她*年就被評為特級老師。勇字，是指勇往直前，堅決，高效，快節(jié)奏的去做事情。制造性的去做工作，這樣進(jìn)步是很快的。張

5、老師雷厲風(fēng)行的性格溢于言表。讓我們覺得高節(jié)奏的生活是我們現(xiàn)在所需要的。 接著是二中的*老師，他是這幾個老師當(dāng)中最年輕的一個，94 年畢業(yè)于邢臺師專。劉老師首先向我們敘述了一下他曾經(jīng)實習(xí)時候的一些事情。劉老師給我們講了幾個詞，首先第一個是堅守，作為一名老師，假如你選擇了這項職業(yè)，那么久仔細(xì)的堅守下去，由于你教的不僅僅是一些同學(xué)，更是一個家庭或者整個祖國的將來，很可能由于你的懈怠耽擱孩子的一生。接著是態(tài)度和.，像前面老師說的，態(tài)度肯定要端正。.更是重要，你有了飽滿的.，同學(xué)才會有.， 否則你的課不會有太多的人感愛好。最終是，要讓同學(xué)大聲的說出的自己的看法。，這樣有助于培育有共性，有想法，有創(chuàng)新力量

6、的看同學(xué)。相對于那幾個老師而言，劉老師比較年輕，在一些觀點上，也比較前沿，更能說到我們的心坎里。 最終一個老師是*老師，她是一位語文特級老師。她一開口就讓我們感覺到了她內(nèi)在的文化底蘊(yùn)。聲音溫柔卻不失力度，讓人不禁傾聽起來。翁老師主見兩個觀點，一是多付出，仔細(xì)預(yù)備；立足教材，將內(nèi)容深化淺出的講解出來。還要目標(biāo)明確，重點突出。一節(jié)課不肯定要定許多的目標(biāo)，可能多目標(biāo)等于沒目標(biāo)。只要把自己每堂課想要講的東西傳授出來就夠了。二是多總結(jié)，做好教學(xué)反思。語文注意積累和生長，要不斷的對一些基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行積累，同時還要培育同學(xué)將學(xué)問升華的力量。這是特別重要的。翁老師針對語文上的學(xué)習(xí)特點跟我們做了一些溝通，言談舉止間布滿了謙遜和和氣，讓人倍感親切，感召力極強(qiáng)?；蛟S這就是語文的魅力所在。 其次個環(huán)節(jié)是自由溝通環(huán)節(jié)，實習(xí)生向老師們提出問題，然后老師為我們一一作出回答。我們在這實習(xí)的三個月里，遇到了許多問題，同時也存在許多的盲區(qū)。通過這次溝通，我們學(xué)會了許多處理問題的閱歷，為自己實習(xí)的路程增加了一些強(qiáng)有力的武器。漸漸的，我們開頭豐滿自己的羽翼，為自己的將來預(yù)