八一幼兒園教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園教育信息化三年發(fā)展規(guī)化太華辦八一幼兒園2018年9月1日八一幼兒園教育信息化三年發(fā)展規(guī)化為了積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的進(jìn)程，全面實施素質(zhì)教育，提高幼兒園保教工作質(zhì)量，培養(yǎng) "獨立、自信、合作、倉I新-的個性和諧發(fā)展的新一代人才，我園上下形成共識，自加壓力，不斷追求現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的高目標(biāo)。自建園以來我園按省一類園創(chuàng)建要求，先后投入資金用于幼兒園內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的投入，與此同時我們加強(qiáng)課題的研究工作，重視教育信息化管理，取得了初步的成效，為了把我園建設(shè)成內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、特 色顯著的一類幼兒園，我們將扎實做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用工作，有計劃地增加電教設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的

2、培訓(xùn),努力加快教育信息化建設(shè)的步伐?，F(xiàn)結(jié)合我園的實際，特制定幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)五年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想以華陰市教育局意見為指針，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的教育教學(xué)工作，開展 ”促教育改革為關(guān)健，為 教育科研服務(wù)是基礎(chǔ)”電教工作研究，為幼兒園保教工作的再上 新臺階而不斷努力。二、總體目標(biāo)1 .進(jìn)一步加大硬件和軟件投入;2 .加強(qiáng)教育資源的開發(fā)和運用；3 提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力；4 .深化電教課題的研究三、具體目標(biāo)與任務(wù)（一）硬件與軟件方面1 在完善幼兒園多功能室的多媒體教室的配置外，對幼兒園 班級已有電教設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新，將班級電腦、電視機(jī)、實物投 影儀、音響等組建成班級

3、小型多媒體教室，發(fā)揮各配件的綜合作用，為教育教學(xué)服務(wù)。2 .更換班級錄音機(jī)，添置音響設(shè)備3 .為記錄教師精彩的教學(xué)過程， 完整積累教師教學(xué)資料、 課題研究資料，投入電腦監(jiān)控設(shè)備。4 為了保障家園聯(lián)系工作的及時性、暢通性、全面性。 繼續(xù)完善幼兒園網(wǎng)站，繼續(xù)開通家校路路通平臺及班級博客、 教師個人博客、幼兒博客、教科研論壇等。5 .為提高信息發(fā)布的實效性、及時性，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒 園大廳的信息墻的管理。6 .為方便大型展示活動中現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，增加移 動投影機(jī)和白板的使用。（ 二）運用、管理工作方面：1 .提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。2 .健全運作機(jī)制，建立電教領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長、 副

4、園長任副組長指導(dǎo)幼兒園的電教工作。3 由電教負(fù)責(zé)人帶頭，建設(shè)一支運用現(xiàn)代教育技術(shù)的骨 干隊伍4 .以集體講座為主要形式，以個體相互幫助、小組性研 討為輔助形式，提高全體教師的信息技術(shù)運用能力。5 .積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)的評比活動，促進(jìn)教師信息技 術(shù)應(yīng)用能力的再提高。（ 三）加強(qiáng)教育資源的開發(fā)和運用1 .繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的多種功能，讓它成為教師學(xué)習(xí)和教育 教學(xué)設(shè)計的平臺。2 .讓網(wǎng)絡(luò)成為幼兒學(xué)習(xí)研究的舞臺。3 .讓網(wǎng)絡(luò)成為家園溝通的橋梁。（ 四）深化電教課題的研究 ；1 根據(jù)幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)施設(shè)備，結(jié)合幼兒園 近年來發(fā)展需要，教育教學(xué)改革的需要，選定課題，組織電教 組成員集中進(jìn)行研究。2 .

5、探究班級小型多媒體的教育功能。3 開展多種形式的研究活動，使幼兒園的電教課題的研 究深入、有效地開展。4 .積極參加橫向的交流與研討活動，善于總結(jié)經(jīng)驗，使 我園現(xiàn)代教育技術(shù)活動的研究工作再上新臺階。四、發(fā)展保障（一）經(jīng)濟(jì)保障：幼兒園加強(qiáng)內(nèi)部管理，有計劃地為幼兒園 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展投入經(jīng)費，保障工作的順利開展。（二）管理保障；幼兒園成立發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長負(fù)責(zé)決策、評估等工作的管理，電教負(fù)責(zé)人、畐y園長、后勤負(fù) 責(zé)人任副組長，在監(jiān)督、運用、評估等方面進(jìn)行管理。（三）應(yīng)用管理：依托市電教工作領(lǐng)導(dǎo)人員的指導(dǎo)、以幼兒園電教組長為核心，借助電腦網(wǎng)絡(luò)公司、電教館、電大等專業(yè)部門的技術(shù)力量， 為教師的電教應(yīng)用、培訓(xùn)