《晚游六橋待月記》導(dǎo)學(xué)案（蘇教版必修一讀本教案）

1、.?晚游六橋待月記?導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修一讀本教案讀本 “俯仰天地間 晚游六橋待月記班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、學(xué)習(xí)目的：1、掌握文中重要的文言實(shí)詞和虛詞如“為“勒“數(shù)“去“安等。2、學(xué)習(xí)景物描寫的方法，感受西湖春月之美。二、背景資料：1、文學(xué)常識(shí)袁宏道，字中郎，湖北公安人，_明_朝文學(xué)家。與其兄袁宗道、其弟袁中道并稱“三袁，是“_公安派_的創(chuàng)始人，作品直率自然，清新活潑。2、補(bǔ)充注釋 袁宏道始終無意于仕途，他萬歷二十年1592就中了進(jìn)士，但不愿做官，萬歷二十五年,他辭去吳縣縣令，友人陶石簣遨游吳越。這年春天，他第一次游覽向往已久的杭州西湖，留連于美麗的湖山之間，寫下了十六篇西湖雜記，每篇短者數(shù)十

2、字，長者二、三百字，各為一獨(dú)立文章，但合而觀之，亦可統(tǒng)稱為“西湖游記。三、預(yù)習(xí)練習(xí)1、給以下加點(diǎn)字注音夕嵐 lán 石簣 kuì 為寒所勒 lè 數(shù)為余言 shuò 抱怨 mán 埋葬 mái 自怨自艾 yì 方興未艾 ài 憎恨 zng 果脯 f 引吭高歌 háng 煞有介事 shà 2、解釋以下加點(diǎn)詞語 為春為月：是 為寒所勒：束縛、壓制 數(shù)為余言：屢次、屢次 為桃花所戀：被 不忍去湖上： 分開 尤不可言：更加四、質(zhì)疑討論1 本文以何為線索，按照何順序?qū)懗隽舜杭疚骱鯓拥奶攸c(diǎn)？文章以審美感受

3、為線索，按照游西湖的先后順序，用平實(shí)的文筆記敘了自己游西湖的感想和西湖美麗壯觀的風(fēng)光，而描繪春季杭州西湖美景時(shí)不尚夸飾，只就眼前之景點(diǎn)染幾筆，卻活畫出西湖的“靈性。2 文中寫道：“歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣，是以怎樣的方式來寫景？此句極言游人如織的盛況。游人為什么如此多？皆因西湖春景太美了。這是有力的側(cè)面襯托。3從本文哪些地方,可看出作者與一般人不同的審美情趣？A、 由石簣屢次勸他去賞宋梅,袁宏道卻為桃所戀,竟不忍去,此其不俗之一也；B、 杭州游人多在午,未,申三時(shí)游西湖,而袁宏道卻認(rèn)為朝,夕二時(shí),才是西湖最為濃媚的時(shí)刻,這又是對(duì)時(shí)人興趣的一種背離,表現(xiàn)出自己獨(dú)特的審

4、美興趣,此其不俗二也；C、 月景雖最美,但并非人人能享受.作為興趣高雅的士大夫,作者頗能以探幽尋勝,受用此樂而得意,對(duì)俗士即紅男綠女的杭人那么含有諷誚之意,故云安可為俗士道哉!五、遷移創(chuàng)新需時(shí)：20分鐘 完成日期：2019年10月21日1、以下加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C A 裨益 bì 不啻 zhì 夕舂chng 沉湎miànB 沉溺 nì 麻木 p 慰藉 jiè 愴然 qingC 朝煙zho 夕嵐lán 石簣kuì 羅紈wánD 按捺 nài 祈禱 qí 胡謅 zu 夸耀xuà

5、n 閱讀下面的文言文，完成24題。 張自新傳 明歸有光 張自新，初名鴻，字子賓，蘇州昆山人。自新少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹未有所得，自新隨口而應(yīng)，假設(shè)素了者。性方簡，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠投之，油污滿幾，正色切責(zé)，假設(shè)老師然。髫齔喪父，家計(jì)不能支。母曰：“吾見人家讀書，期望青紫，萬不得一。且命已至此，何以為書？自新涕泣長跪，曰：“亡父以此命鴻，且死，未聞?dòng)兴Z，鴻何敢忘？且鴻寧以衣食憂吾母耶？與其兄耕田度日，帶笠荷鋤，面色黧黑。夜歸，那么正襟危坐，嘯歌古人，飄飄然假設(shè)在世外，不知貧賤之為戚也。 兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官

6、府催科，搒掠無完膚。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所?？h吏怪其意氣，方授杖，輒止之，曰：“而何人者？自新曰：“里長，實(shí)書生也。試之文，立就，慰而免之。 自新視豪勢(shì)眇然不為意。吳中子弟多輕儇，相聚集，以褻語戲笑。自新一切不省，與之語，不答。議論古今，意氣大方。酒酣，大聲曰：“宰天下竟何如？目直上視，氣勃勃假設(shè)怒，群兒至欲毆之。補(bǔ)學(xué)官弟子員，學(xué)官索贄金甚急，自新實(shí)無所出，數(shù)召笞辱，意忽忽不樂，欲棄去。俄得疾卒。 歸子曰：余與自新游最久，見其面斥人過，使人無所容。儔人廣坐間，出一語未嘗視人顏色。笑罵紛集，殊不為意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自見者。淪沒至此，天可問邪？余悲自新之死，為之?dāng)?/p>

7、列其事。 選自?震川先生集?卷二十六有刪節(jié) 注屹屹：同“矻矻，勤奮不懈的樣子。青紫：古代公卿綬帶之色，這里借指高官顯爵。輕儇：輕佻，不莊重。弟子員：縣學(xué)的生員。 2、對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C A自新隨口而應(yīng)，假設(shè)素了者了：明白，理解 B不知貧賤之為戚也戚：憂愁 C縣吏怪其意氣怪：責(zé)怪 D見其面斥人過面：當(dāng)面 3、以下對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) B A童年喪父的張自新沒有因母親的看法而放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持耕讀，嘯歌古人，悠然自得。 B張自新對(duì)吳中子弟的褻語戲笑不以為意，也不理解，所以無法與他們交流。 C作者對(duì)張自新的坎坷經(jīng)歷和懷才不遇深有感慨，痛惜他的病故，寫了這篇傳。 D文中選取張自新讀書敏慧、耕讀奉母等幾件事來塑造人物，選材典型，形象飽滿。