制藥工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃 20150204

1、天津中醫(yī)藥大學(xué)制藥工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃中藥學(xué)院二一五年二月天津中醫(yī)藥大學(xué)制藥工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃一、專業(yè)簡(jiǎn)介學(xué)校自2011年開設(shè)該專業(yè)，根據(jù)普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹(2012年)，該專業(yè)為基本專業(yè)。按照國(guó)家要求開辦專業(yè)同時(shí)，學(xué)校突出重創(chuàng)新、重實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密的辦學(xué)特色，豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)生發(fā)展空間。該專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀藥學(xué)類、工程類專業(yè)的碩士學(xué)位或到各類各級(jí)生產(chǎn)單位、科研單位，從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、產(chǎn)品開發(fā)等相關(guān)的工作。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備制藥工程基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的藥學(xué)、化學(xué)制藥、生物制藥等方面的

2、知識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的工程技術(shù)人才。三、培養(yǎng)要求及實(shí)現(xiàn)途徑 (一) 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、化工原理、制藥工藝學(xué)、制藥工程原理與設(shè)備、制藥分離工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受化學(xué)制藥、生物制藥實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具備化學(xué)及生物藥品的工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量管理、新藥研發(fā)的基本能力，在職業(yè)道德、人文素質(zhì)、身心素質(zhì)三

3、個(gè)方面都得到提高。1掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)；2掌握制藥設(shè)備的原理、應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)；3具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；4熟悉國(guó)家關(guān)于藥品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；5熟悉制藥工藝與工程方面的前沿知識(shí)；6. 了解制藥新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；7具有運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行中藥學(xué)科學(xué)研究的基本能力及自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力；8. 掌握一門外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢和綜述的基本方法；9職業(yè)道德得到提高熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀；樹立終身學(xué)習(xí)觀

4、念認(rèn)識(shí)到持續(xù)自我完善的重要性不斷追求卓越；在職業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)學(xué)和社會(huì)倫理問(wèn)題，尊重他人的隱私和人格；有集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作開展工作的觀念；樹立依法工作的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)他人和自身的權(quán)益。10人文素質(zhì)得到提高具有較寬厚的行為科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)了解醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系養(yǎng)成良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)、優(yōu)良的道德情操和審美情趣。11身心素質(zhì)得到提高掌握鍛煉身體的基本技能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)人格健全意志堅(jiān)定有正確的自我意識(shí)、自控能力和良好的人際關(guān)系能與社會(huì)和環(huán)境發(fā)展變化相協(xié)調(diào)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。(二) 實(shí)現(xiàn)途徑根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)要求，學(xué)校提供了基

5、本實(shí)現(xiàn)途徑，學(xué)生要能夠明確課堂學(xué)習(xí)不是獲取知識(shí)、鍛煉技能、提高素養(yǎng)的唯一方式，能夠主動(dòng)拓展有利于達(dá)到培養(yǎng)要求和個(gè)人發(fā)展的新途徑，努力提高自主學(xué)習(xí)能力，建立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。培養(yǎng)要求實(shí)現(xiàn)途徑1掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)； 高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成反應(yīng)、藥物分析、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、工程制圖、化工原理、發(fā)酵工程等課程及實(shí)驗(yàn)；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；制劑車間見習(xí)等實(shí)踐2掌握制藥設(shè)備的原理、應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)；制藥工程原理與設(shè)備、制藥過(guò)程檢測(cè)與控制、生物及化學(xué)制藥工藝學(xué)、藥

6、物分析、制藥分離工程、藥用高分子材料、制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)等課程及實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；制劑車間見習(xí)、校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐3具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；新藥創(chuàng)制思路、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)、現(xiàn)代中藥制藥關(guān)鍵技術(shù)與方法等課程及實(shí)踐；學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等第二課堂；制劑車間見習(xí)、校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、暑期專業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐4熟悉國(guó)家關(guān)于藥品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程、藥事管理學(xué)、新藥注冊(cè)、醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥物毒理學(xué)、藥品營(yíng)銷學(xué)(含GSP)、中藥臨床評(píng)價(jià)與GCP等課程；

7、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；制劑車間見習(xí)、校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、暑期專業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐5熟悉制藥工藝與工程方面的前沿知識(shí)；藥學(xué)文獻(xiàn)檢索、本草文獻(xiàn)學(xué)、新藥創(chuàng)制思路、藥代動(dòng)力學(xué)等課程；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容6. 了解制藥新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；化學(xué)及生物制藥工藝學(xué)、制藥工程原理與設(shè)備、制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、現(xiàn)代中藥制藥關(guān)鍵技術(shù)與方法、新藥創(chuàng)制思路等課程；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；暑期專業(yè)實(shí)踐、制劑車間見習(xí)等實(shí)踐7具有運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行中藥學(xué)科學(xué)研究的基本能力及自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力；藥學(xué)文獻(xiàn)檢索、本草文獻(xiàn)學(xué)、化學(xué)

8、及生物制藥工藝學(xué)、制藥工程原理與設(shè)備、現(xiàn)代中藥制藥關(guān)鍵技術(shù)與方法等課程；岐草講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等第二課堂；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；暑期專業(yè)實(shí)踐、制劑車間見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐8. 掌握一門外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢和綜述的基本方法；英語(yǔ)、藥學(xué)英語(yǔ)、藥用拉丁語(yǔ)、雙語(yǔ)教學(xué)課程、藥學(xué)文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)文化等課程；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等實(shí)踐；文獻(xiàn)檢索大賽、發(fā)表論文等第二課堂；畢業(yè)論文等實(shí)踐9職業(yè)道德得到提高中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)

9、新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程；生命意義展、志愿者活動(dòng)等第二課堂；暑期專業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、教學(xué)見習(xí)等實(shí)踐；勇搏勵(lì)志班10人文素質(zhì)得到提高思想道德修養(yǎng)、中醫(yī)文獻(xiàn)導(dǎo)讀、中國(guó)醫(yī)史醫(yī)家簡(jiǎn)介、歌劇賞析、交響樂(lè)賞析、美術(shù)欣賞、書法、京劇藝術(shù)研究、女性修養(yǎng)、老子的哲學(xué)智慧、易經(jīng)選講等課程；相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容；傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等第二課堂；勇搏勵(lì)志班11身心素質(zhì)得到提高軍事訓(xùn)練，健康教育、健康心理學(xué)、青年心理學(xué)、人際交流等課程，體育俱樂(lè)部；學(xué)團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽等第二課堂；勇搏勵(lì)志班；心理健康教育等網(wǎng)絡(luò)課程及內(nèi)容四、修業(yè)年限：該專業(yè)修業(yè)年限為4年。五、主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、制藥工程與技術(shù)六、核心課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化

10、學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物及化學(xué)制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、制藥分離工程等。七、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括暑期專業(yè)實(shí)踐、制劑車間見習(xí)、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。暑期社會(huì)實(shí)踐要求本專業(yè)學(xué)生以個(gè)人在暑假期間深入藥廠、科研院所等社會(huì)單位，體驗(yàn)生產(chǎn)活動(dòng)和科研實(shí)踐，為期4周，安排在第2、4學(xué)期的暑假。制劑車間見習(xí)要求本專業(yè)學(xué)生以班級(jí)或小隊(duì)為單位到校附屬制藥廠的制劑車間參加生產(chǎn)見習(xí)，見習(xí)內(nèi)容以藥廠的生產(chǎn)技術(shù)為主，為期1周，安排在第6學(xué)期期末考試之后。研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求本專業(yè)學(xué)生圍繞所學(xué)專業(yè)或教

11、師的主研方向設(shè)計(jì)一組創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，要求設(shè)計(jì)完整，突出結(jié)果的新穎性，為期2周，安排在第7學(xué)期。校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求本專業(yè)學(xué)生進(jìn)駐本校的校外實(shí)踐藥廠或醫(yī)院，以頂崗方式參與藥品生產(chǎn)，為期1周，安排在第7學(xué)期期末考試之后。畢業(yè)實(shí)習(xí)要求本專業(yè)學(xué)生圍繞與專業(yè)相關(guān)的一個(gè)科研性課題，完成課題調(diào)研、開題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)操作、論文寫作及答辯等環(huán)節(jié)，為期18周，安排在第8學(xué)期。八、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）：基礎(chǔ)化學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、中藥制藥工程原理與設(shè)備實(shí)驗(yàn)、制藥分離工程實(shí)驗(yàn)等。1基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生獲得系統(tǒng)、完整的從事化學(xué)和藥學(xué)工作所需的知識(shí)、技術(shù)和創(chuàng)新

12、能力，并在科學(xué)作風(fēng)、科研能力等方面得以提高。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：化學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、基本操作、基本技能訓(xùn)練、基本實(shí)驗(yàn)、綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開放與研究性實(shí)驗(yàn)。2. 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馍锎蠓肿拥奶匦约吧锘瘜W(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法和技能。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：生物大分子的性質(zhì)和分析實(shí)驗(yàn)。3藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆账幬锖铣傻幕痉椒ㄅc技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：有代表性的酯類藥物合成實(shí)驗(yàn)。4天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆仗烊凰幬锘瘜W(xué)成分的提取、分離、精制及檢識(shí)方法,通過(guò)設(shè)計(jì)性試驗(yàn)了解有關(guān)中藥成分研究中的文獻(xiàn)檢索和工具書查閱的基本方法；初步形成方法自我設(shè)計(jì)研究天然藥物中主要有效成分的能力,培養(yǎng)獨(dú)立

13、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：有代表性的生物堿、蒽醌等相關(guān)實(shí)驗(yàn)。5藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證和鞏固課堂講授的理論知識(shí)；提高動(dòng)手能力，使學(xué)生掌握藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能；熟悉或了解制劑研究和生產(chǎn)常用儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力，實(shí)事求是的作風(fēng)，以及獨(dú)立總結(jié)實(shí)驗(yàn)資料的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：代表性劑型的制備，其中驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)占60%，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占40%。6藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，了解獲得藥理學(xué)知識(shí)的科學(xué)途徑，驗(yàn)證藥理學(xué)中的重要理論，更牢固地掌握藥理學(xué)基本概念和基本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與綜合性實(shí)驗(yàn)并重，藥理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、生物樣品制備方法

14、、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物常識(shí)和常用儀器介紹等。7. 藥物分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)化學(xué)藥物分析基本理論、基本知識(shí)的理解，正確、熟練地掌握藥物分析常用的法定方法及規(guī)范化的操作技能，掌握測(cè)定結(jié)果的分析處理，提高觀察、分析和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)綜合性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握對(duì)藥物進(jìn)行全面分析的方法；通過(guò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去解決未知問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為今后從事藥物檢驗(yàn)檢驗(yàn)、新藥研究和制劑質(zhì)量控制等分析工作打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：典型藥物的定性、定量分析，包括基本技能訓(xùn)練、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)。8. 制藥工程原理與設(shè)備實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生掌握制藥工程實(shí)驗(yàn)的各種重要基

15、本知識(shí)和基本操作技能，提升制藥工程專業(yè)技術(shù)，提高實(shí)踐能力，為今后從事藥品生產(chǎn)及管理等工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：基本操作和實(shí)驗(yàn)技術(shù)、化學(xué)合成藥物制備過(guò)程、制備過(guò)程以及工業(yè)制劑制備過(guò)程。9. 制藥分離工程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)制藥分離工程的基本理論、基本知識(shí)的理解，掌握制藥分離常用的分離方法及規(guī)范化的操作技能，掌握制藥分離工程專業(yè)技術(shù)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握制藥分離原理和操作技能；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去解決未知問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為今后從事新藥研究、藥品生產(chǎn)及管理等工作打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：藥物制備常見分離方

16、法的基本操作和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。九、第二課堂第二課堂是指在完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)之外，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在教師指導(dǎo)下利用業(yè)余時(shí)間所進(jìn)行的科研和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)第二課堂培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新思維能力、團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)踐能力等，具體規(guī)定參加天津中醫(yī)藥大學(xué)第二課堂學(xué)分管理辦法。本專業(yè)學(xué)生在學(xué)期間必須完成8學(xué)分。十、考核評(píng)價(jià)：根據(jù)天津中醫(yī)藥大學(xué)考試管理規(guī)定，本專業(yè)考試堅(jiān)持課程分類指導(dǎo)原則，以考察學(xué)生記憶、理解能力為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核學(xué)生融會(huì)貫通知識(shí)能力、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力、學(xué)生批判性思維三個(gè)方面。在公共課程、專業(yè)能力拓展課（限選）、公共任選課程（任選）、部分專業(yè)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程中以多

17、元考核（客觀結(jié)構(gòu)化面試、學(xué)生自主評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核等）取代傳統(tǒng)的記憶性題目為主的終結(jié)性考試方式。強(qiáng)化形成性評(píng)價(jià)。除部分公共課程外，增加平時(shí)考核成績(jī)?cè)谡n程總評(píng)成績(jī)中所占比例；每18學(xué)時(shí)為一個(gè)形成性評(píng)價(jià)單元，強(qiáng)化作業(yè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化生師互動(dòng)和生生互動(dòng)，具體規(guī)定參見天津中醫(yī)藥大學(xué)平時(shí)成績(jī)記載辦法。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考核參照上述辦法執(zhí)行，具體參見天津中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源管理辦法。畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)考核由畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組組織答辯并從開題、研究、論文、答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)實(shí)習(xí)考核參照天津中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法。十一、畢業(yè)與學(xué)位授予：在修業(yè)年限內(nèi)，合格完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試成

18、績(jī)符合學(xué)校規(guī)定，允許畢業(yè)。根據(jù)天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。十二、課程設(shè)置結(jié)構(gòu)分析表課程大類課程分類課程性質(zhì)學(xué)分合計(jì)比例通識(shí)課程公共課程必修31.551.5占總學(xué)分24.2%選修10公共任選課程選修10專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程必修60125占總學(xué)分58.8%專業(yè)課程必修55專業(yè)能力拓展課程選修10實(shí)踐(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）軍事訓(xùn)練必修272.5占總學(xué)分34.1%思想道德實(shí)踐必修4基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)必修32.5暑期專業(yè)實(shí)踐(周)選修4制劑車間見習(xí)（周）必修1研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（周）選修2校外實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)(周)必修1畢業(yè)實(shí)習(xí)（周）必修18第二課堂選修8總學(xué)分212.5備注：總學(xué)分=通識(shí)課程學(xué)分+專業(yè)課程學(xué)分+實(shí)踐(漢實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）學(xué)分-思想道德實(shí)踐學(xué)分-基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)分十三、教學(xué)進(jìn)程表：見附件十四、必要說(shuō)明：1學(xué)生須在第1至6學(xué)期內(nèi)，完成修讀完專業(yè)能力拓展課程的10個(gè)學(xué)分，其中2個(gè)學(xué)分以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式完成。專業(yè)能力拓展課程成績(jī)納入平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算范圍。2學(xué)生須在第1至6學(xué)