第七周周三測試題及答案

1、2013 2014學年度第一學期高二語文第七周周三測試題班別： 姓名： 學號： 成績： 全卷14小題，共60分，測試時間為40分鐘。請把選擇題的選項填寫在表格里（選擇題每題3分，共27分）。題 目123456789答案1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相冋的一組是（A.坎坷/窠臼嗔怪/縝密供稿/供應B.怠慢/逮捕謄寫/家眷扁舟/扁平C.僥幸/矯健臉頰/要挾駐扎/扎實D.驍勇/肖像針砭/貶謫果脯/胸脯2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎū敬箢}6小題，每小題3分，共18分。）。這條新規(guī)實施前沒有廣泛公安部第123號令規(guī)定“闖黃燈”也要被罰款扣分。此新規(guī)一出臺便引起軒然大波征求意見，

2、涉及的問題在閉門造車中被掩蓋，爭議和置疑 都被推到了實施之后，使得此法規(guī)陷入進退維谷的境地。 “黃燈”對我們的改革也有著深刻的隱喻，我們生活中處處都有規(guī)則，如何劃定合法與非法的界限，這一次的爭論 是很生動的一課。A. 軒然大波B 閉門造車C 置疑 D進退維谷3. 下列句子中，沒有語病的一項是（）A. 2012年12月13日，中國海監(jiān)B-3837飛機首次飛臨釣魚島上空，與正在巡航的中國海監(jiān)船編隊會合，破天荒第 一次對中國釣魚島進行?？樟Ⅲw巡航。B. 中國作家終于獲得諾貝爾文學獎評審委員會的青睞，作為中國當代作家杰出代表的莫言獲得2012年諾貝爾文學 獎，這實在可喜可賀。C. 最新修訂的居民身份證

3、法規(guī)定，2013年1月1日起，一代居民身份證將停止使用。目前，仍有少數(shù)人沒有 辦理二代身份證，他們主要是老人、外出務工者和偏遠地區(qū)的群眾。D. 新修改的老年人權益保障法要求成年子女要經(jīng)?？赐赀~的父母，否則，將可能被父母起訴。據(jù)稱，修訂 該法律的原因是被子女拋棄或忽視的年邁父母比比皆是所致。4. 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?當他愛一個人時，他心中會充滿佛一樣的大悲憫，在他所愛的人身上，他會發(fā)現(xiàn)神的影子。 前一種孤獨使人走向上帝和神圣的愛，或者遁入空門。 一切人間的愛都不能解除形而上的孤獨。然而，誰若懷著形而上的孤獨，人間的愛在他的眼中就有了一種形而上 的深度。 靈魂尋

4、找自己的來源和歸宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據(jù)的偶然性，這是絕對的、形而上的、哲學性質(zhì)的孤獨。 后一種孤獨使人走向他人和人間的愛，或者陷入自戀。 靈魂尋找另一顆靈魂而不可得，感到自己是人世間的一個沒有旅伴的漂泊者，這是相對的、形而下的、社會性質(zhì) 的孤獨。5A. B .C .D .5. 下列各句中，加點虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（）請辭于軍日群行丐取于市為白尚書 能為公已亂A.不同，不同C.不同，相同二、閱讀下面的文言文，完成7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同A. 三軍跨馬浮西澗以.迫城B. 太祖兵再聚于.關下C. 且虞暉兵再至D. 再乘勝而出的一組是奪門以入所以

5、問計于.君也城中咸謂周師大兵且.至三縱而三擒之B. 相同，相同D.相同，不同612題。（本大題7小題，共35分）藝祖仕周世宗，功業(yè)初未大顯。是時，江南李璟據(jù)一方，國力全盛。聞世宗親至淮上，而滁州其控扼，且援壽州，命大將皇甫暉、監(jiān)軍姚鳳提兵十萬扼其地。太祖以周軍數(shù)千與暉遇于清流關隘路，周師大敗。暉整全師入憩 滁州城下，令翼日再出。太祖兵再聚于.關下，且虞暉兵再至，問諸.村人，云有鎮(zhèn)州趙學究 在村中教學，多智計，村民有爭訟者，多詣以決曲直。太祖微服往訪之。學究者固知為趙點檢也，迎見加禮。太祖再三叩之，曰：“彼方勝，我已敗，畏其兵出，所以問計于.君也?！睂W究曰：“然且使彼來日整軍，再乘勝而.出，我?guī)?/p>

6、絕歸路，不復有噍類 矣?！碧嬖唬骸爱攺湍魏?？”學究曰：“我有奇計，所謂因敗為勝，轉(zhuǎn)禍為福者。今關下有徑路，人無行者，雖暉軍亦不知 之，乃山之背也，可以直抵城下。方西澗水大漲之時，彼必謂我既敗之后，無敢躡.其后者。誠能由山背小路，率眾浮西澗水至城下，斬關而入，彼方戰(zhàn)勝而驕，解甲休眾，必不為備，可以得志。所謂兵貴神速，出其不意。若 彼來日整軍而出，不可為矣?！碧娲笙?，且命學究指其路。學究亦不辭，而遣人前導。即下令誓師，夜出小路亟行。 三軍跨馬浮西澗以.迫城,暉果不為備，奪門以.入。既入，暉始聞之，旋率親兵擐 甲與太祖巷戰(zhàn)，三縱而.三擒之。既主帥被擒，城中咸謂周 師大兵且 至。城中大亂，自相蹂踐

7、，死亡不計其數(shù)，遂下滁州。（節(jié)選自宋代王铚默記卷上）【注】藝祖：始祖，與后文出現(xiàn)的“太祖”、“趙點檢”均指宋太祖趙匡胤。趙學究：即宋開國功臣趙普。噍類：ji co能咬嚼的動物，特指活著的人。擐：hucn套、穿。6. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確.的一項是（）A. 監(jiān)軍姚鳳提兵十萬扼 其地 控制，把守B. 令翼日再出同“翌”C. 問諸村人眾多D. 無敢躡其后者追隨8下列句子中，與例句的句式類型相同的一句是（） 例句：既主帥被擒A.暉整全師入憩滁州城下B .學究者固知為趙點檢也C. 與暉遇于清流關隘路D 我?guī)熃^歸路9下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確.的一項是（）A. 趙匡胤在周世宗朝做官

8、，當初功業(yè)并不顯赫。在滁州城下和皇甫暉打了一仗，寡不敵眾，敗下陣來。B. 太祖打聽到附近有個教書先生叫趙普，很有謀略，便身著便服去拜訪他，趙普對太祖也是恭敬有加。C. 太祖讓趙普為他指路，趙普沒有推辭，還派人為太祖做向?qū)В固娴牟筷牫晒Φ貜奈鳚径珊佣M，逼近滁州 城。D. 太祖的軍隊入城之后，與皇甫暉的軍隊展開巷戰(zhàn)。城中的人亂成一團，自相踐踏，死的人不計其數(shù)，太祖的軍隊最終攻下了滁州。10.翻譯下面的句子。（10分）村民有爭訟者，多詣以決曲直。（3分）雖暉軍亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。（3分）彼方戰(zhàn)勝而驕，解甲休眾，必不為備，可以得志。（4分）11. 閱讀下面這首古詩，回答問題。（7

9、分）馬詩 李賀唐 此馬非凡馬，房星是本星。 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。【注】李賀，祖先為唐皇室后裔，后家道衰落。因避家諱，不得應進士科考。房星：天馬之星，是天上的星宿。（1）請你用三個詞語概括詩中馬的形象特征。（3分）（2）這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）12. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）1. 臣無祖母，;祖母無臣，。2. , ，唯倜儻非常之人稱焉。3仆誠以著此書， , ，通邑大都，則仆嘗前辱之責。三、語言應用（10分）13. 現(xiàn)代著名散文家柯靈對微型小說的創(chuàng)作要領有如下形象的比喻：（微型小說）“關節(jié)處一著棋活，妙手成春；結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低回不盡。請你將柯靈

10、的話用平易樸實的語言重新表述。（不超過40個字）（4分）14. 下面兩副對聯(lián)各缺一半，請將備選短語加以整合，并填寫在相應的橫線上。（6 分）書畫院對聯(lián)：上聯(lián) 下聯(lián)一筆可畫古今情茶葉店對聯(lián)：上聯(lián)幽借山顛云霧質(zhì)下聯(lián)備選短語：千秋 片紙 九州 松濤夢 蕩俗塵 芝蘭魂 水甜幽泉 香憑崖畔竹院贈綠歌唱東方紅風云胸中貯能縮天下意2013-2014第二學期第7周語文周三測試題參考答案1. D（ A.ke/k e、ch 缶/zh 和、g ang; B.d ci、t 岔g/jum、pi m/bi dn; C. ji do、ji &xie>zh a ;D.xi ao/ xi do、bi /bi df

11、 t/pu）2. C （應該用“質(zhì)疑”。A軒然：高高涌起的樣子。高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或亂子，指不好的影響。B閉門造車：關上門造車，比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際。C.質(zhì)疑：提出疑問，如質(zhì)疑問難；置疑：懷疑（多用于否定式）。 D .進退維谷：進退兩難（谷，比喻困難的境地）。3. B （A.成份贅余，“破天荒”與“第一次”重復。C不合邏輯，“老人、外出務工者和偏遠地區(qū)的群眾”概念交叉。D雜糅，要么用“原因是”，要么用“ ”所致”。）4. B5. C （介詞，對；介詞，在；介詞，替。）6. C （諸：兼詞“之于”。）7. A （A均為連詞，同“而”，表承接。B均為介詞，在；向。 C連詞，表并

12、列，又；副詞，將要。D連狀語和中心詞，表修飾；表轉(zhuǎn)折。）8答案：D（ D被動句。A省略句，省略“于”。 B判斷句。C介詞結(jié)構后置句。）9. A （“滁州城”錯，應為“清流關隘路”）10. 翻譯：村民有什么紛爭和官司的，大多到趙學究那里請他評判是非。（評分點：爭訟，詣，決曲直） 即使皇甫暉的軍隊也不知道這條小路，（它）是在山的背面，可以通過（這條路）直接到達滁州城下。（評分點：雖，乃”也（判斷句），抵） 他們剛剛打了勝仗，因而會氣驕意盛，會解下鎧甲，讓士兵休息，一定不會有所防備，我們可以利用（這個 機會）如愿以償（或把對方打?。?。（評分點：方，驕，休（使動用法），得志。）11. （1）“馬”的形

13、象特征：出身高貴或非同尋常（“非凡馬”“房星”）懷才不遇或境遇不好（“瘦骨”）素質(zhì)一流（“銅聲”）。（評分要點：一個要點得 1分。）（2）托物言志（或“象征”）。（2分）借素質(zhì)一流卻境遇不好的“馬”的形象來抒發(fā)自己才華超群卻不被 重用的怨憤之情。（2分）虛實結(jié)合。（2分）“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境，“銅聲”寫質(zhì)，反映馬的素 質(zhì)；化虛為實，將內(nèi)在的東西外現(xiàn)為可聞、可見、可感、可知的物象，形象描繪出詩人恰似這匹瘦馬般雖才情 卓絕卻景況凄涼的現(xiàn)狀。（2分） 夸張。（2分）“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲” 一句中，馬雖“瘦骨”卻“帶銅聲”，用夸張的手法著力表現(xiàn)馬的剽悍無比，素質(zhì)超群。這匹馬也是才華橫溢卻懷才

14、不遇的詩人的寫照。（2分）（答對兩點即可給 4分）12. 1、無以至今日無以終余年2.古者富貴而名摩滅，不可勝記3 、藏之名山，傳之后人13. 關鍵的地方寫得生動就滿篇生輝；結(jié)尾點題處應委婉含蓄，意味深長。14. 書畫院對聯(lián)（上聯(lián)） ： 片紙能縮天下意茶葉店對聯(lián)（下聯(lián)） ： 香憑崖畔芝蘭魂文言文參考譯文：宋太祖趙匡胤為周世宗臣下時，功業(yè)最初并沒有突顯。當時，江南李璟割據(jù)一方，國力非常強大。他聽說周世 宗親征到淮水岸邊， （他認為）滁州是個險要之地，一面阻遏周軍，一面也可以增援壽州，便派大將皇甫暉、監(jiān)軍 姚鳳率兵十萬駐守滁州。趙匡胤率領幾千周軍與皇甫暉相遇于清流關一條狹窄的路面上，周軍被打得大敗

15、，皇甫暉 整軍回到滁州城下休息，約定第二天再戰(zhàn)。趙匡胤的軍隊再次聚集到清流關下，又擔憂皇甫暉再次率兵殺到，他向周圍的村民打聽，聽說附近一個村子里 有個做教書先生的趙學究（趙普）很有謀略，村民中有什么官司和紛爭的，大多到趙學究那里讓他評判是非。太祖 全便身著便服去拜訪他。趙學究本來就知道對方是趙點檢趙匡胤，迎接會見他，禮節(jié)隆重。太祖多次向?qū)W究問計， 說： “他們已經(jīng)勝利， 我方已經(jīng)失敗， 只是我擔心他會再次出兵前來， 這就是向您問計的原因。 ”學究說： “既然這樣， 如果將來讓他日后再休整軍隊，再次乘勝出擊，我們軍隊就沒有退路，就不再有活著的人了。 ”太祖問： “那應該怎 么辦？ ”學究說： “我有一條奇計，正是所說的 , 借敗勢成轉(zhuǎn)為勝勢，轉(zhuǎn)禍為福 ?。清流關下有一條小道，沒有人會從 那里走，即使皇甫暉的軍隊也不知道這條小路， （它）是在山的背面，可以通過（這條路）直接到達滁州城下。此 時正是西澗里的水大漲的時候，他們一定會認為我軍失敗之后，必定不敢繞到他們的后面來。如果能從山的背面的 小路上下去，再率領士兵從西澗渡河到城下，奪得關隘，進入滁州城，他們剛剛打了勝仗，因而會氣驕意盛，會解 下鎧甲，讓士兵休息，一定不會有所防備，我們可以利用（這個機會）如愿以償（或把對方