寧波名校期中2015學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中練習(xí)試題

1、2015學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中練習(xí)試題（答案一律寫(xiě)在答卷紙上）（分值：100分 時(shí)間：90分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）1.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的主單位是（ ）A.噸 B.千克 C.公斤 D.磅2.在測(cè)量某物體的長(zhǎng)度、體積、質(zhì)量等數(shù)據(jù)時(shí)，我們往往要多次測(cè)量取平均值，這樣做的目的是（ ）A完全避免測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的誤差 B盡量減小測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的誤差C減小測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤 D沒(méi)有任何意義3下列哪個(gè)物體的質(zhì)量最接近100克? （ ）A.一只雞 B.兩只雞蛋 C.一桶水 D.一張桌子4.有一棵參天大樹(shù)，我們班三位同學(xué)手拉手，剛好能把樹(shù)圍起來(lái)，那這棵大樹(shù)的周長(zhǎng)可能是下面哪一個(gè)？（ ）

2、A.10厘米 B.42分米 C.36000毫米 D.0.45米 5.用溫度計(jì)測(cè)量一杯熱水的溫度，其中正確的是（ ）6.木尺受潮后膨脹，用它來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）A偏大 B偏小 C不受影響 D難以確定7.甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認(rèn)為符合測(cè)量要求的是（ ）A.甲 B.乙 C.都符合 D.都不符合8. 下列動(dòng)物根據(jù)生物學(xué)分類，可以歸為哺乳動(dòng)物的是（ ）A、青蛙、烏賊、河蟹 B、家鴿、蛇、鯽魚(yú) C、鼠、章魚(yú)、蝸牛 D、海豚、貓、大猩猩9. 著名科學(xué)家牛頓從蘋(píng)果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他的發(fā)

3、現(xiàn)最初來(lái)源于（ ）A、 調(diào)查 B 、 實(shí)驗(yàn) C 、 觀察 D 、 閱讀10. 一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色的小點(diǎn)，下列說(shuō)法不能作為判斷小 點(diǎn)是生物的依據(jù)是（ ）、能生長(zhǎng)和繁殖 、能呼吸 、碰下下會(huì)縮成一團(tuán) 、體小且綠色11. 某種動(dòng)物，一生中有三種呼吸器官，這種動(dòng)物很可能是下列哪種動(dòng)物（ ）A鯽魚(yú)B青蛙C蝦D鯨12. 地球表面的最高氣溫出現(xiàn)在非洲索馬里為63；最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸為一88.3 ，則A、B、C、D四種溫度計(jì)，可用于這兩處的是（ ）測(cè)量范圍最小刻度() 最高溫度()最低溫度()A42350.1B100-401C200-102D100-100113. 某同學(xué)要稱量1

4、0.2克食鹽，10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其方法如下：取10克砝碼放右盤(pán)；調(diào)節(jié)天平平衡；左盤(pán)添加食鹽到指針位于分度盤(pán)中央刻度線；移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理順序是（ ）A、 B、 C、 D、14. 下列動(dòng)植物對(duì)氣候的適應(yīng)性正確的是（ ）為減少蒸發(fā)，沙漠中的植物葉子變得很小，甚至變成針刺狀；沙漠中的植物根系都很短，這樣可以減少水分流失；熱帶草原上的斑馬用遷徙的方法度過(guò)干旱季節(jié)；獅子用夏眠的方法度過(guò)高溫干旱季節(jié)A、 B、 C、 D、15.下列不屬于時(shí)間計(jì)量單位的是（ ）A.日 B.月 C.秒 D.光年16. 綠豆種子發(fā)芽時(shí)，先長(zhǎng)出的是( )A芽 B根 C子葉 D真葉17. 任何生物都生活在一

5、定環(huán)境中，環(huán)境與生物有著密切的關(guān)系，自然界中每種生物都必須適應(yīng)環(huán)境，否則就會(huì)被淘汰分析以下生物的特性，可能會(huì)被環(huán)境淘汰的是( )A根系發(fā)達(dá)的旱生植物 B能用巧妙的方法把自己隱藏在環(huán)境中的變色龍C竹葉蟲(chóng)的形狀像竹葉或樹(shù)枝 D生活在干燥環(huán)境中的蚯蚓18. 人類賴以生存和發(fā)展的基石是（ ）A生物的多樣性 B某種生物的數(shù)量C生物的個(gè)體大小 D生物的繁殖能力19. 白鰭豚、中華鱘、揚(yáng)子鱷、大鯢是屬于我國(guó)保護(hù)的珍稀水生動(dòng)物，它們分別屬于（ ）A魚(yú)類、魚(yú)類、兩棲類、兩棲類 B哺乳類、魚(yú)類、爬行類、爬行類C哺乳類、魚(yú)類、爬行類、兩棲類 D哺乳類、兩棲類、爬行類、兩棲類20. 小剛家的一株野月季上嫁接了兩種栽培

6、月季枝條。第二年春天，在該植株上開(kāi)出了兩種不同顏色的月季花，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A不同種生物的性狀有差異 B同種生物的性狀有差異C嫁接上去的兩個(gè)枝條不屬于同一物種 D該月季花不同顏色的性狀是由原野月季的遺傳物質(zhì)決定的21. 下列有關(guān)被子植物和裸子植物的說(shuō)法中，不正確的是( )A被子植物是種子外有果皮包被的植物B被子植物能產(chǎn)生種子，裸子植物則不能產(chǎn)生種子C被子植物是植物界種類最多，分布最廣的植物D馬尾松、水杉、側(cè)柏等都是常見(jiàn)的裸子植物22. 如果用如圖所示，表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是 ( ) 選項(xiàng)1234A生物植物真菌蘑菇B動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)C被子植物裸子植物雙子葉植物

7、單子葉植物D綱科目種23. 一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)為95；放入冰水混合物中，示數(shù)為5；把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為32。教室的實(shí)際溫度是（ ）A、27 B、30 C、32 D、3724. 如圖所示為伽利略溫度計(jì)(燒瓶?jī)?nèi)有空氣，細(xì)管中有液體)，下列 說(shuō)法正確的是 ( )A、若氣溫升高，液體膨脹，液體上升 B、若氣溫升高，氣體膨脹，液體上升C、若氣溫下降，氣體縮小，液體下降 D、A和B兩點(diǎn)的值，B點(diǎn)的溫度值要高點(diǎn) 25. 小東和小明分別購(gòu)買(mǎi)了兩種橡膠球。小東說(shuō)：“我的橡膠球彈性比你好。”小明回答說(shuō)：“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法?！闭?qǐng)你幫助小東選擇

8、下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題（ ）A、把兩球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離B、用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬C、把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度D、讓兩球從離地等高處釋放，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高26. 某同學(xué)測(cè)量一小石塊的體積，向量筒里倒入一定量的水，俯視得數(shù)據(jù)20毫升，而放入小石塊后水面上升又仰視得數(shù)據(jù)30毫升。則關(guān)于小石塊的體積，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、大于10立方厘米 B、小于10立方厘米C、由于先俯視后仰視，誤差抵消，剛好等于10立方厘米 D、無(wú)法確定27在一次測(cè)量中，小朋錯(cuò)把被測(cè)物體置于已調(diào)好的托盤(pán)天平的右盤(pán)，砝碼置于天平的左盤(pán)，并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)，左盤(pán)砝碼的質(zhì)量是30克，游碼

9、的讀數(shù)是24克，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量是( )A、324克 B、276克 C、252克 D、無(wú)法確定地點(diǎn)蝸牛數(shù)量水泥路上0只水槽邊的石頭下21只種花的濕花盆底下11只干草地中2只28在武夷山（地處亞熱帶中部）生長(zhǎng)的是常綠闊葉樹(shù)，在黃山（地處亞熱帶北部）生長(zhǎng)的常綠闊葉樹(shù)和落葉闊葉樹(shù)，而在泰山（地處溫帶）生長(zhǎng)的幾乎都是落葉闊葉樹(shù)，這種分布特點(diǎn)主要與什么因素有關(guān)？( )A水分 B土壤 C溫度D空氣29小明對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測(cè)最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是( )A陽(yáng)光充足 B陰暗潮濕 C空氣新鮮 D高溫干

10、燥30鳥(niǎo)類適于飛翔生活的特點(diǎn)是（ ） 鳥(niǎo)的身體呈梭形 身體被覆羽毛，具有可飛行的翼 都具有頭、胸、腹三部分長(zhǎng)骨中空 胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突 有氣囊輔助呼吸 消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排出糞便都很迅速 卵生 頭部運(yùn)動(dòng)靈活 循環(huán)系統(tǒng)完善，運(yùn)輸氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)A、 B、 C、 D、二、填空題（每空1分，共20分）31.下面是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些成績(jī)，由于記錄員疏忽，忘了寫(xiě)上單位，請(qǐng)你幫助加上：（1）甲同學(xué)跳高成績(jī)?yōu)?10 ；（2）乙同學(xué)0.5 內(nèi)跳繩96次；（3）丙同學(xué)投擲質(zhì)量為4 的鉛球，成績(jī)?yōu)?.50m。32. 水生動(dòng)物的體形大多是 形，它們通常是 捕食；陸生高等動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的 和有防止 的身體表面，

11、這是對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)。33. 液體溫度計(jì)是利用液體的 原理制成的。仔細(xì)觀察圖中甲溫度計(jì)的示數(shù)： ；34用調(diào)節(jié)后的天平測(cè)某物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如下圖所示，第33題圖那么該物體的質(zhì)量是 。第34題圖 35. 地球上有許多有害動(dòng)物（如蒼蠅、老鼠等）給人類帶來(lái)了很多的麻煩，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)徹底消滅有害動(dòng)物，乙同學(xué)說(shuō)應(yīng)控制有害動(dòng)物的發(fā)展。從生物的多樣性角度出發(fā)，你認(rèn)為 同學(xué)說(shuō)法不正確的，理由是 。36. 甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度如右圖所示，其中 同學(xué)的測(cè)量方法有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的地方有 。37. 自行車駛過(guò)地上一個(gè)水洼后，在路上留下一塊塊水跡，測(cè)得第一與第五塊水跡中心的距離是9.42米，由

12、此可知自行車車輪直徑是 米。38. 生物的形態(tài)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下圖是四種鳥(niǎo)足圖，請(qǐng)你分析比較：屬于吃天牛幼蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)的是_，屬于吃田鼠的貓頭鷹的是_，屬于吃魚(yú)的野鴨的是_。39. 某同學(xué)用一調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)一本書(shū)的質(zhì)量.。他將書(shū)放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)加砝碼，依次加進(jìn)1克、2克、2克、5克、10克、20克、50克、100克的砝碼各一個(gè)，這時(shí)指針偏向標(biāo)尺右邊，說(shuō)明砝碼的質(zhì)量大了，他又依次取下1克、2克、2克、10克砝碼各1個(gè)，這時(shí)天平橫梁達(dá)到平衡，已知這本書(shū)共200張，問(wèn)：每張紙的質(zhì)量是多少？ 這位同學(xué)往天平盤(pán)里加砝碼有什么缺點(diǎn)？ 三、分析探究題（40和41題每空1分，其余每空2分，共20

13、分）。40. 為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C、的三只錐形瓶中。靜置一小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口。步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度為6步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫時(shí)25。步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后放在實(shí)驗(yàn)室的桌上，此時(shí)室溫25步驟五:幾天后，用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄下表內(nèi)。（觀察不到微生物用表示，觀察到微生物用+表示，微生物越多+越多）錐形瓶觀察結(jié)果A+B+C請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）比較步驟三、四，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量時(shí)

14、_A、溫度 B、水分 C、是否有活的微生物（2）通過(guò)A、B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_41. 某同學(xué)要利用天平、砝碼、燒杯、量筒來(lái)測(cè)鹽水的質(zhì)量和體積：(1)他將天平放在水平桌面上，游碼在標(biāo)尺左端“0”處，指針如甲圖所示，此時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ； (2)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)加入砝碼后，指針如乙圖所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；(3)他按實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表格如下，請(qǐng)你將表格上空白項(xiàng)目補(bǔ)充完整。空白（1）燒杯與杯中鹽水質(zhì)量(克)鹽水質(zhì)量(克)50.661.6空白（2）42金濤為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓他們自然冷卻并利用溫

15、度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。時(shí)間（分）0246810121416溫度（）363534333231303030（1）當(dāng)時(shí)的室溫大約為 ，這些水冷卻到室溫總共用了 分鐘。（2）如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程 。 A B C D （3）金濤在用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)步驟如下：A、在溫度計(jì)的液面不再升高時(shí)讀取示數(shù) B、選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) C、估計(jì)液體的溫度 D、讓溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸幾分鐘合理的順序是： 。43. 口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn)，逐漸成為一種大眾化的消費(fèi)品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面

16、部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可。某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。21世紀(jì)教育網(wǎng)資料顯示，口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化。探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過(guò)程中，每隔5分鐘采一次樣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒采樣：每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí)計(jì)數(shù)、計(jì)算：在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)（起始口腔菌落數(shù)記為100%） 記錄數(shù)據(jù)如下表：起始12來(lái)源:21世