開啟教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：40 開啟主備人：課時(shí)：1課時(shí)審核人：課型：新授課審核日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，理解并積累“開啟”、“滿臉稚氣”、“倚窗而坐”、“奢侈”、“記憶猶新”等詞語。2.比較形近字并組詞，聯(lián)系句子意思理解詞語。3.朗讀課文，并根據(jù)課文內(nèi)容說說這位媽媽明明不渴，為什么要開啟易拉罐，抓住課文中描寫中年婦女開啟易拉罐時(shí)動(dòng)作的詞語提出疑問并展開討論。4.使學(xué)生感受人與人之間真誠相助的美好感情。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的分析，感悟婦女的細(xì)心和善良。課前準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)習(xí)過程：學(xué)生學(xué)習(xí)教師觀察課前預(yù)習(xí)：1. 讀課題，“開啟”的意思是 。它的反義詞是 。2.

2、默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，給加點(diǎn)的字注音。稚（ ）氣 奢（ ）侈（ ） 易拉罐（ ） 撬（ ）開3.用你喜歡的方法理解下列詞語：遲疑 滿臉稚氣 倚窗而坐 奢侈 記憶猶新 猶豫再三 4.本課講述的是 的故事。一、導(dǎo)入：1.媒體出示句子，正確朗讀。許多年后，男青年參加了工作，卻仍對(duì)這件事記憶猶新。他深深地感激那位善良的中年婦女。2. 理解句中詞語“記憶猶新”。3. 揭示課題：一件事已經(jīng)過去了許多年，但仍然讓一位男青年不能忘懷，這又是怎樣一件事呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)第40課。4.學(xué)生讀題40 開啟。二、自主學(xué)習(xí)：1.自由朗讀課文，自學(xué)生字詞。 思考：課文講了一個(gè)什么故事？嘗試用間接地語言概括。 一個(gè)男

3、青年不會(huì)開易拉罐，一個(gè)婦女幫助了他。3、 合作學(xué)習(xí)：1. 我們同學(xué)們都會(huì)開易拉罐，為什么這個(gè)男青年不會(huì)開易拉罐？ 從14節(jié)中，找出相關(guān)語句。 交流討論：“農(nóng)村娃”“奢侈的飲料”“連火車都沒坐過”“爸媽從來沒有給自己買過”“猶豫再三”“摸出”“皺巴巴”等語句體會(huì)出男青年家境貧寒。2. 你怎么知道這個(gè)男青年不會(huì)開易拉罐？你從什么地方看出來的？把健力寶拿在手里，顛來倒去看了看。摸出水果刀，試圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開。撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐殼很堅(jiān)硬，停下水果刀，目光盯著拉環(huán)處。3.同學(xué)們，如果你是這位男青年，你不會(huì)開啟易拉罐，怎么辦？4.坐在男青年對(duì)面的婦女也察覺到了這一切，她有著怎樣的表現(xiàn)？說了什么

4、？做了什么？同學(xué)們把這一部分讀一讀，劃出這位婦女說的話，圈出他的動(dòng)作。（1）這位媽媽明明不渴，為什么要開啟易拉罐？（2）婦女為什么要叫兒子拿健力寶而自己不拿？（說話是為了引起男青年的注意，讓他準(zhǔn)備好看自己開啟易拉罐的動(dòng)作。體現(xiàn)了婦女的細(xì)心、周到。）（3）這位婦女是怎樣打開易拉罐的?你找到了那些動(dòng)作？（拿、盯、注視）5.婦女為什么不直接教男青年開啟易拉罐呢？（保護(hù)男青年的自尊）6.同學(xué)們覺得這位婦女是一個(gè)怎樣的人？（善解人意、善良、樂于助人、周到、細(xì)心）7. 小結(jié)是啊，時(shí)光流逝，這件小事深深的留在了這位青年的腦海里，這位媽媽的善解人意也久久地留在了這位青年的心里。最后，我們一起把第7節(jié)讀一讀 4

5、、 課堂小結(jié)：5、 當(dāng)堂檢測(cè)： 1.選詞填空：企圖 試圖（1）敵人一次又一次地發(fā)起進(jìn)攻，（ ）占領(lǐng)高地。（2）男青年（ ）用水果刀撬開健力寶的拉環(huán)。堅(jiān)硬 堅(jiān)固（1）撬了兩下，他發(fā)覺易拉罐的殼很（ ），便停下了手中的水果刀。（2）怎樣才能建造一座（ ）的橋梁呢？2.課內(nèi)閱讀開啟（節(jié)選） 男青年不知如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，din lái dào qù 看了看。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把水果刀，shì tú 在拉環(huán)的位置把健力寶撬開。撬了兩下，他發(fā)覺易拉罐的殼很jin yìn，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉環(huán)處。

6、這時(shí)，卻聽見對(duì)面的婦女對(duì)兒子說：“童童，快把健力寶給媽媽拿過來。”小男孩說：“媽媽，你剛喝過水，怎么又渴了？”“快！聽話！”小男孩便站在車座上，把手伸進(jìn)了車窗旁掛著的塑料袋里。婦女把健力寶（ ）在手中，眼睛（ ）在拉環(huán)上，余光（ ）著男青年，只聽“嘭”的一聲，健力寶打開了。Suí zh，車廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了chá j 上，顯然，她并不渴。1.根據(jù)拼音寫詞語。 2.文中哪些句子具體寫了“男青年不知如何開啟這罐飲料”？用“-”劃出。3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的動(dòng)詞。4.從文中找出下列詞語的近反義詞。 反義詞：果