初中湘藝版音樂七年級下冊第一單元我們是春天(17張)ppt課件

1、我們是春天教學目標 1 1、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學習的歌曲。、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學習的歌曲。 2 2、能劃分歌曲段落，并能準確地表達不同段落的、能劃分歌曲段落，并能準確地表達不同段落的情緒。情緒。 3 3、能參與視唱練習，并在視唱中控制好節(jié)奏和音、能參與視唱練習，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準。準。 4 4、能真切的去感受春天的意境，并且通過歌聲來、能真切的去感受春天的意境，并且通過歌聲來表達自己的情感。表達自己的情感。走進主題-我們是春天 （一）感受春天的美 （二）體驗春天的美 （三）活動與練習 （四）分享春天的美（一）感受春天的美1.請大家聽一聽，唱一唱。 歌曲：2.聽唱回答 問

2、題：請問同學們，剛才播放的音樂你們知道的名字嗎？ 答案：春天在哪里 問題：歌曲里的春天很美，你們找到春天在哪里了沒有？ 答案：春天不僅僅只有大自然里有，在老師眼里我們的同學個個都是春天，是祖國的希望，是祖國的未來。（二）體驗春天的美聽一聽1.聽我們是春天原唱一遍，邊聽邊找到聽我們是春天原唱一遍，邊聽邊找到下列問題的答案。下列問題的答案。 這首歌的演唱情緒是怎樣的？ 寬廣地 ，熱情歡樂地 歌曲里反復(fù)出現(xiàn)的一個詞“春天”，寓意著什么？ 寓意著：“我們”，也就是新世紀的新一代的各位同學。你們就像春天一樣充滿活力與生機，未來的日子里你們就是國家的棟梁之才。唱一唱 2.學唱歌曲：老師唱一句，學生跟唱一句

3、。試一試 （1）兩拍切分節(jié)奏練習： 譜例：|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4 - | （2）用lu音代替歌詞唱第一段，要求聲音清脆明亮。 （3）小六度音程5-7， 5-3-1-7 “搭橋”練習 （4)用la音代替歌詞唱第二段，要求聲音連貫圓潤。跟一跟 再聽原唱一遍，要求學生跟唱。劃一劃請同學們根據(jù)我們所學音樂常識，完成任務(wù)：劃分歌曲樂句和樂段。（ 溫馨提示：根據(jù)標點符號來看這么劃分）答案：分為四個樂句。共有兩段。練一練 完整地演唱一遍歌曲，教師指揮，學生演唱。（注意：真假聲的運用，高音位置準確，情感表達到位。）音樂游戲 分組輪唱； 分男女聲唱；（三）活動與練習 視唱練習。視唱練習。 用“填空”的方式視唱山西民歌太行山小唱。由老師彈奏或視唱單數(shù)小節(jié)的樂譜，偶數(shù)小節(jié)由學生“填唱”。 按照切分節(jié)奏演唱河北民歌十朵鮮花。春天的美談 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。-朱熹春日 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。-賀知章吟柳（四）分享春天的美 請大家在課后搜集有關(guān)春天的歌曲，風格不限，下節(jié)課展示交流。