詩選與習(xí)作-輔仁大學(xué)文學(xué)院

1、一、課程基 本資訊： 開課單位Departme nt/ In stitute中國文學(xué)系學(xué)制別Educati onSystem大學(xué)學(xué)年度Academic year104學(xué)期Semester 第一學(xué)期口第二學(xué)期.全學(xué)年(Fall)(Spri ng)(En tire Year)課程名稱Course Title古典詩詞吟唱教學(xué)實(shí)習(xí)Intern ship in Classical Poetry Si nging選別Required/ Elective必修學(xué)分?jǐn)?shù)Credits2擋修課程無八、課程語言Medium ofIn structio n中文教材語言Lan guage for materials中文授

2、課教師In structor孫永忠教師背景Backgro und專任/副教授此課程是否符合教師專長是二、基本素養(yǎng) 學(xué)科學(xué)習(xí)能力-關(guān)聯(lián)性1中文直接相關(guān)2英文無關(guān)聯(lián)性3資訊無關(guān)聯(lián)性二、核心能力知識項(xiàng)目-關(guān)聯(lián)性12. 藝術(shù)間接相關(guān)13. 歷史與文化間接相關(guān)14. 傳播與媒體無關(guān)聯(lián)性15教育與訓(xùn)練無關(guān)聯(lián)性17. 社會學(xué)與人類學(xué)無關(guān)聯(lián)性18. 哲學(xué)與宗教間接相關(guān)20. 本國語文與文學(xué)直接相關(guān)21. 外國語文與文學(xué)無關(guān)聯(lián)性技能與態(tài)度項(xiàng)目-關(guān)聯(lián)性 1閱讀理解直接相關(guān) 2積極傾聽間接相關(guān) 3文字表達(dá)直接相關(guān) 4口語表達(dá)間接相關(guān) 7批判思考間接相關(guān) 8主動學(xué)習(xí)間接相關(guān)15. 教導(dǎo)無關(guān)聯(lián)性16服務(wù)導(dǎo)向無關(guān)聯(lián)性17

3、.解決複雜問題間接相關(guān)36. 創(chuàng)意力間接相關(guān)37. 原創(chuàng)力間接相關(guān)四、課程與專門議題之關(guān)聯(lián)性課程學(xué)習(xí)融 入下列議題 的程度Immersi ng theFollow ingIssues議題(Issues關(guān)聯(lián)性議題(Issues關(guān)聯(lián)性性別平等無關(guān)聯(lián)性環(huán)境保護(hù)無關(guān)聯(lián)性品德教育間接相關(guān)環(huán)境安全無關(guān)聯(lián)性生命教育間接相關(guān)智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)無關(guān)聯(lián)性人權(quán)教育無關(guān)聯(lián)性法制教育無關(guān)聯(lián)性服務(wù)學(xué)習(xí)無關(guān)聯(lián)性生涯教育無關(guān)聯(lián)性家政教育無關(guān)聯(lián)性資訊教育無關(guān)聯(lián)性海洋教育無關(guān)聯(lián)性本土教育(含多元 文化教育)無關(guān)聯(lián)性生活防災(zāi)教育無關(guān)聯(lián)性五、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程為介紹中國文學(xué)之古典詩而設(shè)，藉以教導(dǎo)學(xué)生有關(guān)之詩史與詩之體制， 並培養(yǎng)

4、其鑒賞、寫作及吟唱能力。期許學(xué)生領(lǐng)會其間文化蘊(yùn)涵，啟發(fā)當(dāng)代視野， 進(jìn)而對應(yīng)人生。課程內(nèi)容依本系課程規(guī)劃，以唐詩為範(fàn)圍，分下列重點(diǎn)：一、詩之源流與體制：說明我國詩之源起與流變，並介紹唐代習(xí)用之各詩體。二、鑒賞、習(xí)作與吟唱：（一）精選詩作鑒賞，深入分析其風(fēng)格、意境、思想、情感與寫作技巧等， 引領(lǐng)同學(xué)掌握鑒賞能力。（二）引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)由習(xí)作，體會詩人創(chuàng)作歷程並嘗試捕捉自我生命情趣。（三）弓1領(lǐng)同學(xué)經(jīng)由吟唱，品味詩的音樂性與情境之美。先修課程六、授課進(jìn)度授課進(jìn)度 Course Progress Outline週次Week日期Date主題Topic單兀主題Unit備註Remark109/22課程介紹 詩歌吟

5、唱介紹課程介紹吟唱介紹與練習(xí)、確定本班 指定曲（包含鑒賞）209/29詩歌吟唱介紹詩歌吟唱介紹、教學(xué)繳吟唱分組名單 配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)1310/06詩歌吟唱介紹本班吟唱分享、選出比賽負(fù) 貝人，確疋出賽分工配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)2410/13詩學(xué)（一）流變帶文學(xué)史資料510/20詩學(xué)（二）近體詩平仄譜介紹配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)3610/27詩學(xué)（三）對仗介紹與實(shí)踐A配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)4711/03詩學(xué)（四）句式、詩韻、結(jié)構(gòu)（預(yù)定系吟唱比賽 週）繳五言絕句A811/10詩學(xué)（五）詩作檢討A配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)5911/17期中考期中考（加考入聲字辨識與 相關(guān)論文）默寫1011/24詩學(xué)（六）詩之比興1112/01詩學(xué)（七）其他1212/

6、08詩學(xué)（八）對仗介紹與實(shí)踐B配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)61312/15山水田園系列默寫、山水田園系列繳七言絕句B1412/22山水田園系列詩作檢討B(tài)配合翻轉(zhuǎn)教學(xué)71512/29山水田園系列山水田園系列1601/05山水田園系列山水田園系列1701/12山水田園系列山水田園系列 默寫1801/19期末考期末考（包括中國詩學(xué)鑒 賞篇Office Hours每週三15時(shí)30分至18時(shí)聯(lián)絡(luò)方式及 辦公室地點(diǎn)Con tactIn formatio n辦公室：文華樓112室電話：02-29052322; 29052323七、教學(xué)方法教學(xué)方法Pedagogical Methods方法Method%方法Method%方法

7、Method%講述30影片欣賞0；討論20個(gè)案研討0服務(wù)學(xué)習(xí)0問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)20競賽遊戲0專家演講0:專題實(shí)作25電子教學(xué)0體驗(yàn)教學(xué)0角色扮演實(shí)境教學(xué)0競賽讀書會0產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)0:自主學(xué)習(xí)0對話教學(xué)法0樣本觀察0校外參訪0實(shí)作教學(xué)0個(gè)別指導(dǎo)5:其他0說明： 上課方式：1. 詩學(xué)與鑑賞：基本上由老師講授：建立基本知識、以示範(fàn)、引領(lǐng)，逐步完成課程目標(biāo)。2. 吟唱練習(xí)：原則上以組為單位，進(jìn)行詩作吟唱練習(xí)（包含前人作品與自創(chuàng)作品），並練習(xí)教 唱，以利相互切磋。3創(chuàng)作練習(xí)與檢討：依循前人創(chuàng)作規(guī)範(fàn)，親自體驗(yàn)創(chuàng)作之趣味。4分組報(bào)告：集思廣益，以報(bào)告與質(zhì)詢方式，增進(jìn)對作品之鑒賞握能力。5整體而言，期望學(xué)生能逐漸主動

8、發(fā)現(xiàn)問題，並有能力自行解決問題。備註：1.若使用其他教學(xué)方法，請自行說明。若所列之教學(xué)方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項(xiàng)總合須等於100%2.教學(xué)方法與核心能力相關(guān)之說明亦可於此欄位中敘明。八、課程教材課程教材Course Material1. 唐宋詩舉要 高步瀛編注世界、宏業(yè)、學(xué)海、里仁2. 詩韻集成文化等3. 近體詩創(chuàng)作理論許清雲(yún)著洪葉文化4. 中國詩學(xué)設(shè)計(jì)篇、鑑賞篇黃永武者巨流圖書公司補(bǔ)充教材：其他指定之論文或講義。教科書1. 唐宋詩舉要高步瀛編注世界、宏業(yè)、學(xué)海、里仁2. 詩韻集成文化等參考書目Refere nee1. 詩經(jīng)通釋王靜芝著2. 清人楚辭注三種王夫之等著3. 全漢三國

9、晉南北朝詩丁福保編世界書局4. 樂府詩集郭茂倩編世界書局、里仁書局5. 古詩源箋註王純父箋註華正書局6. 詩品司空圖撰中華書局7. 唐詩三百首詳析中華書局8. 中國詩學(xué)劉若愚著幼獅文化事業(yè)公司9. 宋詩概說 吉川幸次郎 著 聯(lián)經(jīng)出版社10. 漢語詩律學(xué)王力 撰 文津出版社11. 詩與美 黃永武 著 洪範(fàn)書店12. 中國詩學(xué)一一思想篇、考據(jù)篇黃永武 著巨流圖書公司13. 古典詩詞名篇鑑員集袁行霈等者國文天地14. 中國文學(xué)欣賞舉隅傅庚生 著國文天地15. 歷代名篇鑑賞集成袁行霈主編五南書局16. 古典詩的形式結(jié)構(gòu)張夢機(jī) 著 駱駝出版社17. 唐詩體派論許總 著 文津出版社18. 中國文學(xué)史 葉慶

10、炳 著 華正書局19. 中國文學(xué)發(fā)展史劉大杰 著 華正書局20. 讀詩常識吳丈蜀著國文天地教學(xué)平臺網(wǎng)址.tw/九、學(xué)習(xí)評量學(xué)習(xí)評量Lear ning Evaluati on方法Method%方法Method%方法Method%課堂之前測0學(xué)生表現(xiàn)側(cè)寫報(bào)告0個(gè)案分析報(bào)告撰 寫0專題發(fā)表0課堂上實(shí)作演練15專業(yè)團(tuán)體之證照 檢定0期中考15期末考15隨堂考（小考）書面報(bào)告（含小 組或個(gè)人）0課堂參與10心得或作業(yè)撰寫25口頭報(bào)告（含小 組或個(gè)人）0面試或口試0自評與小組互評0參加競賽0展演20筆記0其他0說明：1. 習(xí)作20%;默寫20%;吟唱20%;

11、期中、期末考各 20%。2. 另有不定時(shí)對仗練習(xí)與抽考，另行加分。3. 作業(yè)不準(zhǔn)遲繳，否則該次以零分計(jì)。4. 曠課一次扣總分六分，遲到一次扣總分二分；特殊必要之請假依校規(guī)辦理， 並呈書面說明向老師報(bào)告。備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項(xiàng)總合須等於100%2.學(xué)習(xí)評量與核心能力相關(guān)之說明亦可於此欄位中敘明。十、學(xué)習(xí)規(guī)範(fàn)學(xué)習(xí)規(guī)範(fàn)一、作業(yè)：如課程內(nèi)谷所示。（一）吟唱練習(xí)：以組為單位進(jìn)行，人數(shù)不限。上學(xué)期本系紀(jì)念傅試中老師 吟唱比賽為課內(nèi)活動，全體同學(xué)都應(yīng)參加。下學(xué)期為本班切磋交流，亦要求全 體同學(xué)參加。（二）創(chuàng)作練習(xí)與檢討：就詩歌創(chuàng)作規(guī)範(fàn)嘗試創(chuàng)作，將就同學(xué)練習(xí)公開檢討， 期許精準(zhǔn)掌握詩歌體式與發(fā)現(xiàn)個(gè)人才情。（三）作品鑒賞練習(xí)：每位同學(xué)就事先規(guī)定之主題，以六百字小品