課前三分鐘演講主題

1、敬愛的老師，親愛的同學們：大家好 !今天我演講的題目是改變不了環(huán)境，就改變自己 。 著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過： “世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。 大多數(shù)人想改變這個世界， 但沒人想改變自己。 ”想要改變現(xiàn)狀， 就要改變自己 ; 要改變自己。 就得改變自己的觀念。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干 凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹 得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。 父親摸著小男孩的頭說： “孩子， 不要哭， 我們可以想辦法去征服 風?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想

2、出了一個辦法，他從井邊挑 來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺 了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶 一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑 了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒， 就要加重木桶的重量。 ”男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風， 改變不了這個這個世界上的許多東西， 但是我們可以改變自己， 給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗 !人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服 更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實

3、現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋 怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 篇二：課前三分鐘演講稿老師、同學們：大家好！今天的課前演講， 我想先給大家講個故事： 有個女孩 , 在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。 熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊 伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家， 飛起又落下， 落下又飛起來， 像附了魂一樣。 越是這樣， 女孩追它的決心就越大。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品

4、遞給 女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了 進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。好了，先放 下這些都不說，同學們，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同 學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？ 是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳??？同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話， 污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？當

5、發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明幾千 年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微 笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時一 聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動； 是看到有人隨地吐痰、 亂拋亂扔時的主動制 止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受 人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有 人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。謝謝大家！篇三：課前 3 分鐘

6、主題演講實施方案課前 3 分鐘主題演講實施方案凌源市刀爾登中學一、指導思想： 堅持以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，創(chuàng)新德育教育主題實踐教育活動 載體，樹立以學生發(fā)展為本的核心教育理念，深入推進“三個一”工程扎實有效的開展，進 一步提高每名學生自主教育、自主管理、自主探究、自主超越的能力。二、主題演講的好處： 教育實踐告訴我們：快樂的學習是德育教育的真正基礎，為學生創(chuàng)設展示平臺，讓學生 在活動中受到教育，體驗進步與成功的快樂。課前 3 分鐘主題演講，是我校升國旗主題教育 的延伸，是實現(xiàn)學生自主教育的有效途徑，是扎實推進“三個一”工程的具體措施。堅持課 前 3 分鐘演講，有利于學生在改

7、掉壞習慣的同時養(yǎng)成良好的習慣，有利于聯(lián)系自己日常學習 和生活實際認識自我、改革自我、超越自我，有利于磨煉人的毅力，培養(yǎng)學生動腦、動手、 動口能力，有利于積累材料，提高寫作水平和口頭表達能力。三、主題演講的原則：1 、學生全員參與的原則。2 、學生自我教育的原則。3 、學生自我展示的原則。4 、學生自我超越的原則。四、主題演講的實施：1 、升國旗領導講話確定教育主題。2 、班主任編排班級學生輪流演講日期、姓名。3 、班長主持。4 、學委每周五把演講稿送交政教主任。5 、分年級評選優(yōu)秀演講稿。6 、學校適時舉行中學生演講比賽。五、主題演講組織機構(gòu)：組 長：潘國江 副組長：王樹林 成 員：白玉江 鄭

8、樹生 宮中華 石鳳龍 常伊明 馬書生石玉芬 張曉華 閆樹新 王薇 葛香銀 徐宏偉 沈思琪篇四：課前三分鐘演講稿 課前三分鐘演講稿安全出行 生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無論是自 己的，還是別人的。 據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過 10 萬人，交通已成為 “世界第一要害” 。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當?shù)亩唷？赡苤皇且粫r疏忽，就將釀成大禍。記 得四年級的時候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當時，我雖 然沒能目睹。但通過同學們的描述，這事有多可怕，她和幾個同學一起走來上學

9、的途中，肖 蕾沖在最前頭，在紅燈的時候沖向人行道后來，這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍 將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業(yè)。肖蕾的是告訴 我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學就沒那么幸運了。放學時，一位孩子，和另 外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發(fā)現(xiàn)，從那 個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。一幕幕悲慘的事件發(fā)生， 一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。 我不由感嘆： 交通事故是那么可怕 , 一剎 那間 , 就奪走了人的生命 . 現(xiàn)在路上的車輛越來越多 , 馬路越來越擁擠 , 同時交通事故也越來越 多, 每年, 有多少

10、的生命被奪走 , 有多少個家庭被破壞 , 有多少人要失去親人了 .如果我們每個 人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則篇五：課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿謝伶雪大家好，我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子 一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病， 無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心， 他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又 異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向 著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人好奇地上前， 趁盲人一曲彈奏完畢時問道： “對不起， 打擾了， 請問這鏡子是你的 嗎？”“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好 ? ” “可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。 盲人微微一笑， 說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡， 并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見 自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它。 ”白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我?他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再 也沒有逃跑過。他堅強