初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題_第1頁
初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題_第2頁
初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題_第3頁
初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題_第4頁
初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、評卷人得分題、選擇C. 30cm;D. 40 cm初二物理第一章走進(jìn)實驗室測試題題號一、選擇題二、實驗,探究題三、填空題總分得分(每空3分,共27分)1、一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于()A. 10cm;B. 20cm;2、下列關(guān)于誤差的說法,正確的是()A實驗中的錯誤叫誤差B .誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的C.認(rèn)真測量可以避免誤差D.選擇精密儀器,改進(jìn)實驗方法,可以減小誤差3、下列是一位同學(xué)測量記錄的結(jié)果,正確的是 ()A . 一本字典的厚度3.5mmB .一支新鉛筆的長度0.175mC . 一枚壹角硬幣的厚度2.4cmD. 一根頭發(fā)絲的直徑7X 10 3m4、用一把尺子測量某物體的

2、長度,一般要測量三次或更多次.這樣做的目的A、減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的 誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生 的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤 差D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤5、用最小刻度為毫米的刻度尺,測量 同一物體的長度,以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是()A .50.40毫米B.50.5C.50.5毫米D . 5.050厘米6、減少測量誤差的方法是()A、采用正確測量方法 B 、只要選 擇精密的測量工具 C、只要多次測量 求其平均值D既選擇精密的測量工具,又多次求其平均值7、甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米 的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米,乙的記錄是23.063 厘米

3、。你認(rèn)為符合測量要求的是 ()A、甲B、乙C、者B符合D、都不符合8、用同一根刻度尺按正確方法測量一 物體長度,共測了四次,其結(jié)果不同,這說明:()A、該物體的真實長度是不定的R這四次測量結(jié)果都是不可靠的C、測量不可避免地有誤差 D測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果評卷人得分甲 圖2乙9、某同學(xué)用一把分度值為1的刻度尺 來測量物體的長度,測量結(jié)果分別為 17.81、17.82、17.83 和 17.58,其中 錯誤的是()。(A )17.81( B )17.82(C) 17.83(D)17.58二、實驗, 探究題(10-11每空3分,12題8分共17分)11、如圖所示,用毫米刻度尺測量木塊的長度,

4、其中正確的操作是圖。12、某中學(xué)八年級科技活動小組用 一些大小不同的正方形塑料薄膜、細(xì)純 以及回形針(曲別針)制作了一些降落 傘。其中,有的同學(xué)在降落傘下部掛一 枚回形針(曲別針),有的掛兩枚回形 針(曲別針)。同學(xué)們從教學(xué)樓4樓陽 臺(距離地面高度約10米)釋放降落10、甲圖中物體A的長度是 cm.乙圖中溫度計的示數(shù)是 C .傘,并測量其下落時間。(塑料薄膜和細(xì)純的自重忽略不計)(1)影響降落傘下落時間的因會發(fā)生什么變化。(3)用控制變量法設(shè)計一個實驗,檢驗?zāi)愕念A(yù)測是否正確,寫出實驗步驟。評卷人得分三、填空題(每空2分,共26分)13、小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分

5、度值是 mm, 紐扣的直徑是 cm。14、刻度尺的分度值是-物體的長度是cm。是,學(xué)生用的刻度尺的分度 值一般是。16、人們常把集成電路稱為微電子器 件,這個“微”字不只是微小的意思, 在物理學(xué)中,微電子器件是指芯片中線 寬在l pm左右,目前,世界上最先進(jìn) 的線寬已降到 0.13仙m , 合 m,它標(biāo)志信 息技術(shù)將從微電子時代發(fā)展到納米電 子時代。17、某同學(xué)測得物理課本的長度為26.12厘米,則他使用的刻度尺的最小 刻度值是。18、某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度 尺,先后四次測一個物體的長度,讀數(shù) 分別是15. 12厘米、15. 14厘米、15.13厘米、15. 12厘米,那么,這個物體

6、的長度最接近厘米。19、用圖所示的刻度尺測量物體的長 度,這把刻度尺的分度值是, 所測物體白長度是。20、如圖所示的刻度尺,量程是 , 分度值0 mll 234、選擇題1、B3、B4、C5、C6、D7、A8、C9、(D)二、實驗,探究題10、3.05 ( 3.03 3.07)6 熱脹冷縮【解析】考查點:刻度尺和溫度計的讀數(shù)。分析:甲圖刻 度尺分度值是1mm長度是從4.00cm 到7.05cm,則物體A的長度為兩數(shù)值 之差,即3.05cm;乙圖是讀溫度計的 示數(shù),分度值是1C,液柱的上表面在 0c以下6小格處,記作一6C。易錯分 析:長度測量應(yīng)估讀到分度值的下一2、D位。溫度計讀數(shù)時要分清示數(shù)是零上還是零下。11、乙12、只要符合題意即可。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論