幼兒教育是文明基礎(chǔ)-幼兒教育論文-教育論文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒教育是文明基礎(chǔ)-幼兒教育論文-教育論文 幼兒訓(xùn)練是文明基礎(chǔ)- 幼兒訓(xùn)練論文- 訓(xùn)練論文 文章均為 WORD 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印 一、培育幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣 其一：在日常訓(xùn)練孩子的過(guò)程中我們要以"請(qǐng)'、"您好'、"感謝'、"對(duì)不起'、"沒(méi)關(guān)系'、"再見(jiàn)'等詞為文明禮貌語(yǔ)言的基準(zhǔn)，在不同場(chǎng)合擴(kuò)大孩子的文明禮貌用語(yǔ)的范圍，讓孩子能做到"三會(huì)'：即一會(huì)使用尊稱，對(duì)長(zhǎng)輩不直呼其名，不給他人起外號(hào)；二會(huì)使用謙讓語(yǔ)，如&qu

2、ot;對(duì)不起'、"沒(méi)關(guān)系'、" 您'等；三會(huì)在肯定場(chǎng)合使用問(wèn)候語(yǔ)，如"早上好'、"晚安'、"再見(jiàn)'等。 其二：就是要讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作，由于禮貌動(dòng)作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對(duì)別人的敬重，如見(jiàn)到師長(zhǎng)要敬禮，見(jiàn)到伴侶或熟人要主動(dòng)打招呼，遞物給人要用雙手，進(jìn)別人的房間或門(mén)要輕聲敲門(mén)，與人交往不大喊大叫等，不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息等。 其三，訓(xùn)練幼兒要有禮讓精神，遇事要先想到別人，先人后己的思想，如吃飯時(shí)要先請(qǐng)客人、父母、或長(zhǎng)輩吃；分東西時(shí)能夠把好的讓給別人，情愿與同伴共享；在車(chē)、船上知道要主動(dòng)讓座給老、弱

3、、病、殘 的人；在公共場(chǎng)所遵守紀(jì)律，不插隊(duì)、不搶先；與別人發(fā)生沖突時(shí)要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)等。 二、窗口示范 兩個(gè)方面考慮：一是幼兒園的大門(mén)口是每個(gè)孩子每天早上必經(jīng)之地，每天早上幼兒園各班支配一名老師個(gè)個(gè)彬彬有禮的做接待工作，見(jiàn)孩子們說(shuō)："小伴侶早上好！'的禮貌動(dòng)作，構(gòu)成了一幅幅傳播文明禮貌的漂亮圖畫(huà)，感染著家長(zhǎng)，影響著孩子。并且讓每位幼兒入園都能做到主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)、小伴侶問(wèn)好，并知道了與人交往要使用禮貌用語(yǔ)，這里每天傳播著禮儀的氣息，洋溢著溫馨，在潛移默化中使幼兒初步形成了文明禮貌的良好行為習(xí)慣。二是利用大門(mén)口擺上展板或辦廚窗。內(nèi)容訓(xùn)練幼兒怎樣才能健康成長(zhǎng)，表現(xiàn)優(yōu)劣的案例上廚窗并配圖

4、片，讓孩子、家長(zhǎng)均受訓(xùn)練。家長(zhǎng)接送孩子停留在展板或廚窗前，家長(zhǎng)肯定會(huì)借機(jī)給孩子講解。怎樣做父母，怎樣當(dāng)好爺爺奶奶等，這個(gè)窗口的重要就不言而喻了吧。 三、榜樣的力氣，就是榜樣育人 幼兒園還要利用各種訓(xùn)練手段為幼兒樹(shù)立正確的榜樣，幼兒年齡小，他們沒(méi)有太多的生活閱歷，他們對(duì)抽象的道理不易理解，仿照是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑，實(shí)踐證明榜樣的力氣比語(yǔ)言的說(shuō)教更簡(jiǎn)單使幼兒信 服，并能產(chǎn)生最直接、最詳細(xì)的影響。在日常生活中要求幼兒做到的，老師首先要做到，比如在日常生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中要求老師要特殊留意自己的言行舉止，每天來(lái)園或離園主動(dòng)向同事、家長(zhǎng)、小伴侶問(wèn)好、問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)等，接待家長(zhǎng)及來(lái)園客人禮貌熱忱，到處為幼兒做出

5、行為學(xué)習(xí)的榜樣，這是一個(gè)方面；另一個(gè)方面，現(xiàn)在做孩子家長(zhǎng)的人年輕隨便性大，有些不注意言行規(guī)范，加之.道德滑坡，且又是獨(dú)生子女居多，筆者認(rèn)為：家長(zhǎng)怎樣做標(biāo)準(zhǔn)的模范的家長(zhǎng)？怎么協(xié)作幼兒園訓(xùn)練？依據(jù)這些問(wèn)題，那就要請(qǐng)專家辦培訓(xùn)班，以此提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，我想榜樣的力氣就形成了強(qiáng)大的陣容。再一個(gè)方面就是園部開(kāi)展評(píng)比模范家長(zhǎng)、優(yōu)秀老師、乖兒童活動(dòng)，還要大張旗鼓的表彰，還要進(jìn)廚窗，形成榜樣育人的氛圍。當(dāng)然這些訓(xùn)練，目的是讓幼兒懂得理解他人、敬重他人，模范做人，但這一過(guò)程是漸進(jìn)的，同時(shí)也是漫長(zhǎng)的，因此對(duì)幼兒進(jìn)行榜樣訓(xùn)練文明禮儀訓(xùn)練，不能單純地以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求幼兒，肯定要注意方法，絕不能成為童心的枷鎖。 冰凍三尺，非一日之寒，要想對(duì)幼兒的文明禮儀訓(xùn)練傳統(tǒng)道德訓(xùn)練并形成良好行為習(xí)慣，并不是一朝一夕的事，只要抱著滴水穿石的態(tài)度，從一點(diǎn)一滴、一招一式的地方抓起，運(yùn)用多種方法、多種形式