第三單元第11講提升課——影響光合作用的因素及題型突破一輪復(fù)習(xí)

1、第11講提升課影響光合作用的因素分析及題型突破影響光合作用速率的環(huán)境因素()影響光合作用的因素1單因子因素原理圖像應(yīng)用光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段，制約ATP及H的產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反應(yīng)溫室大棚內(nèi)適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合速率二氧化碳濃度影響暗反應(yīng)階段，制約C3的生成大田中增加空氣流動，以增加CO2濃度，如“正其行，通其風(fēng)”； 溫室中可增施有機(jī)肥，以增大CO2濃度溫度通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用(主要制約暗反應(yīng))大田中適時播種；溫室中，增加晝夜溫差，保證植物有機(jī)物的積累必需礦質(zhì)元素通過構(gòu)成與光合作用相關(guān)的化合物對光合作用產(chǎn)生直接或間接影響，如K可影響光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累合理施肥，提高光合作用速率；

2、施用的有機(jī)肥，被微生物分解后既可補(bǔ)充CO2又可提供各種礦質(zhì)元素2多因子圖像含義P點前，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高；Q點時，橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的因素，影響因素為坐標(biāo)圖中所標(biāo)示出的其他因子應(yīng)用溫室栽培時，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時適當(dāng)補(bǔ)充CO2，進(jìn)一步提高光合速率；當(dāng)溫度適宜時，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合作用速率 命題1考查光照強(qiáng)度的影響1(2016高考全國卷乙，30)為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室

3、中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_。(2)b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_。解析：(1)當(dāng)光照強(qiáng)度低于

4、a時，甲組植物的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而增大，因此影響甲組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度。(2)b光照強(qiáng)度下，甲組植物的光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增大而增大，說明此時限制光合作用的因素不是光照強(qiáng)度，應(yīng)是CO2濃度或溫度，因此要提高甲組的光合作用強(qiáng)度，可以考慮的措施是適當(dāng)提高CO2濃度。(3)由題圖可知，經(jīng)處理后乙組的最大光合速率明顯低于甲組，若是由遺傳物質(zhì)改變造成的，則可遺傳給子代，即子代在甲組條件下光合速率低于甲組，若是由低光照引起的，遺傳物質(zhì)不變，則子代在甲組條件下光合速率應(yīng)與甲組相同。當(dāng)把乙組植株產(chǎn)生的種子種植在與甲組相同的條件下時，其光合作用曲線與甲組的相同，說明乙組光合作用

5、強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的。答案：(1)光照強(qiáng)度(2)CO2濃度(3)乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的外界因素對光合作用影響的實質(zhì)影響因素產(chǎn)生的影響影響過程光照強(qiáng)度影響水的光解產(chǎn)生H，影響ATP的形成主要是光反應(yīng)階段CO2濃度影響C3的合成主要是暗反應(yīng)階段溫度影響光合作用酶的活性 命題2考查CO2的影響2(2017西安八校聯(lián)考)如圖所示，在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，下列說法錯誤的是()A植物乙比植物甲對CO2濃度變化更敏感B當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲與植

6、物乙合成有機(jī)物的量相等Cd點甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3含量比b點高D適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點將向右移動解析：選B。環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量降低幅度大，植物甲CO2的吸收量保持不變，因此植物乙對CO2濃度變化更敏感；當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據(jù)實際光合速率凈光合速率呼吸速率，因此植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多；CO2濃度由b點增加到d點時，甲植物細(xì)胞內(nèi)C3的合成量增加而消耗量不變，因此細(xì)胞內(nèi)C3的含量增加；圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測得的，因此光照強(qiáng)度減弱，CO2的吸收量降低，b點時光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度

7、相等，降低光照強(qiáng)度后，在較高濃度的CO2條件下才能使CO2吸收量與CO2釋放量相等，因此b點將右移。 命題3考查溫度的影響3(2015高考海南卷，9)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是()A植物甲和乙光合作用所需的能量都來自于太陽能B葉溫在3650 時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C葉溫為25 時，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D葉溫為35 時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0解析：選D。植物進(jìn)行光合作用所需能量均來自于太陽能，A正確；葉溫在3650 時，植物甲的曲線在植物乙曲線上方，所以植物甲的凈光合速率比植物乙的

8、高，B正確；葉溫為25 時，植物甲和乙的曲線沒有相交，即二者的凈光合速率不同，C正確；葉溫為35 時，甲、乙兩種植物的凈光合速率相同且大于零，所以這兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均大于0，D錯誤。 命題4考查水分的影響4(2017漳州模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是()A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實驗24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實驗24天，光合速率下降可能是由

9、葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的解析：選C。圖甲中可以看出，隨干旱時間延長，實驗組葉片光合速率呈下降趨勢；比較圖甲和乙的實驗組，圖甲中光合速率在第2天就開始下降，而圖乙中葉綠素含量在第4天才開始下降，因此葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降；圖乙中，實驗組24天中葉片葉綠素含量并沒有下降；24天中實驗組的光合作用速率下降很有可能是由于干旱，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉片中CO2濃度下降而引起的。考查多因素對光合速率影響5如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為003%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線的變化。下列分析合理的是()A與y點相比較，x點時葉綠體中C3含量低

10、B在y點時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由變?yōu)镃制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度解析：選D。在相同CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，產(chǎn)生的H和ATP越多，消耗的C3越多，因此，與y點相比，x點時葉綠體中C3含量高。曲線表示在適宜溫度條件下的實驗結(jié)果，若再升高溫度，光合作用速率反而降低。x點時光合作用速率低的原因主要是光照強(qiáng)度較低，而不是葉綠素的含量低。z點以后再增強(qiáng)光照強(qiáng)度，光合作用速率不再增加，證明限制因素不是光照強(qiáng)度，由于CO2濃度僅為003%，制約z點的因素有可能是CO2濃度。光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系1光合作用與有氧呼吸過程中H和ATP的來源

11、、去路的比較比較項目來源去路H光合作用光反應(yīng)中水的光解作為暗反應(yīng)階段的還原劑，用于還原C3有氧呼吸第一階段、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時釋放大量能量ATP光合作用在光反應(yīng)階段合成，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)化的太陽能用于暗反應(yīng)階段C3還原，其中活躍的化學(xué)能以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲存在有機(jī)物中有氧呼吸第一、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三階段產(chǎn)生最多，其合成所需能量來自有機(jī)物的分解水解釋放的能量直接用于除暗反應(yīng)以外的各項生命活動2光合速率與呼吸速率的關(guān)系(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進(jìn)行呼吸作用，測得的數(shù)據(jù)為呼吸速率(A點)。(2)綠色組織在有光條件下，光合作用與細(xì)胞呼吸同時

12、進(jìn)行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。(3)總(真正)光合速率凈光合速率呼吸速率。(4)各點(段)光合作用和呼吸作用分析A點AB段 B點 B點后 )1(2017湖北襄陽四校高三聯(lián)考)如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖，其中a、b、c、d表示生理過程，甲、乙表示場所，下列有關(guān)敘述正確的是() Aa過程產(chǎn)生的H可以用于CO2的固定B用HO處理該植物一段時間后，a、b、c、d過程的產(chǎn)物都會出現(xiàn)18OCc過程只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成D該植物用于葉肉細(xì)胞中載體蛋白合成的能量可來自于a、c、d答案：B2如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器，及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系。下列說

13、法正確的是()AA細(xì)胞器內(nèi)生理活動的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動的強(qiáng)度BA、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出C圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，細(xì)胞能夠正常生長D改變光照強(qiáng)度一定會改變A細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度解析：選C。從題圖來看，A是葉綠體，B是線粒體，B中產(chǎn)生的二氧化碳不能滿足A中光合作用的需要，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，線粒體中產(chǎn)生的ATP可運(yùn)出線粒體，參與需能的生命活動，葉綠體中產(chǎn)生的ATP并不運(yùn)出葉綠體，而是在葉綠體內(nèi)部參與暗反應(yīng)；由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，細(xì)胞能夠正常生長；改變光照強(qiáng)

14、度不一定會改變光合作用強(qiáng)度。光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)計算1表格分析項目表示方法凈光合速率CO2吸收量、O2釋放量、C6H12O6積累量真正光合速率CO2固定量、O2產(chǎn)生量、C6H12O6制造量呼吸速率(遮光條件下測得)CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量2相關(guān)計算植物的光合作用與細(xì)胞呼吸同時進(jìn)行時，存在如下關(guān)系：(1)光合作用實際產(chǎn)氧量(葉綠體產(chǎn)氧量)實測植物氧氣釋放量細(xì)胞呼吸耗氧量。(2)光合作用實際CO2消耗量(葉綠體消耗CO2量)實測植物CO2消耗量細(xì)胞呼吸CO2釋放量。(3)光合作用葡萄糖凈生產(chǎn)量(葡萄糖積累量)光合作用實際葡萄糖生產(chǎn)量(葉綠體產(chǎn)生或合成的葡萄糖量)細(xì)胞呼吸葡

15、萄糖消耗量。1(曲線類)(2017河南六市聯(lián)考)將某種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中，研究其在10 、20 的溫度條件下，分別置于5 klx、10 klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度，結(jié)果如圖。據(jù)圖所作的推測中，正確的是()A該葉片在20 、10 klx的光照下，每小時光合作用固定的CO2量約是825 mgB該葉片在5 klx光照下，10 時積累的有機(jī)物比20 時少C該葉片在10 、5 klx的光照下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3 mgD通過實驗可知，葉片的凈光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比解析：選A。葉片在20 、10 klx時，每小時光合作用固定的CO2量是(102

16、)/2(44/32)825 mg；在5 klx光照強(qiáng)度下，10 時積累的有機(jī)物比20 時的多；在10 、5 klx 的光照強(qiáng)度下每小時光合作用所產(chǎn)生的O2量是(61)/235 mg；凈光合速率與植物細(xì)胞的呼吸速率和真正光合速率有關(guān)，僅就圖中曲線而言，不能得出凈光合速率與溫度和光照強(qiáng)度的關(guān)系。2(表格類)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法錯誤的是()光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時的CO2吸收速率(mg/100 cm2葉小時)黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100 cm2葉小時

17、)A植物131155B植物393015A與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物B當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)C當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉小時D當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時，A植物與B植物固定CO2速率的差值為4 mg CO2/100 cm2葉小時解析：選D。由表可知，光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度是植物的光補(bǔ)償點，A植物的光補(bǔ)償點低，則A植物屬于弱光條件下生長的植物。B植物光飽和時的光照強(qiáng)度是9 klx，此時光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP不會限制暗反應(yīng)，則光照強(qiáng)度超過9 k

18、lx時，B植物光合速率不再增加的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)。光飽和時CO2吸收速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO2釋放速率表示呼吸速率，總光合速率凈光合速率呼吸速率，因此，當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時，B植物的總光合速率301545(mg CO2/100 cm2葉小時)。當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時，對B植物來說，此光照強(qiáng)度是光補(bǔ)償點，因此總光合速率呼吸速率15 mg CO2/100 cm2葉小時，對A植物來說，此光照強(qiáng)度是光飽和點，因此總光合速率1155165(mg CO2/100 cm2葉小時)，因此差值為15 mg CO2/100 cm2葉小時。3(柱形圖類)某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響

19、，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是()A據(jù)圖可知，水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 B圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時的溫度是25 C每天光照10小時，最有利于水綿生長的溫度是25 D在5 時，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍解析：選B。圖中縱坐標(biāo)表示光照下吸收CO2的量(即凈光合速率)或黑暗中釋放CO2的量(即呼吸速率)。由于沒有對高于35 條件下水綿細(xì)胞的呼吸作用進(jìn)行研究，因此，不能說明水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 。水綿細(xì)胞積累有機(jī)物的速率是指凈光合速率，從圖中可以看出，在25 時水綿細(xì)胞在光照下吸收CO2的量最高，即積累有機(jī)物的速率最大。每天光照10小時，

20、最有利于水綿生長的溫度應(yīng)是20 ，因為在20 時，每天光照10小時，一晝夜水綿積累的有機(jī)物最多，為115 mg(325101514115)(用CO2吸收量表示)。在5 時，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是15(用CO2吸收量表示)，消耗氧氣的速率是05(用CO2釋放量表示)，可知水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的3倍。光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中“補(bǔ)償點”及“飽和點”的移動CO2(或光)補(bǔ)償點和飽和點的移動方向(如圖)：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點B是曲線與橫軸的交點，CO2(或光)飽和點C則是最大光合速率對應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)，位于橫軸上。(1)呼吸速率增加，其他條件不變

21、時，CO2(或光)補(bǔ)償點B應(yīng)右移，反之左移。(2)呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補(bǔ)償點B應(yīng)右移，反之左移。(3)陰生植物與陽生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點和飽和點都應(yīng)向左移動。1(經(jīng)典題)已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示30 時光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25 (原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變)，理論上圖中相應(yīng)點a、b、d的移動方向分別是()A下移、右移、上移B下移、左移、下移C上移、左移、上移 D上移、右移、上移解析：選C。圖中a、b、d三點分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點和在光飽和點時的光合作用強(qiáng)度。由題干“光合作

22、用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 ”可知當(dāng)溫度從30 降到25 時，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點上移；光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以光飽和點(d點)時吸收的CO2增多，d點上移。b點表示光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25 時細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使其仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度即b點左移。2(2017正定中學(xué)月考)如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度(其他條件均為最適)對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()AP點處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B適當(dāng)降低溫度，P點將下移C在

23、圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)右移D降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點應(yīng)右移解析：選C。P點時細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，該ATP不能用于光合作用暗反應(yīng)過程；適當(dāng)降低溫度，呼吸酶的活性隨之降低，P點將上移；由于缺鎂，B試管中小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量較低，所以光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的Q點將右移；降低CO2濃度，R點將向左下方移動。光補(bǔ)償點若用圖形表示，可歸納為如下幾種：四幅圖中所有的A點及圖乙中的B點均表示光補(bǔ)償點，因此在識別時一定要認(rèn)真分析。密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線的分析(1)圖1中各點含義及形成原因分析a點：凌晨24時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。

24、b點：有微弱光照，植物開始進(jìn)行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c點：上午7時左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點：下午6時左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：沒有光照，停止光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。(2)圖2中各點含義及形成原因分析AB段：無光照，植物只進(jìn)行呼吸作用。BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。CD段：4時后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用呼吸作用。其中FG段表示“午休”現(xiàn)象。H點：隨光照減弱，光合作用下降，光合作用呼吸作用。HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用呼吸作用，直至光

25、合作用完全停止。以凈光合速率的大小來判斷植物能否正常生長(自然狀態(tài)下以一天24小時為單位)(1)凈光合速率大于0時，植物因積累有機(jī)物而正常生長。(2)凈光合速率等于 0時，植物因無有機(jī)物積累不能生長。(3)凈光合速率小于0時，植物因有機(jī)物量減少而不能生長，且長時間處于此種狀態(tài)下植物將死亡。 1如圖表示夏季晴天某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線(實線)，據(jù)圖判斷正確的是()AH點時植物產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B光合作用是從D點開始的，因為D點后CO2濃度開始下降C處于實線與虛線交叉點時的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D經(jīng)歷一天的植物體內(nèi)的有機(jī)物有積累，容器內(nèi)O2含量增

26、加解析：選D。由題圖分析可知，H點是CO2濃度變化曲線的拐點，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此時植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所應(yīng)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，A錯誤；D點時光合作用強(qiáng)度也等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用在D點前已開始，B錯誤；圖中H、D點代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，實線與虛線的交叉點代表此時CO2濃度與起始點相同，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量為0，C錯誤；與初始相比，24時CO2濃度下降，說明一天中有機(jī)物有積累，容器內(nèi)O2含量增加，D正確。2如圖甲是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線并回答下列問題：(1)由圖甲可看出大約中午12時時，光合作用強(qiáng)度明顯減弱(C點)

27、，其主要原因是_。(2)由B點到C點的過程中，短時間內(nèi)C3和C5的變化分別是_。(3)測得該植物的一些實驗數(shù)據(jù)如下：30 15 黑暗5 h一定光照15 h黑暗下5 h吸收CO2 660 mg釋放CO2 220 mg釋放CO2 110 mg若該植物處于白天均溫30 ，晚上均溫15 ，有效日照12 h的環(huán)境下，該植物一晝夜積累的葡萄糖為_mg。(4)將該植物置于一密閉的容器內(nèi)一晝夜，此過程中容器內(nèi)O2的相對含量變化如圖乙所示。據(jù)圖回答下列問題：圖乙中植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是_；該植株經(jīng)過一晝夜后，能否積累有機(jī)物？_，理由是_。解析：(1)夏季中午溫度高，植物蒸騰作用

28、比其他時間強(qiáng)，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用強(qiáng)度減弱。(2)由(1)知，B點到C點光合作用強(qiáng)度減弱的根本原因是植物吸收的CO2減少，光合作用的暗反應(yīng)階段CO2固定減少，C3生成量減少，而C5消耗量減少，由此得出在光合作用的動態(tài)變化中，C3減少、C5增加。(3)CO2吸收量代表的是光合作用的凈光合量，注意題目中白天和晚上對應(yīng)的溫度，結(jié)合題意計算CO2的吸收量為(660/15)12(110/5)12264(mg)，一晝夜積累的葡萄糖的量為(264180)/(644)180(mg)。(4)分析曲線可知，AB段(不含B點)和CD段(不含C點)，密閉容器內(nèi)O2含量呈下降趨勢，說明光合作用強(qiáng)

29、度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；BC段(不含B、C點)，密閉容器內(nèi)O2含量呈上升趨勢，說明光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度；B、C點為轉(zhuǎn)折點，所以B點、C點是光合作用強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度的點。能否積累有機(jī)物，是看一晝夜總的光合作用和呼吸作用的大小，可以通過一晝夜CO2或O2的變化量來判斷，本題是比較A點、D點O2的相對含量：D點O2的相對含量低于A點O2的相對含量，說明一晝夜O2的消耗量大于O2的生成量，即一晝夜總的光合作用小于呼吸作用，所以植物不能積累有機(jī)物。答案：(1)溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用強(qiáng)度減弱(2)C3減少、C5增多(3)180(4)B點和C點不能因為一晝夜

30、O2的消耗量大于O2的生成量，說明該植物一晝夜呼吸作用大于光合作用課時作業(yè)1如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體中和葉綠體中B圖1中的H來自水，圖2中的H來自丙酮酸C兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照解析：選C。根據(jù)題圖所示信息可判斷，圖1所示是葉綠體的類囊體薄膜，其上進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)，圖示生化反應(yīng)是水的光解，H來自水。圖2所示是線粒體內(nèi)膜，其上進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段，H來自葡萄糖、丙酮酸和H2O。2如圖表示光照強(qiáng)度和C

31、O2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列敘述中錯誤的是()A曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3的濃度降低B曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C5的濃度升高Cab段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度Dbc段限制光合作用速率的因素可能是溫度等其他條件解析：選B。曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，H、ATP增多，C3的消耗增強(qiáng)，但短時間內(nèi)C3的合成不變，故葉綠體中C3的濃度降低；曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，CO2濃度升高，C3的合成增強(qiáng)、C5的消耗增加，但C5的生成不變，故葉綠體中C5濃度下降；ab段(斜線上升段)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度(橫坐標(biāo)所表示的因素)；bc段(水平段)限制光合作用速率

32、的因素不再是光照強(qiáng)度(橫坐標(biāo)所表示的因素)，又因CO2濃度也較高，故最可能是溫度等其他條件。3(2017江蘇啟東中學(xué)月考)如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是()ACO2濃度大于a時，甲才能進(jìn)行光合作用B適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點將左移CCO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等D甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)答案：B4當(dāng)其他條件最適宜時，某植物的光合速率如圖所示。下列敘述正確的是()A20 條件下，C點以后限制光合速率的因素是光照強(qiáng)度B若將CO2濃度降低，C點將向左下移動C30 條件下，5 klx

33、時的總光合速率小于B點的總光合速率D研究光照強(qiáng)度對光合速率的影響時，溫度應(yīng)保持在40 答案：B5圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C、D時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列說法正確的是()A圖甲中，光照強(qiáng)度為B時，光合速率等于呼吸速率B圖甲中，光照強(qiáng)度為D時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2C圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D圖乙中，限制E、F、G點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度解析：選B。分析圖甲可知，光照強(qiáng)度為B時，CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相等，都為3個單位，細(xì)胞呼吸釋

34、放的CO2首先供應(yīng)葉綠體進(jìn)行光合作用，剩余部分釋放到外界，說明此時細(xì)胞呼吸大于光合作用，A項錯誤；光照強(qiáng)度為D時，水稻葉肉細(xì)胞光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率，光照強(qiáng)度為A時，CO2釋放量即為呼吸速率，則光照強(qiáng)度為D時，O2產(chǎn)生總量為8個單位，需要消耗的CO2也為8個單位，所以單位時間內(nèi)需從外界吸收CO2為2個單位，B項正確；圖乙中所示生物為藍(lán)藻，藍(lán)藻不含線粒體和葉綠體，C項錯誤；圖乙中，限制G點光合作用速率的因素不是光照強(qiáng)度，可能是二氧化碳濃度或溫度等，D項錯誤。6(2017日照質(zhì)檢)兩株基本相同的植物 ，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別

35、如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是()Aab段和cd段，曲線下降的原因相同Be點時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止C一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多D14點時，裝置甲的植物葉綠體中三碳化合物含量相對較高解析：選C。ab段下降是因為CO2濃度下降，暗反應(yīng)速率下降，cd段下降是因為光照強(qiáng)度下降，光反應(yīng)速率下降；e點時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2濃度下降，光合作用下降，但并未停止；從圖丙和丁曲線與x軸所圍的面積(x軸以上部分須要減去x軸以下部分面積)就是一晝夜氧氣凈釋放量，顯然裝置乙一晝夜氧氣凈釋放量較大，積累的有機(jī)物較多；14點時甲中CO2不足，三碳化合物的生成受到抑制，所以裝置甲的植物葉綠體中三碳化

36、合物含量相對較少。7將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1 h，測其重量變化，立即光照1 h，再測其重量變化。結(jié)果如表：組別1234溫度()25272931暗處理后質(zhì)量變化(mg)1231光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg)3331分析表中數(shù)據(jù)可判定()A光照的1 h時間內(nèi)，第4組合成葡萄糖總量為2 mgB光照的1 h時間內(nèi)，第1、2、3組釋放的氧氣量相等C光照的1 h時間內(nèi)，四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸強(qiáng)度D呼吸酶的最適溫度是29 答案：C8(2017河北四市聯(lián)考)下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸中H的敘述，不正確的是()A二者產(chǎn)生H的物質(zhì)來源有差異B二者產(chǎn)生的H所需能量的來源有差異C二者

37、產(chǎn)生的H還原的物質(zhì)不同D二者產(chǎn)生H的過程都在生物膜上解析：選D。光合作用中產(chǎn)生的H來自水分子，細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的H來自葡萄糖，有氧呼吸中還有一部分H來自水分子；光合作用中產(chǎn)生H所需能量的來源是光能，細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生H所需能量的來源是糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能；光合作用中產(chǎn)生的H用于還原暗反應(yīng)中的C3，有氧呼吸中產(chǎn)生的H用于還原氧氣；光合作用中產(chǎn)生H的過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上，有氧呼吸產(chǎn)生H的過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。9(2016高考四川卷，5)三倍體西瓜由于含糖量高且無子，備受人們青睞。如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線，以下分析

38、正確的是()A與11：00時相比，13：00時葉綠體中合成C3的速率相對較高B14：00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少C17：00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率D葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度解析：選D。與11：00時相比，13：00時胞間CO2濃度較低，葉綠體中合成C3的速率相對較低，A錯誤；14：00后，葉片的凈光合速率下降，但凈光合速率仍然大于0，植株還在積累有機(jī)物，故植物積累有機(jī)物的量還在增加，B錯誤；17：00后胞間CO2濃度快速上升，是由于光照減弱，ATP、NADPH產(chǎn)生減少，C3的還原減弱，暗反應(yīng)速率也降

39、低，C錯誤；葉片凈光合速率第一次下降是由于胞間CO2濃度降低，第二次下降是由于光照強(qiáng)度減弱，D正確。10(2016高考全國卷丙，29)為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四實驗處理溫度/3636363125相對濕度/%1727525252實驗結(jié)果光合速率/mg CO2dm2h1111151221237207回答下列問題：(1)根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是_，其依據(jù)是_；并可推測，_(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。(2)在實驗組中，若適當(dāng)提高第_組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是_。(3)小麥葉片氣孔開放時，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程_(填“需要”或“不需要”)載體蛋白，_(填“需要”或“不需要”)