三年級(jí)下冊(cè)語文-10 走進(jìn)科學(xué) 聰明的小高斯∣長(zhǎng)春版 ppt課件

1、長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 第十單元第十單元 走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)科學(xué) 聰明的小高斯長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入 同窗們，今天我們要認(rèn)識(shí)一位了不起的科同窗們，今天我們要認(rèn)識(shí)一位了不起的科學(xué)家，他是誰呢？學(xué)家，他是誰呢？ 高斯是德國(guó)人，著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)高斯是德國(guó)人，著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。他有數(shù)學(xué)王子的佳譽(yù)，并家和天文學(xué)家。他有數(shù)學(xué)王子的佳譽(yù)，并被譽(yù)為歷史上偉大的數(shù)學(xué)家之一。被譽(yù)為歷史上偉大的數(shù)學(xué)家之一。 高斯為什么會(huì)成為這樣優(yōu)秀、勝利的人呢？除了其它各種緣由外，高斯為什么會(huì)成為這樣優(yōu)秀、勝利的人呢？除了其它各種緣由外，還由于他具有一種可貴的質(zhì)量，那是什么質(zhì)量呢？還由于

2、他具有一種可貴的質(zhì)量，那是什么質(zhì)量呢？聰明的小高斯聰明的小高斯長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 初讀要求初讀要求 1.自讀課文，標(biāo)自然段序號(hào)。然后小組內(nèi)相互讀一讀，有不認(rèn)識(shí)的字，相互學(xué)習(xí)一下。2.認(rèn)識(shí)本課要認(rèn)識(shí)的字詞。3.再讀課文，說說課文主要講了件什么事？長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)生字詞 文雅 詫異 按照 鼓勵(lì) 繼續(xù) 努力 德高望重 繼往開來 按兵不動(dòng) 勵(lì)精圖治長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)生思索學(xué)生思索小高斯是怎樣算出這道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的？小高斯是怎樣算出這道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的？他從中發(fā)現(xiàn)了小高斯具有什么樣的質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)呢？他從中發(fā)現(xiàn)了小高斯具有什么樣的質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)呢？愛

3、動(dòng)腦筋，擅長(zhǎng)思索，懂得變換角度思索問題愛動(dòng)腦筋，擅長(zhǎng)思索，懂得變換角度思索問題長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)生思索學(xué)生思索 面對(duì)這么聰明、與眾不同的小高斯，他的教師的態(tài)度也在不斷面對(duì)這么聰明、與眾不同的小高斯，他的教師的態(tài)度也在不斷地發(fā)生著變化。請(qǐng)同窗們來默讀課文，找出描寫教師態(tài)度的詞語。地發(fā)生著變化。請(qǐng)同窗們來默讀課文，找出描寫教師態(tài)度的詞語。長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)生思索學(xué)生思索為什么為什么“不耐煩呢？不耐煩呢？ 為什么為什么“大吃一驚呢？大吃一驚呢？ “驚喜這時(shí)教師心里會(huì)想些什么呢？驚喜這時(shí)教師心里會(huì)想些什么呢？長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 教師發(fā)現(xiàn)了高斯的優(yōu)秀后，又是怎樣做的

4、呢？教師發(fā)現(xiàn)了高斯的優(yōu)秀后，又是怎樣做的呢？學(xué)生思索學(xué)生思索長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 分組討論分組討論1.教師和其他孩子是如何計(jì)算的？小高斯又是如何進(jìn)展計(jì)算的？教師和其他孩子是如何計(jì)算的？小高斯又是如何進(jìn)展計(jì)算的？2.從小高斯的算法中，他看出他是一個(gè)怎樣的孩子？從小高斯的算法中，他看出他是一個(gè)怎樣的孩子？長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 總結(jié)提高總結(jié)提高1.談?wù)勊氖斋@吧。談?wù)勊氖斋@吧。2. 假設(shè)我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中可以細(xì)心察看、擅長(zhǎng)思索，也許假設(shè)我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中可以細(xì)心察看、擅長(zhǎng)思索，也許會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)小高斯在我們班里出現(xiàn)，說不定比他還出色會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)小高斯在我們班里出現(xiàn)，說不定比他還出色呢呢!長(zhǎng)春出版社