大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期末總結(jié)

1、大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期末總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期末總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了， 大學(xué)學(xué)期末總結(jié)?；仡櫼幌逻^(guò)去，人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié) 一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的 老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期 , 大 學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的 大學(xué)怎樣 ,我都要把握好自己的方向盤 , 走出迷惘！”一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什 么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過(guò)了這樣一學(xué)期。總 的回想起來(lái)感覺沒什么讓自己記憶深刻的故事。可是細(xì)細(xì)的 回想，又有說(shuō)不完的小故事！一路

2、走來(lái)，回頭看看一路走過(guò) 留下的腳印，真的和以前不一樣了。在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了很多東西。所以，加入學(xué) 習(xí)部是我最正確的選擇。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的條件比高中當(dāng)然要輕松很多，起碼一 天中不是每節(jié)課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門課只 有結(jié)束時(shí)才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期 末考，名目繁多， 不一而足， 工作總結(jié) 大學(xué)學(xué)期末總結(jié) 。 這可能就是大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別散漫的主要原因 . 但是，在學(xué) 習(xí)部的努力下，學(xué)風(fēng)在一步步高漲，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也特 別高當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué) 里有博學(xué)多才的老師，在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們貪 婪地吸取著更多的有用的知識(shí)。在這一

3、年里，我學(xué)到的東西根本不多，感覺浪費(fèi)了很多 時(shí)間啊。有時(shí)我就安慰自己，魚與熊掌不可得兼，大學(xué)那么 多課程，你不可能每門都學(xué)得很精，想要“門門通” ，結(jié)果 就是“門門松”，就像一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)的： “ Jack of all trades and master of none ”?？墒悄阌行╅T可以松一點(diǎn)，可是電腦畢竟是一門重要課 程，在生活中里有著重要的使用價(jià)值。必須要學(xué)好。學(xué)習(xí)部 的職責(zé)就在于督促同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好每門課程。唐代著名的書法家顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲” ，我們現(xiàn)在還年輕， 還是“黑發(fā)” 的時(shí)候， 如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)就遲了?，F(xiàn)在科技的發(fā)展日新月異，

4、 特別是物流專業(yè)，更是三年一小變，五年一大變，新的技術(shù) 不斷涌現(xiàn)，而舊有的課程也不斷地在豐富著，這往往就要求 我們不斷地更新知識(shí)，不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，才能在以后 的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地?；厥讋傔M(jìn)來(lái)的時(shí)候， 在忙忙碌碌中， 走過(guò)了黑色六月； 在極度興奮中，走進(jìn)了大學(xué)；又在不知不覺中，走完了大一 一學(xué)期。回頭望去，感受頗多。在學(xué)習(xí)部的督促下，同學(xué)們忙碌著，為了自己的未來(lái)， 學(xué)生不甘心，不甘心像以前一樣，只是學(xué)習(xí)，還要活出自己 的大學(xué)生活。學(xué)習(xí)方面， 同學(xué)們都很努力， 也許是高中的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 我們需要牢牢掌握書本上知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)一些書 本以外或是其他專業(yè)的東西，為將來(lái)就業(yè)作鋪墊。大

5、學(xué)一年級(jí)就這樣匆匆而過(guò)?；仡欉^(guò)去，自己在其中學(xué) 到了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步， “ tomorrow is an other day”展望未來(lái)，相信經(jīng)過(guò)努力，在下一年中學(xué)到的會(huì)更多。大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期末總結(jié) 本學(xué)期已接近尾聲，在擔(dān)當(dāng) 輔導(dǎo)員一職也已近半年，在這里僅就這半年的工作體會(huì)做以 總結(jié)。隨著我們國(guó)家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅要求大學(xué) 生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和 心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué) 會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我 們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)

6、生素質(zhì) 教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊 迫性。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的 創(chuàng)新，才能夠做好。我就以幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。一、班級(jí)建設(shè) 本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展 的學(xué)習(xí)氛圍 .人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè) 人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如 果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，如果班 集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途 夭折。理想的班集體， 應(yīng)該是既寬松和諧， 又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。 寬松和諧能夠保證大家心情舒暢

7、，互幫互學(xué) , 競(jìng)爭(zhēng)氣息又能 推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在班干部的選擇任用上， 我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保 障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，保 證班級(jí)工作公平公正。班級(jí)工作的開展，要求每周組織一次 班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，班會(huì)的目標(biāo)是解決 同學(xué)們心中的疑難。二、思想政治工作對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。 首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有 重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。1、政治理論學(xué)習(xí) 首先，開展政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確 的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地

8、 看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際 生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身 邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn) 政治理論學(xué)習(xí)的必要性。2. 關(guān)注貧困生 貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)?5 個(gè)班，共 193人，其中有近36%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困 生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他 們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程 度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情 況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身 體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張

9、的時(shí)候及時(shí) 伸出援助之手 ; 并積極推薦他們從事勤工助學(xué)等活動(dòng)。認(rèn)真 仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助等工作，把國(guó)家、學(xué)校有 限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕 他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原 因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為 重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。正 視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧 食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。3. 注重女生工作我代的五個(gè)班的女生多，女生多了有女生多的好處，但 也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女 生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)

10、性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊 自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，同居等 現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她 們敲警鐘。平時(shí)多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的 大姐姐， 幫她們解決一些感情困擾， 擯除不正確的思想觀念。4. 注重心理健康教育 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快， 競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜， “人類已經(jīng) 進(jìn)入了情緒負(fù)重年代” ，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗 變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這 塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊 的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí) 環(huán)境與

11、任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題， 理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的 矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們?cè)谧⒅厮枷?教育的過(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由 上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙， 增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社 會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心 理健康教育。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)， 正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向 上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確 認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力 ; 培 養(yǎng)學(xué)生

12、健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì) ; 對(duì)少數(shù)有心理困 擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使 他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自 我教育能力。在這半年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到 以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。 教育者必先受教育， 不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)， 科學(xué)文化知識(shí)， 還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書 育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng) 好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu) 良的品德， 良好的行為， 淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣， 這就要求我們?cè)诠ぷ髦?/p>

13、除了爭(zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日 常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立 " 終身學(xué)習(xí) " 的理念。在平時(shí)我 不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理 學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另 外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中 自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自 我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。二、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所 工作的對(duì)象學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的 時(shí)間內(nèi)

14、把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作 熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和 精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特 別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率; 另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之 間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心， 坦誠(chéng)相待 ; 對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí) 解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任 每一個(gè)學(xué)生， 公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。 工作中獎(jiǎng)懲分明， 弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng) 和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。三、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)

15、，力求創(chuàng)新。 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善， 經(jīng)濟(jì)成份、 經(jīng)濟(jì)利益、 生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局， 大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化; 隨著對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈; 隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們 提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良 文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治 工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體 制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng) 有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路： 要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性 ; 要認(rèn)真學(xué)習(xí) 和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作 設(shè)備和手段，提高工作水平 ; 要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化， 精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求， 增強(qiáng)工作實(shí)效。通過(guò)這兩年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自己 從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)