幼兒園元旦活動主題名稱

1、幼兒園元旦活動主題名稱元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，下文 為大家分享幼兒園元旦活動主題名稱，接下來讓我們一起來 看看吧 幼兒園元旦活動主題名稱一主題來源：為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦 的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦” 的教育活動。主題目標：1、知道元旦的由來及意義， 了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心 情。主題設計結構：1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會?；顒右唬赫J識元旦傳

2、統(tǒng)習俗活動目標：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第 一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。 活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或 背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程：一、引導幼兒運用已有經驗， 交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日， 激發(fā)學習興趣1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋 友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?（ 出示各種節(jié)日的日 歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、 五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學習2、 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?（

3、 新 一年的到來，是一年開始的第一天 ）3、 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎? 提示：元旦是在 1 月 1 日，“元” 是開始、 第一的意思 ;“旦” 是早晨、一天的意思。 “元旦”就是一年的開始、一年的第 一天。以農歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?（ 放煙花、吃餃2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種 卡片或背景圖 （ 如果條件允許，可以制作成課件 ） ，引導幼兒 認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳 舞、剪窗花、 蒸各式饃饃、 包餃子、 放煙花、送元旦卡片等。3、引導

4、幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒 說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達自 己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快 就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一 張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒 發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論， 慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1、教師出示幼兒的相片， 討論相片中的人物在做什么， 讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過 了這個新年，又長大了一歲。2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事

5、?四、延伸活動： 引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制 作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦?；顒佣河釉┬履晷職庀蠡顒幽繕耍?、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng) 造力。活動準備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好 。 活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參 與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā) 幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮 的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二

6、、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的 哪個位置 ?要什么東西才能把氣球固定起來 ?2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出 示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮 ?提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶 用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色 氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒 說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導 幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1

7、、貼的時候要注意安全。2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐 一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動 結束。四、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里 的新年環(huán)境。2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照 相，留下孩子成長的足跡。幼兒園元旦活動主題名稱二為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié) 日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家 長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個 愉快而又有意義的元旦 !活

8、動目的：1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教 師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。開展活動：XX 年已漸漸離我們遠去， XX 年正悄悄來臨。歡迎家長 們來參加今天的 “慶元旦家園同樂活動” ，值此喜慶的日子， 我們恭祝大家新年好 !新的鐘聲新的一年新的祝福新的期待在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。祝大家：新年快樂，合家幸福 !1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣?新年好2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己 的事情自己做， 還能幫老師做很多力所能及的事情呢， 所以， 爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌

9、別說我 小3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們 還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌小牙刷4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱 好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲迷路的小花鴨5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢 ?接下來讓我們 一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。親子游戲吃水果 游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼 兒將球投到小筐里，投入多的勝利。6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么 本領吧。兒歌小剪刀7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢， 請欣賞舞蹈我們的祖國是花園8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要 告

10、訴大樹媽媽呢，下面是歌曲小樹葉9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游 戲小心陷進游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒， 幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小朋友玩得開不開心 ?（ 開心 ） 冬天來了，小朋友可 以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么 過冬的呢 ?歌曲小動物怎樣過冬11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看 看我們有多厲害吧認字 （ 互動，家長抽取漢字，幼兒回 答）12、我們的漢字學的特別棒， 不知道數(shù)字學得怎么樣呢 ? 數(shù)學相鄰數(shù)13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨⌒切?4、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋 友玩

11、個游戲吧。親子游戲猜一猜游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和 鞋子尋找親人。這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。15、小朋友今天快不快樂 ?讓我們一起來做拍手操吧。 音樂幸福拍手歌家長與幼兒一起做。結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠 處等待。愛永恒，信任地久天長 ! 讓我們融合在一起，共同 擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起 航!感謝家長對本次活動的支持， “慶元旦家園同樂活動” 到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安 ! 幼兒園元旦活動主題名稱三一、設計思路：以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動

12、，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動， 為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與 活動的機會。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分 享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功 的快樂。3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家 園情、師生情、親子情。三、活動安排：活動總負責人：活動具體負責人：照相報道：音響設備負責人：車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員四、活動時間： XX 年 12 月 31 日上午 9： 00 開始入園 參與游園活動 10：30 活動結束。五、活動地點： 大操場、各班六、活動對象： 全體幼兒 ( 每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動 )七、活動方法及細則： 1、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園 分成 14 個公共活動區(qū)域，2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入 任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎八、注意事項：對幼兒要求： （ 與幼兒及家長討論制定 ） 1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。 2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。 對