推薦12個(gè)詳細(xì)的感覺(jué)統(tǒng)合游戲

1、薦 12 個(gè)詳細(xì)的感覺(jué)統(tǒng)合游戲每周上傳視頻 每天一毛錢(qián)，看國(guó)外言語(yǔ)個(gè)案訓(xùn)練 01 小偵察兵 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)聽(tīng)覺(jué)判斷方向的能力提高前庭功能，發(fā) 展兒平衡能力和動(dòng)作的靈敏性；激發(fā)幼兒的想像力，讓幼兒 積極嘗試?yán)眯〔即_(kāi)展活動(dòng)的興趣，并培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán) 結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)小布袋、打擊樂(lè)器、錄 音磁帶。開(kāi)始部分： 在音樂(lè)伴奏下， 幼兒跟教師學(xué)做模仿操。 基本部分：小布袋活動(dòng)：教師出示小布袋，啟發(fā)幼兒運(yùn)用小 布袋模仿做各種動(dòng)作，如匍匐前進(jìn) （雙腳伸進(jìn)袋中爬 ）、越過(guò) （雙腳跳等 ）。集體練習(xí)“黑夜走路” ：將布袋從頭上往下套， 教師邊示范邊講解：我們今天學(xué)黑夜走路的本領(lǐng)。將幼兒分 成

2、兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí)， 各組由一人牽引前進(jìn)。 游戲“黑夜找軍營(yíng)” ： 請(qǐng)四名幼兒各取一件樂(lè)器四角坐地，看教師手勢(shì)敲打樂(lè)器， 其他幼兒憑聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷摸索前進(jìn)，盡量相互不碰撞，順著音 響方向去找軍營(yíng)。結(jié)束部分：教師小結(jié)，你們小小偵察兵真 能干，真像解放軍叔叔一樣機(jī)智勇敢，遵守紀(jì)律，現(xiàn)在我們 歡慶勝利，跳個(gè)歡樂(lè)舞。02 找炸彈活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及相互謙讓的品質(zhì)；統(tǒng) 合全身肌肉，尤其是下肢的靈敏性及手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼 兒的觀察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：海洋球池兩處。開(kāi)始部分：教師帶 領(lǐng)幼兒來(lái)到球池旁進(jìn)行行走練習(xí)。教師說(shuō)：我們今天有一個(gè) 任務(wù)，要將一個(gè)紅色炸彈找出來(lái)，現(xiàn)在就出發(fā)。讓幼兒扮演 尋炸彈的人?；静?/p>

3、分：讓幼兒分兩隊(duì)，通過(guò)扒、揀等方式 尋找目標(biāo)球，每人找到一枚后即退出球池。另一名幼兒進(jìn)去 找紅色球，以下依次進(jìn)行。幼兒游戲，教師在旁提醒他們注 意游戲規(guī)則。評(píng)比哪個(gè)隊(duì)先找完紅色炸彈球。小結(jié)： “小朋 友都很能干，沒(méi)一會(huì)兒便尋找完了炸彈，這一次我要請(qǐng)一隊(duì) 小朋友自己埋炸彈，注意埋的時(shí)候一定要埋得深，埋得好， 盡量不要讓人發(fā)現(xiàn)” 。另一隊(duì)幼兒尋找紅色炸彈。進(jìn)行第二 輪游戲。結(jié)束部分：幼兒平臥海洋球池內(nèi)休息片刻。03 網(wǎng)魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)玩呼拉圈， 訓(xùn)練幼兒走、 跑、跳等基本動(dòng)作； 培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呼拉圈人手一個(gè)、錄音 機(jī)、磁帶、大籠球。開(kāi)始部分：做圈操，上肢一下肢一體側(cè) 一體轉(zhuǎn)一

4、腹背一跳遠(yuǎn)。基本部分：幼兒自由玩圈。教師說(shuō)： 我們每人手中都有一個(gè)呼拉圈，呼拉圈有許多玩法，看哪位 小朋友玩的方法最好。讓幼兒分散玩呼啦圈。教師演示。請(qǐng)12位小朋友上臺(tái)來(lái)演示自己的玩法， 其他小朋友可以上臺(tái)表演自己與上面小朋友不同的玩法。幼兒再次分散練習(xí)。跳 圈。請(qǐng)每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面 上。教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)跳圈。教師提出跳圈時(shí)的要求：?jiǎn)文_ 跳，雙腳跳，同時(shí)要求落地時(shí)要前腳掌著地。 讓幼兒游戲1 2 次。游戲“網(wǎng)魚(yú)” 。教師說(shuō)：今天我們要來(lái)做一個(gè)游戲，游 戲的名字叫“網(wǎng)小魚(yú)” 。教師講解游戲玩法：教師做漁翁， 用呼啦圈做網(wǎng) （呼啦圈用海綿軟包 ），幼兒做小魚(yú)，在池塘里

5、游，如果被網(wǎng)住了即站到池塘邊。結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒平躺或 俯臥于地面上，教師用大籠球?yàn)槠錆L壓。04 運(yùn)糧食 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的興趣 和熱情，感受幼兒間合作的快樂(lè)；強(qiáng)化前庭刺激，提高運(yùn)動(dòng) 策劃能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干、簍子 34 個(gè)、人手一塊 滑板。開(kāi)始部分：幼兒俯臥滑板，進(jìn)場(chǎng)后成圓形。導(dǎo)語(yǔ)： “天 氣真好，小螞蟻一起出去玩玩吧 !”；幼兒做操 （頭部一上肢一 下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一跳躍 ）?；静糠郑?幼兒兩兩組合， 一個(gè) 在前俯臥滑板，一個(gè)在后拉住前面小朋友雙腳。前面小朋友 用雙手扒地面帶動(dòng)后面小朋友前進(jìn)，到達(dá)目的地后將附在身 邊的沙包投入簍子里。 先讓一組小朋友來(lái)演示

6、 !（ 教師邊指導(dǎo)、 邊講解動(dòng)作要領(lǐng) ）幼兒自由組合。討論： “怎樣才能滑得又快 又穩(wěn) ?”。小結(jié)：兩個(gè)人要配合，前面的人手要用力劃，坐在 后面的人用腳蹬地。幼兒再次練習(xí)。教師講解游戲規(guī)則，小 螞蟻到糧倉(cāng)運(yùn)糧食， 每次只能運(yùn)一袋。 幼兒游戲。 活動(dòng)評(píng)價(jià)， 表?yè)P(yáng)游戲中能相互配合， 團(tuán)結(jié)協(xié)作得較好的幼兒。 結(jié)束部分： 放松整理仰臥滑行板。05 石子路活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觸覺(jué)游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加感覺(jué)活動(dòng)的興 趣，增強(qiáng)自信心和克服困難的勇氣；為幼兒提供腳底的多種 觸覺(jué)刺激，促進(jìn)其觸覺(jué)統(tǒng)合功能的提高?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種材 料（或踩石板 ）鋪成的小路。開(kāi)始部分：伴隨音樂(lè)一起動(dòng)動(dòng)小 腳：勾一勾、碰一碰、搓一搓、揉一

7、揉、撞一撞、踩一踩、 蹦一蹦。教師指導(dǎo)或示范 （腳上穿軟底鞋 ）。基本部分：多漂 亮的彩色石子路呀，誰(shuí)能在上面走一走 ?”問(wèn)：“小腳走在石 子路上有什么感覺(jué) ?”。分散活動(dòng)， 讓幼兒自由慢慢地走一走， 體驗(yàn)走石子路的感覺(jué)。將石子板鋪成兩道長(zhǎng)條石子路，兩組 小朋友依次從路的一端走向另一端。結(jié)束部分：我們的小腳 今天真能干， 走了這么多路， 現(xiàn)在也該讓小腳放松休息一下， 可以把小腳放在溫水里泡一泡，按摩一下，或者做搓揉按摩 活動(dòng)。06 拾果子 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿盤(pán)坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺(jué)、劁 覺(jué)、脊椎及四肢運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)本體感；通過(guò)滑板一小猴拾果子 這一活動(dòng)， 培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

8、 滑板若干、 海洋球若干、果籃四只。開(kāi)始部分：模仿小鳥(niǎo)飛 （上肢運(yùn)動(dòng) ）、 小鴨走 （下蹲運(yùn)動(dòng) ） 、大熊走 （體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) ）、大象走 （腹背運(yùn)動(dòng) ）、 松鼠跳（跳躍運(yùn)動(dòng) ）?；静糠郑河變壕毩?xí)盤(pán)腿坐在滑板上滑 行，地上撒一些海洋球視為果子落在地上，讓孩子運(yùn)行滑板 去拾果子送入果籃中。 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師講解要領(lǐng)： 我們乘滑板去拾果子 （海洋球 ），雙腿盤(pán)坐滑板，雙手撐地向 前進(jìn)。分散活動(dòng)拾果子，每次 56人，教師分撒海洋球（或 沙包 ）讓幼兒追逐滑行。在場(chǎng)地設(shè)置障礙，大樹(shù)、池塘等，滑 行時(shí)必須繞過(guò)以及改變滑行路線(xiàn)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。結(jié)束 部分：坐在指定位置上數(shù)果子。07 傳球 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)

9、活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒前庭感覺(jué)和觸覺(jué)功能；學(xué)習(xí) 坐在獨(dú)腳椅上拋接按摩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：按摩球、獨(dú)腳椅人手 一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。開(kāi)始部分：聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，精神飽 滿(mǎn)地入場(chǎng)，隨音樂(lè)做按摩操。基本部分：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)，變換 花樣拍按摩球，練習(xí)變換花樣做按摩球的多項(xiàng)動(dòng)作。幼兒兩 人一組坐在獨(dú)腳椅上拋、接按摩球。教師示范講解方法：拋 球時(shí)，要看接球小朋友的手，再拋給他，接球的小朋友身體 要向前傾，看準(zhǔn)球，兩手伸出去接。幼兒練習(xí)，教師巡回指 導(dǎo)。傳球比賽分兩組進(jìn)行。獨(dú)腳椅一字排開(kāi)，用一只中號(hào)按 摩球依次傳遞 （雙手接送 ） 。交代游戲玩法及規(guī)則：小朋友坐 在獨(dú)腳椅上，把球傳給自己旁邊的小朋友，最后一個(gè)接到球 的小朋友趕快

10、把球舉起，率先舉起球的團(tuán)隊(duì)獲勝。注意按摩 球不能落地，如果落地必須拾起來(lái)再傳；游戲進(jìn)行34 次， 給獲勝隊(duì)小紅旗。結(jié)束部分：放松活動(dòng)，用大按摩球相互按 摩，擠壓。08 小小壓路機(jī)活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)雙手推小籠球走上滑梯， 發(fā)展幼兒下肢力量； 通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒平衡能力；幫助幼兒克服畏懼心理，培 養(yǎng)勇敢精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小籠球人手一個(gè)、滑梯兩架、錄音 機(jī)、磁帶。開(kāi)始部分：幼兒隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)?；静糠郑?練習(xí)雙手推球在滑梯上走。教師邊念兒歌邊示范：手在球的 中部用力交替推，腳站穩(wěn)往上走。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊 練習(xí)，重點(diǎn)掌握雙手交替推球。游戲。這是一條剛剛鋪好的 路，用兩條線(xiàn)表示路的路牙，要求大家把籠

11、球當(dāng)成壓路機(jī)， 在球的上部邊壓邊推來(lái)回滾動(dòng)，把路壓平。結(jié)束部分：兩個(gè) 幼兒為一組，分別趴在羊角球上休息。09 走沼澤地 活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力；幼兒移動(dòng)身體，連續(xù)跨進(jìn) 跨出，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)調(diào)與策劃能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：57只高度為20cm、寬度為35cm左右的紙箱。開(kāi)始部分：熱身活動(dòng)?；?本部分：在場(chǎng)地中間設(shè)置 5 個(gè)紙箱，要求幼兒一只腳跨進(jìn)紙 箱，另一只腳則跨進(jìn)前面一個(gè)紙箱， 如此雙腳交替跨過(guò)紙箱。 開(kāi)始幼兒雙腳不穩(wěn)定，身體不住地?fù)u擺，訓(xùn)練一段時(shí)間，基 本能達(dá)到要求。在場(chǎng)地中間，每隔o 16 o 49cm 放置一 個(gè)紙箱。 要求幼兒一只腳跨進(jìn)紙箱， 另一只腳接著跨進(jìn)紙箱， 同時(shí)另一只腳接著跨進(jìn)去。

12、 開(kāi)始，有的幼兒腳會(huì)踏到地面上， 有的會(huì)把紙箱踢到前面， 訓(xùn)練兩周之后， 幼兒基本達(dá)到要求。 設(shè)置幾個(gè)紙箱，要求幼兒一只腳跨進(jìn)紙箱，另一只腳則跨進(jìn) 前面一個(gè)紙箱。然后挪動(dòng)后一個(gè)紙箱置于前方，這樣不斷挪 動(dòng)不斷向前。結(jié)束部分：仰臥，用大籠球壓腳腕部位。10 大籠球 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)滾球、 拍球等動(dòng)作， 熟悉大籠球的彈性特征， 培養(yǎng)幼兒玩球的興趣；通過(guò)游戲誰(shuí)的膽子大 ，強(qiáng)化前庭 一本體感覺(jué)和觸壓覺(jué)的統(tǒng)合，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)和平衡；培養(yǎng)合 作精神，建立自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大籠球、玩具小鴨、音樂(lè) 磁帶、 錄音機(jī)。 開(kāi)始部分： 幼兒手扶大籠球， 分散站在場(chǎng)內(nèi)， 邊念兒歌邊做模仿動(dòng)作。 “大籠球，拍拍拍，推到東，

13、推到 西，前推推， 后退退，它是我的好朋友 （ 幼兒圍著大籠球轉(zhuǎn)一 圈）。”基本部分：剛才我們玩了大籠球，小朋友們懂得大籠 球有彈性，能滾動(dòng)，下面做和同伴一起推滾球的游戲。教師 請(qǐng)一名小朋友和自己一起推滾球。幼兒自己找合作伙伴，隨 音樂(lè)推滾球。教師幫助幼兒搭配伙伴，練習(xí)中，指導(dǎo)幼兒團(tuán) 結(jié)合作。講解：協(xié)作用力，大籠球才能直線(xiàn)滾動(dòng)。讓一名幼 兒俯臥在大籠球上，頭部抬高，視線(xiàn)向前方，教師由后方抓 住他的雙腳，配合大籠球的運(yùn)動(dòng)，前后拉動(dòng)，并提醒幼兒前 后、左右、快慢的變化。幼兒逐一練習(xí)，教師幫助膽子小， 能力弱的孩子完成動(dòng)作，并知道他們?nèi)绾斡檬?，腳及頭部的 平衡來(lái)保護(hù)自己。 結(jié)束部分：小結(jié)游戲情況，收

14、拾好大籠 球，給持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的幼兒組頒發(fā)獎(jiǎng)品 （玩具小鴨 ）。 11 小刺猬 運(yùn)果子 活動(dòng)目標(biāo)：在墊上做前滾翻動(dòng)作，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏 的信息； 調(diào)節(jié)身體姿勢(shì)， 增強(qiáng)本體感覺(jué)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿墊、 跳袋若干、蘋(píng)果圖剪片 （附雙面膠 ） 或用紙團(tuán)。開(kāi)始部分：引 導(dǎo)：小刺猬們，果園里的果子都熟了，我們穿上“外套”一 起去果園運(yùn)果子，好嗎 ?幼兒人手一條跳袋，下身進(jìn)入袋中， 扮成小刺猬?；静糠郑?“小刺猬”跑到墊子前，側(cè)身躺在 墊子上，側(cè)身向前翻滾，邊翻邊讓果子粘在“外套”上，直 至墊子邊緣。鼓勵(lì)“小刺猬”繞過(guò)樹(shù)林跑回家，把“外套” 上的果子摘下來(lái)放進(jìn)簍子里。注意事項(xiàng)：在墊子上翻滾時(shí)， 能靈活

15、、協(xié)調(diào)地調(diào)整身體姿勢(shì)，盡可能多地粘上果子；起身 站立時(shí)動(dòng)作迅速。結(jié)束部分：小結(jié)，整理活動(dòng)。12 健美運(yùn)動(dòng)員 活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子扮演健美運(yùn)動(dòng)員參與活動(dòng)，既可以激發(fā)幼 兒的興趣，又可以讓孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)中積極地投人訓(xùn)練 活動(dòng)；促進(jìn)幼兒肌肉關(guān)節(jié)、本體感的發(fā)展；以歡快輕松的音 樂(lè)貫穿活動(dòng)始終，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行本體訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)感受 音樂(lè)的節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：羊角球若干個(gè)、大籠球只、布置 好線(xiàn)路圖。開(kāi)始部分：教師交代活動(dòng)的名稱(chēng)、內(nèi)容，激發(fā)幼 兒的興趣， 積極參與活動(dòng)的愿望及自信心； 熱身運(yùn)動(dòng)： 伸展、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、下蹲、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng)?；静糠郑号e手羊 角球過(guò)頭頂、走踏步。單手提著羊角球走，雙手提著羊角球 接

16、踵走，比誰(shuí)走得又快又穩(wěn)：?jiǎn)稳朔€(wěn)步向前走；單人拐彎走 s形路線(xiàn)；兩人合拿一個(gè)羊角球前行；兩人合作走S形路線(xiàn)，并注意觀察兩人的速度，姿態(tài)及協(xié)調(diào)動(dòng)作。結(jié)束部分：隨音 樂(lè)含羞草做放松運(yùn)動(dòng)，隨音樂(lè)節(jié)奏的變化，身體盡量屈 縮成小姿態(tài)及伸展成大姿態(tài)；讓孩子并排躺在地上，教師用 大籠球從幼兒身上滾壓；教師對(duì)本次活動(dòng)評(píng)價(jià)小結(jié)，根據(jù)孩 子表現(xiàn)，由大家評(píng)出最佳健美運(yùn)動(dòng)員，教師頒發(fā)小紅花作獎(jiǎng) 勵(lì)。13 小烏龜練本領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰臥在滑車(chē)上， 用腳踩地移動(dòng)前進(jìn)； 培養(yǎng)幼兒怕困難，遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：滑車(chē)人手一 輛、椅子 8張、彩色皮條牛筋 2 條、灌了半瓶水的雪碧瓶 2 只，場(chǎng)地上鋪地毯或是塑膠地。開(kāi)始部分：教師： “小烏龜 要和兔子賽跑，它們一早就起來(lái)鍛煉了” 。幼兒隨音樂(lè)模仿 小烏龜喝水、爬行等動(dòng)作； “小烏龜，快爬到草地上來(lái)吧 ! ” 幼兒手腳著地屈膝爬至場(chǎng)地，然后全體站在線(xiàn)后排成一橫 隊(duì)。 基本部分：教師指導(dǎo)一幼兒表演。幫助幼兒復(fù)習(xí)已學(xué) 過(guò)的坐在滑車(chē)上、俯臥在滑車(chē)上、站在滑車(chē)上，前后左右移 動(dòng)的玩法。教師介紹小烏龜坐滑車(chē)的方法。身體仰臥在滑車(chē) 上，雙手向后抓住滑板，雙腳用力踏地，讓滑車(chē)向前移動(dòng)。幼兒自己找空地練習(xí)，練習(xí)后請(qǐng)個(gè)