教師四風(fēng)自查報(bào)告范文精選

1、教師四風(fēng)自查報(bào)告范文精選 引導(dǎo)語：教師的師德師風(fēng)會影響學(xué)生，也會影響學(xué)校校 風(fēng)。下面小編為大家?guī)斫處熕娘L(fēng)自查報(bào)告范文，歡迎大家 閱讀和參考。教師四風(fēng)自查報(bào)告范文一： 近日，我校開展了“興 四風(fēng)，除四弊”活動， “興四風(fēng)，除四弊”指導(dǎo)思想是以“興 努力學(xué)習(xí)之風(fēng)，除不學(xué)無術(shù)之弊 ; 興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓 懶惰之弊 ; 興遵章守紀(jì)之風(fēng)，除松散放任之弊 ; 興艱苦樸素之 風(fēng)，除鋪張浪費(fèi)之弊”為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié) 作、奮發(fā)向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長認(rèn) 可，讓社會滿意。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象 直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一、作為一名從教多年的教師，

2、在這次自查自糾活動中， 我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、首先， 社會在發(fā)展， 知識在更新， 知識容量在擴(kuò)大。 不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理 論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式， 教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再 上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡 的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作， 默默無聞的付出。 并自覺遵守 教 師法，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的 學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的 利 益放在第一位，時刻以“

3、校榮我榮，校衰我恥”的精神 來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大 膽創(chuàng)新，敢闖新路。 工作中本著 “心中有目標(biāo)， 眼中有孩子” 的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。3、教育無小事， 教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面， 往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通 過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际?具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物” 。所以，我 要時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起 ! 我要 以自身良好的師德形象帶動孩子。4、存在的問題：1) 、工作有時不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但 是堅(jiān)持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有

4、時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。2) 、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的 思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。3) 、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。二、整改措施1、嚴(yán)于剖析自己。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高 度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻 認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動， 也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確 認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵 自己，堅(jiān)定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到 真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通 老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自

5、己，看清自己平 常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和 領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快 地進(jìn)步。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 并作好要點(diǎn)筆錄。 吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。 、實(shí)事求是、敢闖 新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意 識。3、時刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化 的影響，依靠群眾、勇于勝利 !只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定 會辦的越來越好 !教師四風(fēng)自查報(bào)告范文二： 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代 大教育家孔子曾說：

6、“其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不 從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注 意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起 著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率 先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影 響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大 的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子 才會“親其師，信其道” ，進(jìn)而“樂其道” 。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象 直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 因此，師德, 不是簡單的說教， 而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) 師德需要培養(yǎng)，需要

7、教育，更需要的是每位教師的自我 修養(yǎng)! 用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿 效。我作為一名從教 13 年的教師，在這次自查自糾活動中， 我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。一、存在的問題1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為 這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只要完 成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考， 對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從 實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育 方

8、法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適 應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu) 生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué) 生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為。7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的 集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的 優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。 在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中 找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析， 思考不夠透徹。二、存在

9、問題的原因：1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué) 習(xí)政治不認(rèn)真。2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道 德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。3、缺乏一顆寬容的心。 現(xiàn)在的學(xué)生難教， 學(xué)習(xí)不主動， 又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工 作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。三、整改措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 、教師法，忠誠于 黨的教育事業(yè)， 對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn) 取，努力創(chuàng)新， 盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)， 不求最好， 但求更好。2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和 專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。3、平等對待每一位學(xué)生。 在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡， 偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn) 自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上 積極主動。4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做 到面面俱到。