Flugmsw中學(xué)教師任職條件和崗位職責(zé)

1、七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨(dú)坐陋室，聽一曲塵緣，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨(dú)有風(fēng)韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。-嘯之記。 中學(xué)教師任職條件和崗位職責(zé) 一、中學(xué)教師的任職條件1、中學(xué)二級教師的任職條件：(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生;嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實(shí)踐。(3)具有任教學(xué)科教學(xué)所必須具備

2、的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教法，能按照教學(xué)原則制定學(xué)期授課計(jì)劃，能根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，正確清楚地講授課程內(nèi)容，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。(4)基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，制定并實(shí)施班級工作計(jì)劃,勝任班主任工作。(5)完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果較好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有所提高。(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。 2、中學(xué)一級教師的任職條件：(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好，能主動幫助

3、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。(2)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開設(shè)專題講座，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動。 (4)具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自

4、治自理能力、形成班級集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過程和課外活動之中。(5) 具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。(6) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。 3、中學(xué)高級教師的任職條件：(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，不從事社會上以中小學(xué)生為對象的文化教學(xué)班等有償家教，能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課；嚴(yán)

5、于律己，為人師表，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；尊重學(xué)生人格，師生關(guān)系良好。(2)對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念；有寬泛的人文與科學(xué)知識，善于利用各種信息開展教育研究活動；有相應(yīng)的教育法律、法規(guī)知識，善于依法執(zhí)教；有扎實(shí)的教育學(xué)與心理學(xué)理論知識，熟悉掌握教育研究的理論與方法。(3)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本的”的教育理念，了解和熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能使各種類型的班級集體都有顯著進(jìn)步，教育效果顯著；具有現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)

6、，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，能用有效的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。全面關(guān)注學(xué)生知識與技能、過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀的和諧發(fā)展，不搞大運(yùn)動量訓(xùn)練，教學(xué)效果顯著。從事本學(xué)科教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的教科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。(4)完成或超額完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)，教育教學(xué)工作成績顯著，獲得學(xué)校的充分肯定和學(xué)生、家長或社區(qū)的好評。二、中學(xué)教師的崗位職責(zé)1、中學(xué)二級教師崗位職責(zé)：(1)承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)

7、，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。 (3)參加教學(xué)研究活動。 2、中學(xué)一級教師崗位職責(zé)(1) 承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。 (3)承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。(5)指導(dǎo)二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。3、中學(xué)高級教師崗位職責(zé)(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。(2)指導(dǎo)教育教學(xué)研

8、究工作。(3)承擔(dān)教育科研任務(wù)。(4)指導(dǎo)一、二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。小學(xué)教師任職條件和崗位職責(zé) 一、小學(xué)教師的任職條件 1、小學(xué)一級教師的任職條件 (1) 自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實(shí)踐。(3)具有任教學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能。(4)具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任

9、、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，在形成班級集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)。(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大提高。(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。2、小學(xué)高級教師的任職條件(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課。嚴(yán)于律己，為人師表，師生關(guān)系良好，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念

10、，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識，能系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱，熟知各年級教材的地位、作用及內(nèi)在的聯(lián)系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得當(dāng)，并有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動，使學(xué)生比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，智力、能力得到良好的發(fā)展。 (4)掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。班、隊(duì)工作方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)先進(jìn)集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方面做出了成績。 (5)具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義；具有培養(yǎng)教師能力，能通過各種途徑對小學(xué)一、二級教

11、師的教育教學(xué)工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用，并在培養(yǎng)小學(xué)一、二級教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績。(6) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高。(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。 二小學(xué)教師的崗位職責(zé) 1、小學(xué)一級教師崗位職責(zé)： (1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。(3)承擔(dān)或組織年級的教育教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。 2、小學(xué)高級

12、教師崗位職責(zé)： (1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。 (2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外括動。(3)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。幼兒園教師任職條件及崗位職責(zé)一、幼兒園教師任職條件 1、幼兒園一級教師任職條件：(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛幼兒，嚴(yán)于律己，為人師表，注重團(tuán)隊(duì)合作。(2)基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，掌握幼兒教育工作的基本原則和方法，并能

13、正確運(yùn)用這些知識指導(dǎo)教育工作。 (3)具有從事幼兒教育工作所需的比較廣泛的文化知識和比較熟練的專業(yè)技能技巧，能全面地理解和貫徹上海市學(xué)前教育課程指南的精神，掌握各年齡班的教育特點(diǎn)和教育要求，根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水平，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育工作。 (4)教育工作能面向全體，能指導(dǎo)家長對孩子的教育，使班里幼兒身心發(fā)展水平在原有的基礎(chǔ)上有較大提高，教育效果好。(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，具有幼兒園教育工作的經(jīng)驗(yàn)，能指導(dǎo)新教師的教育工作。(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。2、幼兒園高級教師任職條件(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)愛崗；

14、教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛幼兒，嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。(2)具有比較扎實(shí)專業(yè)知識，熟知各年齡班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育要求，能熟練地運(yùn)用這些知識創(chuàng)造性地進(jìn)行教育工作。(3)有較豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，能全面地理解和貫徹上海市學(xué)前教育課程指南的精神，能使班里幼兒身心發(fā)展水平有明顯的提高，教育效果顯著，并善于指導(dǎo)家長對孩子的教育。(4)具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，能通過各種形式對一、二級教師的教育工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用，經(jīng)其有目標(biāo)有計(jì)劃培養(yǎng)的教師，業(yè)務(wù)水平和教育能力有較大提高。(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。二、幼兒園教師崗位職責(zé)1、幼兒園一級教師崗位職責(zé)， (1)承擔(dān)一個(gè)班的教育工作。根據(jù)上海市學(xué)前教育課程指南的基本原則，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理安排幼兒的一日生活較好地組織各項(xiàng)活動，評估幼兒的發(fā)展，指導(dǎo)并開展家長工作。 (2)指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。 (3)承擔(dān)幼兒教育研究工