數(shù)學(xué)歸納法(現(xiàn)在講課用)(課堂PPT)_第1頁
數(shù)學(xué)歸納法(現(xiàn)在講課用)(課堂PPT)_第2頁
數(shù)學(xué)歸納法(現(xiàn)在講課用)(課堂PPT)_第3頁
數(shù)學(xué)歸納法(現(xiàn)在講課用)(課堂PPT)_第4頁
數(shù)學(xué)歸納法(現(xiàn)在講課用)(課堂PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高二數(shù)學(xué)組高二數(shù)學(xué)組 問題問題 1 1: : 11,11,2,.1nnnnaaaana 對(duì)對(duì)于于數(shù)數(shù)列列已已知知,猜猜想想其其通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式111a 212a 1nan 313a 問題問題2:某人看到樹上烏鴉是黑的,某人看到樹上烏鴉是黑的,深有感觸地說全世界的烏鴉都是黑的。深有感觸地說全世界的烏鴉都是黑的。 問題情境一問題情境一.我是白的哦!思考:歸納法有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?思考:歸納法有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)??jī)?yōu)點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):可以幫助我們從一些具體事可以幫助我們從一些具體事 例中發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律例中發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律缺點(diǎn):缺點(diǎn):僅根據(jù)有限的特殊事例歸納僅根據(jù)有限的特殊事例歸納 得到的結(jié)論有時(shí)是不正確的得到的結(jié)論有時(shí)

2、是不正確的思考思考1 1:與正整數(shù)與正整數(shù)n n有關(guān)的數(shù)學(xué)命題能否有關(guān)的數(shù)學(xué)命題能否通過通過一一驗(yàn)證一一驗(yàn)證的辦法來加以證明呢?的辦法來加以證明呢?思考思考2 2:如果一個(gè)數(shù)學(xué)命題與正整數(shù)如果一個(gè)數(shù)學(xué)命題與正整數(shù)n n有有關(guān)關(guān), ,我們能否找到一種既簡(jiǎn)單又有效的證我們能否找到一種既簡(jiǎn)單又有效的證明方法呢?明方法呢?數(shù)學(xué)歸納法數(shù)學(xué)歸納法【命題成立的連命題成立的連續(xù)性續(xù)性】137951+3+5+(2n1)=n2 (nN*)證明:證明:例例1:觀察:觀察歸納猜想:歸納猜想:你能得出什么結(jié)論?你能得出什么結(jié)論?并用數(shù)學(xué)歸納法證并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論。明你的結(jié)論。nn(1)當(dāng))當(dāng)n=1時(shí),左邊時(shí),左

3、邊=1, 右邊右邊=12=1,等式成立等式成立.(2)假設(shè))假設(shè)n=k時(shí)等式成立,時(shí)等式成立, 即即1+3+5+(2k1)=k2 ,則則n=k+1時(shí),時(shí), 1+3+5+2(k+1)1= 1+3+5+(2k1)+2(k+1)-1= k2+2k+1=(k+1)2.即即n=k+1時(shí)等式也成立時(shí)等式也成立.根據(jù)(根據(jù)(1),(2)知等式對(duì)一切)知等式對(duì)一切nN*都成立都成立.135(2n1)用數(shù)學(xué)歸納法證明用數(shù)學(xué)歸納法證明n2即當(dāng)即當(dāng)n=k+1時(shí)等式也成立。時(shí)等式也成立。根據(jù)(根據(jù)(1 1)和()和(2 2)可知,等式對(duì)任何都成立。)可知,等式對(duì)任何都成立。n N證明:證明:135(2k1)+2(k+

4、1)1那么當(dāng)那么當(dāng)n=k+1時(shí)時(shí)(2)假設(shè)當(dāng))假設(shè)當(dāng)nk時(shí),等式成立,即時(shí),等式成立,即(1)當(dāng))當(dāng)n=1時(shí),左邊時(shí),左邊1,右邊,右邊1,等式成立。,等式成立。135(2k1)k2 + 2(k+1)1k2 2k1k2 (k+1)2(假設(shè))(假設(shè))(利用假設(shè))(利用假設(shè))注意:注意:遞推基礎(chǔ)不可少,遞推基礎(chǔ)不可少, 歸納假設(shè)要用到,歸納假設(shè)要用到, 結(jié)論寫明莫忘掉結(jié)論寫明莫忘掉。證明傳遞性證明傳遞性(湊結(jié)論)湊結(jié)論)數(shù)學(xué)歸納法步驟,用框圖表示為:數(shù)學(xué)歸納法步驟,用框圖表示為: 驗(yàn)證驗(yàn)證n= =n0 0時(shí)時(shí)命題成立。命題成立。若若n = k ( k n0 0 ) 時(shí)命題成立,時(shí)命題成立,證明當(dāng)證

5、明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。時(shí)命題也成立。 命題對(duì)從命題對(duì)從n0 0開始的所有開始的所有的正整數(shù)的正整數(shù)n都成立。都成立。歸納奠基歸納奠基歸納遞推歸納遞推 注:兩個(gè)步驟注:兩個(gè)步驟,一個(gè)結(jié)論一個(gè)結(jié)論,缺一不可缺一不可證明證明:(1)當(dāng)當(dāng)n=1時(shí)時(shí),,1a 左邊左邊,011ada 右右邊邊等式是成立的等式是成立的(2)假設(shè)當(dāng)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)等式成立,就是時(shí)等式成立,就是,) 1(1dkaak 那么那么daakk 1ddka )1(1這就是說,當(dāng)這就是說,當(dāng)n=k+1時(shí),等式也成立時(shí),等式也成立由(由(1)和()和(2),可知等式對(duì)任何),可知等式對(duì)任何 都成立都成立Nndka1)1(1 dnaan

6、)1(1 如果如果 是等差數(shù)列,已知首項(xiàng)為是等差數(shù)列,已知首項(xiàng)為 公差為公差為 ,那么,那么na1ad對(duì)一切對(duì)一切 都成立都成立 Nn例例2 2試用數(shù)學(xué)歸納法證明試用數(shù)學(xué)歸納法證明 因此數(shù)學(xué)歸納法是一種科學(xué)的遞推方法因此數(shù)學(xué)歸納法是一種科學(xué)的遞推方法 (1)(1)是是遞推的遞推的基礎(chǔ)基礎(chǔ) (2)(2)是是遞推的遞推的依據(jù)依據(jù)都成立。何對(duì)任時(shí)等式都成立,即等式,知道推下去,就時(shí)等式也成立,這樣遞),時(shí)等式成立,再根據(jù)(也成立。由于時(shí)等式),時(shí)等式成立,再根據(jù)(),:根據(jù)(上述結(jié)論是容易理解的Nnnnnnn 6 5 431222211211 nn -1n1已 知 數(shù) 列 a 為 等為 q,求 證

7、: 通 項(xiàng):公 式 為 a= a qn nn n - -1 1練練 習(xí)習(xí)比比 數(shù)數(shù) 列列 ,公公 比比( 提提 示示 : a a= = q qa a)例例3:用數(shù)學(xué)歸納法證明用數(shù)學(xué)歸納法證明:1 12 22 23 33 34 4n(nn(n1) 1) 1(1)(2)3n nn 從從n=kn=k到到n=k+1n=k+1有什么變化有什么變化利 用 假利 用 假設(shè)設(shè)湊結(jié)論湊結(jié)論證明證明:2)假設(shè)假設(shè)n=k時(shí)命題成立時(shí)命題成立,即即122334k(k+1)2)(1(31 kkk則當(dāng)則當(dāng)n=k+1時(shí),時(shí), )1(.433221 kk)2)(1( kk)2)(1(31 kkk+)2)(1( kk= =)2

8、)(1( kk)131( k n=k+1時(shí)命題正確。時(shí)命題正確。 由由(1)和和(2)知,當(dāng)知,當(dāng) ,命題正確,命題正確。Nn = 2111)1(31 kkk1)當(dāng)當(dāng)n=1時(shí),左邊時(shí),左邊=12=2,右邊右邊= =2. 命題成立命題成立1 11 12 23 33 3練習(xí)練習(xí)2用數(shù)學(xué)歸納法證明用數(shù)學(xué)歸納法證明6) 12)(1(3212222nnnn證明:證明:(1)當(dāng))當(dāng)n=1時(shí),左邊時(shí),左邊121,右邊,右邊等式成立。等式成立。(2)假設(shè)當(dāng))假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),等式成立,就是時(shí),等式成立,就是163216) 12)(1(3212222kkkk那么那么 61)1(21)1()1(6)32)(2)(1

9、(6)672)(1(6)1(6)12)(1()1(6)12)(1()1(32122222222 kkkkkkkkkkkkkkkkkkk這就是說,當(dāng)這就是說,當(dāng)n=k+1時(shí)等式也成立。時(shí)等式也成立。根據(jù)(根據(jù)(1)和()和(2),可知等式對(duì)任何),可知等式對(duì)任何nN都成立。都成立。思考思考1 1:試問等式試問等式2+4+6+2+4+6+2+2n nn n2 2+n+1+n+1成立嗎?某成立嗎?某同學(xué)用數(shù)學(xué)歸納法給出了如下的證明,請(qǐng)問該同同學(xué)用數(shù)學(xué)歸納法給出了如下的證明,請(qǐng)問該同學(xué)得到的結(jié)論正確嗎?學(xué)得到的結(jié)論正確嗎?解解: :設(shè)設(shè)n nk k時(shí)成立,即時(shí)成立,即這就是說,這就是說,n nk+1k

10、+1時(shí)也成立時(shí)也成立2+4+6+2kk2+k+1則當(dāng)則當(dāng)n=k+1n=k+1時(shí)時(shí) 2+4+6+2+4+6+2k+2(k+1)+2k+2(k+1) k2+k+1+2k+2(k+1)2+(k+1)+1 所以等式對(duì)任何所以等式對(duì)任何nNnN* *都成立都成立事實(shí)上,當(dāng)事實(shí)上,當(dāng)n n1 1時(shí),左邊時(shí),左邊2 2,右邊,右邊3 3左邊左邊右邊,等式不成立右邊,等式不成立該同學(xué)在沒有證明當(dāng)該同學(xué)在沒有證明當(dāng)n=1n=1時(shí),等式是否成立的前提時(shí),等式是否成立的前提下,就斷言等式對(duì)任何下,就斷言等式對(duì)任何nNnN* *都成立,為時(shí)尚早都成立,為時(shí)尚早證明:證明:當(dāng)當(dāng)n=1時(shí),左邊時(shí),左邊,21右邊右邊,21

11、2111 假設(shè)假設(shè)n=k時(shí),等式成立,時(shí),等式成立,,2112121212132kk 那么那么n=k+1時(shí)時(shí) 1322121212121kk等式成立等式成立這就是說,當(dāng)這就是說,當(dāng)n=k+1時(shí),等式也成立時(shí),等式也成立根據(jù)(根據(jù)(1)和()和(2),可知等式對(duì)任何),可知等式對(duì)任何nN都成立都成立即即211)21(1 211 k.2111 k第二步的證明沒有在假設(shè)條件下進(jìn)行,因此不符合第二步的證明沒有在假設(shè)條件下進(jìn)行,因此不符合數(shù)學(xué)歸納法的證明要求數(shù)學(xué)歸納法的證明要求思考思考2 2:下面是某同學(xué)下面是某同學(xué) 用數(shù)學(xué)歸納法證明等式用數(shù)學(xué)歸納法證明等式成立的過程成立的過程, ,它符合數(shù)學(xué)歸納法的證明要求嗎?為什么它符合數(shù)學(xué)歸納法的證明要求嗎?為什么?(nN)nn2112121212132 因此,用數(shù)學(xué)歸納法證明命因此,用數(shù)學(xué)歸納法證明命題的兩個(gè)步驟,缺一不可。第一題的兩個(gè)步驟,缺一不可。第一步是步是遞推的遞推的基礎(chǔ)基礎(chǔ),第二步是,第二步是遞遞推的推的依依據(jù)據(jù)。缺了第一步遞推失。缺了第一步遞推失去基礎(chǔ);缺了第二步,遞推失去去基礎(chǔ);缺了第二步,遞推失去依據(jù),因此無法遞推下去。依據(jù),因此無法遞推下去。1.1.數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論