踐行《弟子規(guī)》活動總結(jié)

1、踐行弟子規(guī)活動總結(jié)XX 年 9 月，我擔(dān)任了一班的班主任工作，班級34 名學(xué)生，有走讀的，有住宿的，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，是家中 的小皇帝、小公主，在家中享受著寵愛和特權(quán)，家長對孩子 的要求有求必應(yīng)，不愿讓孩子吃苦受累，這樣就讓孩子養(yǎng)成 嬌生慣養(yǎng)，凡事依賴別人，只為自己著想的不良品性；為了 讓每一個孩子從一年級養(yǎng)成愛勞動，愛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕 累，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的 良好品質(zhì)， 本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校的號召， 積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生 弟 子規(guī)，踐行弟子規(guī) ，分階段培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，現(xiàn)作 如下總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和坐姿： 在開學(xué)的時候，我們以培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢

2、和正確 的坐姿為目標(biāo)，在課堂上時刻注意提醒孩子們正確的握筆方 法、書寫姿勢和坐姿，經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)生已經(jīng)能夠 完全掌握正確的書寫姿勢，在寫作業(yè)和讀書時先擺好坐姿再 進(jìn)行下面的活動。同時我又以弟子規(guī)中“字不凈，心先 病”一句經(jīng)文引導(dǎo)孩子們注意“寫好字，做好人” 。督促學(xué) 生一定要認(rèn)真書寫，并嚴(yán)格按照書寫規(guī)則寫字。經(jīng)過一個月 的時間，學(xué)生的書寫進(jìn)步了許多，雖然偶爾也會毛躁，也會 偷懶不注意姿勢，但能及時發(fā)現(xiàn)并改正。二、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和正確的走路姿勢 :開學(xué)一個月后，我在第一階段的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生整 理學(xué)具，快速上操找準(zhǔn)位置，走廊安靜行走為目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)，經(jīng)過一個月的努力，

3、大部分學(xué)生能夠 直覺遵守學(xué)校規(guī)章制度， 在走廊行走時，做到，“輕聲慢步， 靠右行”；上課間操時，能快速找準(zhǔn)自己的位置，做到快靜 齊，能按規(guī)定做操，在課前課后能自行整理學(xué)具，書本擺放 整齊。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，服務(wù)他人的意識：現(xiàn)在的大部分學(xué)生衣來伸手飯來張口，沒有勞動技能， 所以，第三階段我以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，服務(wù)他人的意識為 目標(biāo)，結(jié)合弟子規(guī)，利用班會時間教育學(xué)生熱愛勞動， 勞動光榮，提高為他人服務(wù)的意識，親自示范教給學(xué)生打掃 的技能，現(xiàn)在值日生在做值日時， 都能認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍， 不僅讓班級干干凈凈，更讓自己干干凈凈，勤洗、勤換，養(yǎng) 成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。四、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)日事當(dāng)日畢和良好的閱讀習(xí)慣：在第四個階段中，我有意識的讓學(xué)生養(yǎng)成良好的責(zé)任意 識，懂得時間的寶貴，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，經(jīng)過努力學(xué)生能 按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，有計劃有安排的做好我布置的各項(xiàng) 工作，并且能利用中午或課間到讀書角選自己喜歡的讀物來 讀，豐富自己的知識，孩子們還知道“列典籍，有定處；讀 看畢，還原處”?？春竽芊呕卦?。本學(xué)期經(jīng)過四個階段的學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)經(jīng)在點(diǎn)滴生活中有了質(zhì)的變化，但是弟子規(guī)里還有著許 多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解，去體會，在今后的 教育教學(xué)工作中，我