新型玻璃第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.我能通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究，深入理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用及作者說(shuō)明事物的方法。 2.能創(chuàng)造性地復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點(diǎn)與作用，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀推銷(xiāo)員。 3.能通過(guò)搜集資料，展開(kāi)合理想象，設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。學(xué)時(shí)重點(diǎn): 通過(guò)自主、合作學(xué)習(xí)，了解新型玻璃的特點(diǎn)、用途和作者說(shuō)明事物的方法。學(xué)時(shí)難點(diǎn): 了解作者說(shuō)明事物的方法，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。教學(xué)活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)   1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上課之前，老師要考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？這些詞語(yǔ)，誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地讀出來(lái)？讀得真不錯(cuò)，聲音洪亮。誰(shuí)還想讀？開(kāi)火車(chē)讀。詞語(yǔ)大家掌

2、握得真不錯(cuò)。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還記得課文一共向我們介紹了幾種新型玻璃嗎？讓我們一起喊出他們的名字吧! 2.角色定位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。告訴大家一個(gè)好消息，為了迎接2015年的新型玻璃大展銷(xiāo)，華碩科技公司準(zhǔn)備把這五種新型玻璃推向市場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)個(gè)個(gè)聰明機(jī)智，董事長(zhǎng)約翰先生準(zhǔn)備在我們班舉辦一個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是這五種新型玻璃推銷(xiāo)出去，大家有信心嗎？老師非常相信你們，不過(guò)要想成為一名優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，就得先學(xué)好課文，熟悉這五種新型玻璃。今天，老師就以新型玻璃這一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？要想把這五種新型玻璃推銷(xiāo)出去，你覺(jué)得我們需要了解有關(guān)新型玻

3、璃哪些方面的知識(shí)呢？生1：這些新型玻璃有什么特點(diǎn)。 生2：這些新型玻璃有什么作用。（板書(shū)：作用、特點(diǎn)）師：說(shuō)得好。結(jié)合大家的想法，老師把我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)定為以下幾點(diǎn)，誰(shuí)愿意為大家讀一讀。（出示幻燈片）  目標(biāo)明確了嗎？現(xiàn)在，就讓我們圍繞這些學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)學(xué)習(xí)。二、品讀賞析，感悟?qū)W法   （一）學(xué)法指導(dǎo)，研讀第一段  1.先讓我們來(lái)了解一下夾絲網(wǎng)防盜玻璃，文中哪個(gè)自然段介紹了這種新型玻璃？請(qǐng)你輕聲朗讀課文第一段，邊讀邊想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有哪些特點(diǎn)和作用？分別用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。如有不懂的問(wèn)題，請(qǐng)標(biāo)記在書(shū)上，并想辦法解決

4、。（出示學(xué)習(xí)提示）2.引導(dǎo)學(xué)生交流。過(guò)渡：看到大家讀得這樣認(rèn)真，老師感到很欣喜。誰(shuí)愿意先和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)收獲？  展示匯報(bào)。生1：我來(lái)讀一讀描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子：這是一種特殊的玻璃.警報(bào)就響起來(lái)了。師：玻璃也會(huì)報(bào)警？真是太神奇了，它到底是怎么報(bào)警的呢？來(lái)，我們一起合作讀讀這段話(huà)，教師導(dǎo)讀。師：看,作者把“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)介紹得多么詳細(xì)啊，我們能不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括它的特點(diǎn)呢？比如說(shuō)用上一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)詞組來(lái)概括。誰(shuí)來(lái)試一試？生2：它的特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警。師：嗯，你概括得非常好！通過(guò)讀書(shū)，我們知道了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)。那這種玻璃又有什么作用呢？誰(shuí)來(lái)讀讀

5、相關(guān)的句子？生3：它的作用是：這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃“，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（出示句子）師：你們?cè)谡n文中找到這個(gè)句子了嗎？都細(xì)細(xì)地讀一讀，你能體會(huì)到什么？追問(wèn)：都哪些地方用到它呢？喲，這么多地方都用到了這種玻璃，這句話(huà)是在告訴我們什么？師：博物館可以采用，采用它干什么呢？（防盜）銀行可以采用它（防盜），珠寶店可以采用它（防盜），存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用它（防盜）  師：看來(lái)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用我們可以概括為生：防盜。 師：這可真是名副其實(shí)的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”呀！作者連用了四個(gè)“可以”向我們說(shuō)明了這種玻

6、璃的作用之大，用途之廣。在我們生活中，還有什么東西用途也很廣泛？你能用上四個(gè)“可以”來(lái)描述一下它的用途嗎？師：同學(xué)們，課文在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候，舉了一個(gè)生動(dòng)的例子，誰(shuí)找到了？給大家讀一讀。讀得真好，知道這種說(shuō)明方法叫什么嗎?這個(gè)例子真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，能達(dá)到引人入勝的效果，讓我們?nèi)缗R其境，這就是舉例子的好處。  3.學(xué)法總結(jié)。  師：通過(guò)作者的介紹，我們清楚地了解到了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用。這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途也廣。回憶一下，我們是用什么方法學(xué)習(xí)的?生：讀、想、劃、記（板書(shū)）大家學(xué)得不錯(cuò)，說(shuō)明這種學(xué)習(xí)方法好。（二）自主探究，研讀二到五段

7、60; 1.導(dǎo)讀提示二：現(xiàn)在，請(qǐng)你運(yùn)用第一段的學(xué)習(xí)方法，先自學(xué)課文25段，再選擇自己最感興趣的一種新型玻璃和小組同學(xué)交流你的讀書(shū)感受，共同完成表格內(nèi)容。大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來(lái)，共同幫忙解決。2.展示匯報(bào)（1）匯報(bào)夾絲玻璃的特點(diǎn)與作用。預(yù)設(shè)：   生1：我知道了夾絲玻璃的特點(diǎn)是非常堅(jiān)硬。我是從“它非常堅(jiān)硬，受到猛擊后仍安然無(wú)恙?！边@句話(huà)讀出來(lái)的。通過(guò)查找工具書(shū)，我知道了“安然無(wú)恙”是平安無(wú)事的意思。   師：文中是指什么平安無(wú)事？   生2：文中是指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛烈撞擊

8、后玻璃一點(diǎn)也沒(méi)有損壞。  師：很好，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)會(huì)有助于加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。  生3:我來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)，夾絲玻璃還很安全，不會(huì)傷人。我從“即使被打碎了，碎片仍按藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人?！边@句話(huà)體會(huì)出來(lái)了。“藕斷絲連”表面意思是說(shuō)藕雖然斷了，但絲仍然連著。課文中是說(shuō)夾絲玻璃即使被打碎了，碎片也會(huì)像這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了，正因?yàn)樗浅?jiān)硬，不易破碎，所以高層建筑采用這種玻璃就安全多了。    師：同學(xué)們，這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了夾絲玻璃的什么特點(diǎn)（板書(shū)：堅(jiān)硬）正因?yàn)樗軋?jiān)硬，所以這種玻

9、璃用在高層建筑上就安全多了。  （2）對(duì)變色玻璃感興趣的同學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的特點(diǎn)和作用？  生1：變色玻璃的特點(diǎn)是能夠反射太陽(yáng)光，還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱改變顏色的深淺。它的作用是可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)。  師：想一想變色玻璃是怎樣調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)的呢？（出示：當(dāng)陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)，玻璃顏色變_,室內(nèi)光線(xiàn)就_；當(dāng)陽(yáng)光弱時(shí)，玻璃顏色就_,室內(nèi)光線(xiàn)就_。）多神奇?。‰y怪人們把這種玻璃稱(chēng)為“自動(dòng)窗簾?！饼R讀句子。同學(xué)們，在這里，作者又采用了什么說(shuō)明方法呢?(打比方）  （3）吸熱玻璃又有哪些神奇的特點(diǎn)與用途呢？誰(shuí)來(lái)介紹匯報(bào)。  生1：吸熱玻璃的特

10、點(diǎn)是能使房間里冬暖夏涼。  師：它是怎樣使房間冬暖夏涼的？ 生2：在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。這里，作者運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法呢？（作比較）  （4）接著匯報(bào)吃音玻璃的特點(diǎn)與用途。  生1：吃音玻璃就是消除噪音的能手。  生2：吃音玻璃的作用是臨街的窗子上.就只剩下十二分貝了。我們概括出齒齦玻璃的特點(diǎn)是減少噪音.生3：我來(lái)補(bǔ)充，在這里，作者運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。師：老師要表?yè)P(yáng)你，這節(jié)課你不但聽(tīng)得認(rèn)真，而且能夠及時(shí)補(bǔ)充，你的出色表現(xiàn)為你們小組贏得了3分。除了舉例子這種說(shuō)明方

11、法外，這句還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？  生4：請(qǐng)大家看第一句話(huà)。在這里，作者把噪音比作“隱身人”，突出了噪音難以處理的特點(diǎn)，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。  師：大家表現(xiàn)得真棒!短短時(shí)間就學(xué)會(huì)這么多知識(shí)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)總結(jié)一下。（播放幻燈片）恭喜大家已經(jīng)順利通過(guò)培訓(xùn)階段，希望你們能在接下來(lái)的新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)上有更加出色的表現(xiàn)。三、召開(kāi)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)   1.師：同學(xué)們，了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途，現(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)，每個(gè)小組選擇一種新型玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)與用途進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷(xiāo)，在推銷(xiāo)新型玻璃時(shí)，你們可以選擇課文中的詞句，也可以適當(dāng)補(bǔ)充自己的語(yǔ)言?，F(xiàn)在，

12、先請(qǐng)每組組長(zhǎng)到前面來(lái)抽取任務(wù)。小組同學(xué)要充分發(fā)揮集體智慧，形式要力求新穎，語(yǔ)言要通順，先在小組內(nèi)排練一下。  2.下面請(qǐng)各位推銷(xiāo)員上臺(tái)推銷(xiāo)新產(chǎn)品，哪個(gè)小組先來(lái)開(kāi)始推銷(xiāo)？  生1：“我們公司新研制出來(lái)了一種玻璃，名字叫“夾絲玻璃”。別看它的名字不起眼，作用可大啦！“夾絲玻璃”體內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，仍然是安然無(wú)恙的，真可謂是刀槍不入。怎么樣，再也找不著像我公司這樣安全可靠的玻璃了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去把它買(mǎi)回家吧。  生2：大家好，今天我要為大家介紹我們公司生產(chǎn)出來(lái)的一種新型玻璃，它的名字叫變色玻璃，建筑物上裝上了它

13、，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也看不見(jiàn)，這樣，室內(nèi)的你就可以無(wú)拘無(wú)束地做你自己想做的事。你們是不是奇怪為什么變色玻璃會(huì)有這樣高超的本領(lǐng)，那是因?yàn)樗軌驅(qū)﹃?yáng)光起反射作用，并能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)，所以，人們也叫它“自動(dòng)窗簾”。四、爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家   1.師：你們表現(xiàn)得都很出色！相信不久的將來(lái)，你們將成為出色的推銷(xiāo)員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途廣泛，（導(dǎo)讀：在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）這不，最近在國(guó)外的一次展銷(xiāo)會(huì)上，參觀者驚奇地發(fā)現(xiàn)：在一塊透明的玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種

14、導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全又省電。多奇妙的玻璃呀!同學(xué)們，你們能不能自己也發(fā)明一種新型玻璃呢？請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋，將你的想法寫(xiě)在卡片上。  2.誰(shuí)愿意把你的奇思妙想分享給大家？  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課文的表達(dá)方法，將自己設(shè)計(jì)的21世紀(jì)新型玻璃的特點(diǎn)與作用介紹清楚，并適當(dāng)給予肯定的評(píng)價(jià)。  3.小結(jié)：同學(xué)們，你們真了不起！設(shè)計(jì)出這么多神奇的新型玻璃，老師相信你們只要刻苦學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就一定會(huì)將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷地研究科學(xué)，共同為世界創(chuàng)造出更多的奇跡。五、課外作業(yè)   回去后，仿照課文其中的一段話(huà)，將你想發(fā)明的新型玻璃的特點(diǎn)與用途寫(xiě)清楚。注意用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)句要通順。附：板書(shū)設(shè)計(jì)              23.新型玻璃  特點(diǎn)