六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

1、六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先感謝大 家以往對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合，也希望各位能一如既往 的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見。今天借家長會之際，作為 一名數(shù)學(xué)教師，我想講以下兩個問題，希望與各位家長共勉：1、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)2、家長和老師溝通問題很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子 只聽老師的不聽自己的。這個看法并不完全正確。一個人的成長和 知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗告訴我們, 優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣， 一

2、個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的 因素。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時， 要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點 也不吝嗇。請理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，經(jīng)常與教師進行溝 通。每位家長都希望自己的孩子在小學(xué)畢業(yè)的最后一年里能確實學(xué)好 文化知識，為順利地進入更高一級的學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)，這是我 們共同的愿望!我將盡力幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我們攜起手來，讓不 同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展！各位家長，上午好!首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長 會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn) 和學(xué)校的教

3、育內(nèi)容;害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行， 落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月，你們 的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會， 我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心 理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。升入六年級了，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化，我總結(jié)了一 下，大概有以下幾點：2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很 大一部分進入青春期，這種情況下，很多事他們都處于好奇階段， 似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不 再什么話都與父母說了

4、，有了自己的世界和秘密。針對這些現(xiàn)象，我想家長們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑模嗔私夂?子內(nèi)心真實的想法，平等的交流。有時候孩子們犯錯了，我們是不 是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有 一個理念：教師要善于蹲下來欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)， 要和學(xué)生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下來欣賞孩子, 傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。我覺得，“蹲下來” 是優(yōu)秀老師成熟的標志；“蹲下來”是聰明家長睿智的標志。你只有 蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩 子的心是世界上最真、最善、最美?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想, 它意味著，孩子是一個完整的人，

5、我們應(yīng)平等地對待孩子。1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到, 從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、 用具，盡到自己的那份責(zé)任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù) 研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀 書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、 “說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知

6、識的孩 子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個 為什么。10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流的，不僅僅是了解 孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；回家后, 和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心 話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失 望的話語本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說，你們也 都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望 每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段

7、，可能作業(yè) 量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望 我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓 我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的 良師益友，為他們的美好明天祝福。各位家長：大家好！首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和 配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。 今天我想跟大家交流三個想法。看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子 們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作 很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。 收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的

8、成功。我一貫的育人原則是尊重 孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快 快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班 學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓各位家長了解一 下你的孩子目前的成績情況。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，題目出得比較活， 難度有點大，考滿分不是很容易。存在一些問題：比如90分以上的 同學(xué)錯的比較多的是填空題，說明一部分同學(xué)對教材上知識點的靈 活運用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動性還需進一步加強。二是90 分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形 成良好的學(xué)

9、習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段, 為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特 向家長提兩點要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成 良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會好。一句話：習(xí)慣 決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。二是要加強對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家 長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫 是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影 響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學(xué)校

10、共同搞好孩子的素質(zhì) 教育和文化教育。三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地 學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成 人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來 上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是 很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的 教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。所以， 我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他們營造一個安靜的學(xué)習(xí) 環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機，然后 拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù) 知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大家想想, 當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能 安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一 玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少 數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都 在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。 久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說，現(xiàn) 在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他 的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們 做家長的有關(guān)