魔方教案精編版

1、最新資料推薦授課主題活動一：魔方簡介教學目的使學生了解魔方，對其產生興趣，和學習的欲望。教學重點魔力簡史教學難點魔方空間想象教具準備魔方，視頻教學過程一、簡介：魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術方塊，香港稱為扭計骰，英文名字是：Rubik's Cube。二階魔方是由曷于彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心個軸，并由26個小正方體組成。包括中心方塊有6個，固定小動，只有一向有顏色。邊角方塊（角塊）有8個（3向有色）可轉動。邊緣方塊（棱塊）12個（2面七色）亦可轉動。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發(fā)明的魔方越來越多，它們造 型不盡相同，但都是趣味無窮。玩具在出售時，小立方體的

2、排列使大 立方體的每一面都具有相同的顏色。當大立方體的某一面平動旋轉時， 其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉再變化， 形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據專家倩計一階魔方所有可 能的圖案構成約為 4.3>10人19。玩法是將打亂的立方體通過轉動盡快恢 復成六面成單一顏色。二、魔方的類別二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔力、鏡回魔方、SQ魔方三、三階魔方結構三階魔方核心是一個軸，并由26個小正方體組成。包括中心方塊6個，固定小動，只一向有顏色。邊角方塊8個（3向有色）（角塊）可轉動。邊緣方塊12個（2面七色）（棱塊）亦可轉動。魔方總的變化數為43, 252 ,

3、 003, 274, 489 , 856, 000?；蛘呒s等于 4.3X10八19 。如果一秒可以轉3卜魔方，不計重復，需要轉4542億年，才可以轉出魔方所有的變化，這個數字是目前估算 宇宙年齡的大約 30倍。 四、觀看視頻速擰視頻、比賽視頻、單手還原、盲擰等授課主題活動二：底棱歸位教學目的完成三階魔方的第三復原教學重點底層四個棱塊正確復原的過程教學難點底層四個棱塊正確復原的空間想象觀察能力教具準備魔力教學過程又稱底部架）一字我們這 于我們以白住 的帖法（E 了白藍這個宓 白紅的棱塊京 棱塊的左邊, 塊不會發(fā)生M 照物的，第 塊的時候，1 一個平向，生 經過旋轉最 再旋轉180 J 注意：圖

4、和白紅兩個宓港f要復原的四個棱塊的相對位置順序要注意，由工中心塊做底層，按照我們現在的主流魔方的貼紙 訃白，前藍后余錄，左橙右紅），如果我們先復原 關塊,那我們在保持白色中心塊在底部的情況下, L一點要放在白藍棱塊的右邊， 白橙棱塊放在白藍 白條錄棱塊放在白藍棱塊的對面，由于魔方的中心£化，所以在復原的過程中，我們是以中心塊為參 步我們在復原白藍、白紅、白綠、白橙這四個棱 戈們可以先把白色面旋轉到頂層， 和黃色中心塊同 G后再把他對應的另一個顏色（藍或紅或球或橙） 二層，使之和對應的中心塊的顏色同色， 這樣我們 芟，對應的棱塊就正確復原®J底部了。101的情況是沒有止確歸位

5、的情況，需要調整白藍 1塊的位置，才是止確的完成了底棱歸位授課主題活動三：底角歸位教學目的復原魔方第一層四個角塊教學重點復原魔方第一層四個角塊教學難點復原魔方第一層四個角塊的空間想象觀察能力教具準備魔力教學過程公式 2-1: (R U R')公式 2-2: (F'U'F)公式2-1記憶技巧：白色朝右，第一步就旋轉右層公式2-2記憶技巧：白色朝前，第一步就旋轉前層 公式 2-1: (R U R')右面順時針一圈，上面順時針一圈，右面逆時針一圈公式 2-2: (F'U'F)前面逆時針一圈，上面逆時針一圈，前面順時針一圈授課主題活動四：中棱歸位教學目的

6、復原魔方中層四個棱塊的步驟教學重點復原魔方中層四個棱塊教學難點復原魔方中層四個棱塊教具準備魔力教學過程1 ovs童公式 3-1 ： ( U' F' U F ) ( U R U' R')乎,1113-2U R U' R'U' F' U F市當碰至ij圖301的情形時， 你需要的棱色塊不在頂面，而在中間層棱塊的位置，但顏色反了，碰到這種情況或者類似這種情況，我們就用3-1或者3-2的公式把最上面一層的其他顏色的棱塊轉移到該位置，我們要的那個藍紅棱塊就自然換到頂層了，這稍微有點麻煩，不過這種轉換的思想可好好領會一下，在以后的學習過程中會

7、經常用到類似的魔方轉換思想。授課主題活動五：頂棱面位教學目的使頂層架十字教學重點使頂層四個棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣教學難點使頂層四個棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣教具準備魔方教學過程公式4 ： F兩遍公式兩遍公式4 +(R U R' U' ) F'U + 公式4魔方底下兩層復原以后，我們接著要來復原最上面的頂層了。首 先我們要在頂層架一個十字也就是讓頂層的四個棱塊先面位（先不考4。 當頂棱已慮順序是否正確），頂層四個棱塊面位以后的效果如圖 經面位，請省略這一步。授課主題活動八：頂角面位（一）教學目的完成魔方的四個頂角的頂面色全部調至頂面的步驟教學重點使魔方

8、的四個頂角的頂向色全部調至頂向教學難點使魔方的四個頂角的頂向色全部調至頂向教具準備魔力教學過程公式 5-1 : R' U2 R U R' U R公式 5-1 : R' U2 R U R' U R右面逆時針一圈，上面順時針兩圈, 右面順時針一圈，上面順時針一圈, 右面逆時針一圈，上面順時針一圈, 右面順時針一圈。U' R U'U' R' U' R U' R'公式 5-2 : U' R U'U' R' U' R U' R' 上面逆時針一圈，右面順時針一圈，

9、上面逆時針兩圈，右面逆時針 一圈，上面逆時針一圈，右面順時針一圈，上面逆時針一圈，右面 逆時針一圈。16授課主題活動七：頂角面位（二）教學目的完成魔方的四個頂角的頂面色全部調至頂面的步驟教學重點使魔方的四個頂角的頂面色全部調至頂面教學難點使魔方的四個頂角的頂面色全部調至頂面教具準備魔方教學過程公式 5-1 : R' U2 R U R' U R公式 5-2 : U' R U'U' R' U' R U' R'公式5-1+ 公式5-2公式5-2+ 公式5-1公式5-2 + U2 + 公式5-1nan公式5-1 + U'

10、公式5-1公式5-1+ 公式5-1授課主題活動八：頂角歸位教學目的使面位的四個頂角的其他兩面顏色和對應面的中心塊顏色同 色教學重點面位的四個頂角的其他兩面顏色和對應面的中心塊顏色同色教學難點面位的四個頂角的其他兩面顏色和對應面的中心塊顏色同色教具準備魔力教學過程這一步我們在復原頂層角塊的時候，先觀察有尢兩個側囿顏色L 樣的情況，如圖6-1所示，如果有，同色的側面面向自己的位置，即F面，用公式6即可完成，如果不是這種情況，可隨便用一次公式 6, 就一定會出現有兩個角塊的側面顏一樣的情況，我們再用一次公式 6即可完成。公式 6 ： R B' R F2 R' B R F2 R2右面順

11、時針一圈，后面逆時一圈，右面順時針一圈，前面順時針 兩圈，后面逆時針一圈，后面順時一圈，右面順時針一圈，前面順時針 兩圈，右間順時針網圈。授課主題活動九：頂棱歸位（一）教學目的使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色教學重點使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色教學難點使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色教具準備魔力教學過程4w11*-1公式 7 ： ( R U' R )(U R U R ) ( U' R' U' R2 )右面順時針一圈，上面逆時針一圈，右面順時上面順時針一

12、圈，右面順時針一圈，上面順時針一圈，右面順時針上面逆時針一圈，右面逆時針一圈，上面逆時針一圈，右面順時針兩圈授課主題活動十:頂棱歸位（二）教學目的使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色和展示完成全過程教學重點使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色教學難點使已經面位的四個頂棱的另一面的顏色和所在的另四個面的 中心塊顏色同色教具準備魔力教學過程一*、頂棱歸位（二）公式7:(R U' R ) ( U R U R ) ( U' R' U' R2 )A公式7兩次J kTi r公式7+U+ 公式7公式7 +U

13、9;+ 公式7!E!授課主題活動：展示匯報教學目的使每個人都能完成魔方的還原過程教學重點使每個人都能完成魔方的還原過程教學難點使每個人都能完成魔方的還原過程教具準備魔力教學過程展示匯報相互打亂魔方的色塊，重新恢復。對有能力的同學，計時完成。請最優(yōu)秀的同學臺前展示。授課主題活動十二：簡單魔方比賽（初賽）教學目的為了以廣大同學喜聞樂見的形式， 豐富同學們的課余生活，提高同 學們的創(chuàng)新思維，特開展本活動教學重點從比賽中完成對還原過程的總結教學難點魔方的還原過程記憶教具準備魔力教學過程1.、海選：計時員事先將魔方調整好，參賽者在8分鐘內還原一面即可進入復賽2、復賽：將晉級選手隨機打亂，四人一組，每兩人

14、 一名計時員。在十分鐘內看參賽者的還原情況，根據 還原情況決出前三甲。（還剩兩分鐘時計時員提 次）比賽規(guī)則：初賽每人只有一次機會，每次以十分鐘為 比賽時間，復賽每人玩三次，最后取三項中成績最好 的一次作為最終成績。所有參賽選手在10分鐘內將六面還原的按完成時間排名。10分鐘內未全部完成的 按程度計分（一面記3分，一面中有7個或7個以上 同色的記1分）注息事項：1比賽期間選手必須獨立完成。2、參賽選手不得強行拆卸魔方，若有犯者取消參賽 資格，弁照價賠償。3、參賽者可自帶魔方，但比賽前需工作人員將其打舌L。授課主題活動十三：簡單魔方比賽（復賽）教學目的為了以廣大同學喜聞樂見的形式，豐富同學們的課余生活，提高同學們的創(chuàng)新思維，特開展本活動教學重點從比賽中完成對還原過程的總結教學難點魔方的還原過程記憶教具準備魔方教學過程復賽：將晉級選手隨機打亂，四人一組，每兩人一名計時員。在十分鐘內看參賽者的還原情況，根據還原情況決出前三甲。（還剩兩分鐘時計時員提醒一次）比賽規(guī)則：初賽每人只有一次機會，每次以十分鐘為比賽時間，復賽每人玩三次，最后取三項中成績最好的一次作為最終成績。所有參賽選手在10 分鐘內將六面還原的按完成時間排名。10 分鐘內未全部完成的按程度計分（一面記3 分，一面中有7 個或 7個