專題范文精編鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（一）實(shí)習(xí)期間，透過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工，我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí) 每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的， 透過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最 終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是 看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對(duì)自 己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分，實(shí)習(xí)部分和感想部分。實(shí)習(xí)部分：1. 透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方

2、式和工藝過(guò)程。熟悉工程 材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾 量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī) 械制造中的應(yīng)用。2. 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技3. 在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加 強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。4. 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。5. 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí) 加強(qiáng)對(duì)

3、填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜 合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。6. 工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于 提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。7. 同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)， 使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解， 也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性 !感想部分：1. 金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑，又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也個(gè)性有好處的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)

4、的職責(zé)。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一 種潛力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。2. 勞動(dòng)不僅僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金 工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。2、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。4、只要付出就會(huì)有收獲。3. 實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作 風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也 為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生

5、活帶給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、 情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工 實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話： “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此 事須躬行。 ”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)， 通 10 天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得 到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的 學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。結(jié)束語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不必須能夠做好，只有親身實(shí)踐才知 其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品， 實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理 ! 如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)， 還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自

6、己的各項(xiàng)潛力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社 會(huì)的更高的潛力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（二）、實(shí)習(xí)時(shí)間：2014-2-242014-2-28、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室三、實(shí)習(xí)任務(wù)：用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為 15 ± 0.1mm寬為15 ± 0.的正方體。四、實(shí)習(xí)目的：1 、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟2、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知五、實(shí)習(xí)過(guò)程：鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。 與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成 的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工

7、作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工 的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼 削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其 中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為1 、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣 以保證安全。2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù) 眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列

8、整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全， 便于取放，并避免碰傷已加工的表面。6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件必須要夾牢，加工通孔 時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用 工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工務(wù)必懂的基本知識(shí)。第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求，也看 了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺 寸并畫(huà)線。畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了 老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。之后，

9、便是令我一生難 以忘懷的鋸削了。 我原先以為鋸鋸子嘛， 就那么來(lái)回拖啊拖， 沒(méi)什么大不了的小事一樁。 但是事實(shí)在鋸鋸子， 也在訣竅的， 鋸鋸子并不是不管三七二十一， 單純的來(lái)回拖啊拖啊。 如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先 要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，以防止 鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角約10 度 15 度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓 往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握 弓架前端，鋸弓就

10、應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕 的滑過(guò)。往復(fù)速度不就應(yīng)太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧， 因?yàn)槲乙幌蚨际怯昧Φ睦　?推啊 !完全是死力的鋸削， 結(jié)果弄斷 了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊!還好我最后學(xué)會(huì)了怎樣鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法 同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼 削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小， 銼刀推到中間位置時(shí)， 兩手壓力

11、相同， 繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。 銼刀回到時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。六、心得體會(huì)：光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字 來(lái)概括 “雖然辛苦，但很充實(shí) ”。在這一周里， 我學(xué)到了很多有用的知識(shí)， 我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大， 鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生 產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的， 并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。 剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子。 但是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手

12、，不知怎樣的，原先 一向盼望的最后一天，但是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的 難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi) 鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體 驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗 位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的 是我們有了收獲、也有了成果。剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò) 了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又 累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎一次次的

13、這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講 解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦 的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地 去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短 暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很 快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每一天只有五個(gè)小 時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在 5 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種

14、 的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的用心的配合 下， 基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求， 圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。 實(shí)訓(xùn)期間， 透過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。 我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，透過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一 個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下 來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做 出的成品， 大家都情不自禁，感到很有成就感。 這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、 熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí) 踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。第二，培

15、養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化 遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素 質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí) 報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起 到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們 對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。 對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)， 實(shí)行逐個(gè)考察的辦法， 使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在 .它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆

16、.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到 自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入 微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就 難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們 未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和 磨， 都需要我們細(xì)心觀察， 反復(fù)實(shí)踐， 失敗了就從頭再來(lái)， 培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。 一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng) 工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)

17、習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀 況去感悟， 去反思，勤時(shí)自勉， 有所收獲， 使這次實(shí)訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的?？偠灾?， 雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事 都有一個(gè)過(guò)程。 我們所學(xué)到的都是基本的基本， 而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 “進(jìn)化 ”而來(lái) 的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不 管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫忙。這次鉗工 實(shí)習(xí)我覺(jué)得十分有好處，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工老師 們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不

18、管工作有多艱 難必須要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這 樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先就應(yīng)學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù) 知識(shí)，這才是最重要的。 因此我十分感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，透過(guò) 這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì) 堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。報(bào)告人： XXX日期： 2014-3-1鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（三） ：六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束， 至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括 “雖然辛苦， 但很充實(shí)由于選取了鉗工，便不得

19、不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練 ”，看似簡(jiǎn)單， 其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡， 是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重 要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗， 不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的 “圖案 ”。 但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老 師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才明白自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整 以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘 記了平面度、原創(chuàng)：垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行 正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心

20、中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。 就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只但是錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正 在一步步向更高層次的邁進(jìn)， 使我又多了一份自信。 從這一點(diǎn)， 我真正地向老師說(shuō)一聲 “老 師!謝謝您 ! ”從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一向到此刻的公差，制圖專業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才 感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)

21、踐的結(jié)合， 更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手潛力和加工水平。六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí) 嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充 實(shí)了許多。雖然每一天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前 從未有過(guò)的感受。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（四） ：很快我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)時(shí)間里確實(shí)很辛苦，但卻學(xué)到了很多東西。而 且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人 李白那一名言： 只要功夫深， 鐵杵磨成針的真正內(nèi) 涵！透過(guò)老師的講解。我最后明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！ ”鉗工

22、實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們這些未來(lái)的高級(jí)技術(shù)工人，個(gè)性是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課，十分重要也個(gè)性有好處的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起鋰刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不必須真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)

23、校為什么要我們來(lái)那里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有 一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí) 理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手潛力，這都需要理論 與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為 劃線、鏨削、鋰削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了鋰刀的構(gòu)造；分類、 選用、鋰削姿勢(shì)、鋰削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)

24、的重要好處有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，使我們更好的將理論與實(shí)際 相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的 給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?一一精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西此刻變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工 人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給

25、我留下了完美的回憶。經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐潛力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大好處上為自己接下來(lái)的 車工”和 焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（五）：光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字 來(lái)概括雖然辛苦，但很充實(shí)。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì) 到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以 后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以

26、忘懷的，并將作 為我能夠受用終生的財(cái)富。岡U開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的 日子。但是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了， 最后一天即將向我們招手，不知怎樣的， 原先一向盼望的最后一天，但是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng) 烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們 提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上 這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂， 重要的是我們有了收獲

27、、也有了成果。剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大 學(xué)嗎一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要 腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。兩周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充

28、實(shí)了許多。雖然每一天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前 從未有過(guò)的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在 5 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種 的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的用心的配合 下， 基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求， 圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。 實(shí)訓(xùn)期間， 透過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。 我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，透過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一 個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下 來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做 出的成品， 大家都喜不自禁，感

29、到很有成就感。 這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、 熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí) 踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化 遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素 質(zhì)第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào) 告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到 了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì) 自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的鉗工

30、實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法， 使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在 .它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆 .讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到 自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入 微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就 難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們 未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和 磨， 都需要我們細(xì)心觀察， 反復(fù)實(shí)踐， 失敗了就從頭再來(lái)，

31、培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。 兩周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng) 工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀 況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛 的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn) 單到復(fù)雜進(jìn)化而來(lái)的。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得十分有好處， 雖然有點(diǎn)累， 但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)， 在和鉗工師傅們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不 管工作有多艱難必須要耐

32、心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干， 立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的工作報(bào)告。年輕人首先就應(yīng)學(xué)會(huì)掌握工作 經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我十分感謝學(xué)校和老師給了我們這 么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，透過(guò)這次實(shí)習(xí)我明 白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去， 努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（六） ：五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、 鏨、鉆、車、銑、刨等 7 個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每一天，大家都要 學(xué)習(xí)一

33、項(xiàng)新的技術(shù)，并在 6 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出 一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，此刻 回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行， 我嘗到了 :酸嚴(yán)格的上下班和工作制度； 累 手持銼刀不停 地銼呀銼；辣 高速切削的精彩表演；更多的甜 親手制作精美的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng) 強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活， 適應(yīng)性強(qiáng)，能完

34、成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理 工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。 第一天， 老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備， 讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、 劃線工具。 認(rèn)識(shí)完這些后， 老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊 厚度為 1mm 的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話，一下子愣住了。 1mm 怎樣可能 鋸出來(lái)呢老師說(shuō)，如果不是這樣怎樣考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢第一次鋸割時(shí)，由于操作不 熟練，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意 的薄片，完成了作

35、業(yè) !接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己透過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵 塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母；還有兩套配合 的工藝品。記得最初制作螺母時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，工件的尺寸必須要精確，如果大小超 過(guò)了公差范圍的 0。 1mm 那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉 1 分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角 螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了 2mm ，然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始 我還以為 2mm 的厚度算不了什么，很快就能夠磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀， 2mm 的厚 度居然花掉了我兩個(gè)鐘， 那時(shí)我明白一個(gè)道理 :原先 2mm 能夠與 2 小時(shí)劃上等號(hào)的。 最不 幸的是，

36、之后一不小留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0。1mm，看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來(lái)!但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫(huà)線，重復(fù)做那些工序，心 里開(kāi)始著急 !當(dāng)時(shí)真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起!我一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò) : 做一件事情，專注一點(diǎn)，心里想著必須要把它做好，就必須能行的 對(duì)自己說(shuō)，冷靜點(diǎn)，還有時(shí)間，還能夠完成作業(yè)的 ! 第二次做時(shí)，自己學(xué)乖了很多，每 個(gè)步驟都極為留意，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了 第一次

37、的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué) 乖了，在之后的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做，再 認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確，美感系數(shù) 也隨之提高 !鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（七） ：實(shí)習(xí)目的1. 了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用;2. 了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用;3. 了解刮研的方法和應(yīng)用 ;4. 了解鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途 ;5. 了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法 ;6. 了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí) ;7. 了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析?；静僮骷寄?.掌握鉗工基本技能 ;2.

38、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法 ;3.能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件 ;4.具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的 技能 ;5.具有獨(dú)立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能。在鉗工實(shí)習(xí)中， 我們明白了鉗工的主要資料為刮研、 鉆孔、攻套絲、 鋸割、銼削、 裝配、劃線 ;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先 要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和 垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置 時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時(shí)不施 加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。之后便是刮削、研磨、鉆

39、孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。 雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作， 還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè) 人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指 導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之 后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車工不是由數(shù)控 來(lái)完成的，它要求較高的手工操作潛力。鉗工之前，我就明白鉗工是地獄。早有其他專 業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話

40、。所以我就打算要穩(wěn)中 取勝。去到那里，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床 !）和漫長(zhǎng)的分組 （因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人，所以師傅就多 加了 20%的時(shí)間 ）之后， 我們干活了 !首先是把一塊鐵鋸開(kāi) !雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo)， 我還是第一個(gè)崩鋸條的人 !并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的狀況下。郁悶啊!但是沒(méi)關(guān)系。老師沒(méi)說(shuō)我什么 !感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們 還有小半。 但是在我的加油助威下， 同組的男生還是在非倒數(shù)第一的狀況下把鐵鋸開(kāi)了。 挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒(méi)什么。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么個(gè)性的感

41、 覺(jué)。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問(wèn)是什 么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前，老師就把 這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎樣挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但 聽(tīng)可愛(ài)的 et（ 長(zhǎng)的像但人很好 ）老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間， 我們的心里也就平和 了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去，仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái)，我們就被告知要自 己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi) ! 眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后，我 們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了 ! 這時(shí)，我才明白人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?!一個(gè)弱 女子，居然是本

42、班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的 !上天啊 !當(dāng)我看到我完成的這世界第 9大奇跡的 時(shí)候，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊 ! 但是我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大 了!所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。 而挫是一種多么可怕的工作啊 !我利用了剩下的 1 天時(shí) 間，挫掉了 2 毫米鋼 !也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，對(duì)啊 !是沒(méi)什么，就是挫嗎 !但是你想想， 前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng)，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不 明白鐵是硬的了。而這天，報(bào)應(yīng)來(lái)了。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你 受得了嗎 ! 更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的!作壁上觀不說(shuō)還落井下石 !讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)

43、直是沒(méi)有天理!心中郁悶堆積如山 ! 不可派遣 !但是還好，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了 （這是后話， 暫且不表 ）。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。原因有二： 1 是我們就要坐著，干裝配了，不怎樣廢體力。 2 是看著昨日和昨日 的昨日在笑我們的人受苦， 開(kāi)心!上午是劃線。在一個(gè) 5070 斤的大鐵塊上劃須加工的線。 體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H僅是第一個(gè)裝完的， 還指導(dǎo)了， 不，幫忙了其他的同學(xué)。 感覺(jué)幸福， 也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧 !最后一天， 我們把之前車工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只

44、 是我們?nèi)齻€(gè)人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦，但要走 的時(shí)候，還真舍不得。經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì) “鉗工 “這一新的名詞有了更 進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確 是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，但是就是說(shuō)不清楚，到此刻總算是 弄明白了。 還有就是， 我不光真正好處上的把這個(gè) “鉗工 ”二字的含義弄清外， 還學(xué)到很多 這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的資料是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似 它很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)你真正好處上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料 時(shí)，還喜氣洋洋的，

45、不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎哎，這個(gè)簡(jiǎn)單，我一拿到就想 開(kāi)始鋸割了， 這時(shí)被老師叫住了， 聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后， 方知是它并不是一個(gè)的 “鋸 割”，它是務(wù)必按必須的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒(méi)有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的，我 們所要鋸割的是一個(gè)直徑為 25mm 長(zhǎng)為 12mm 的鋼質(zhì)物料。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)，總是害 怕出了差錯(cuò)。 確定好后就的開(kāi)始鋸割了， 到此刻我才真正好處上的體會(huì)了， 什么才叫著 “只 要功夫深，鐵棒磨成銹花針 ”的道理，我總覺(jué)得，我還不斷的為之 “賣命 ”的鋸，但是總感 覺(jué)它鋸不掉，能夠這么說(shuō)吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不

46、容易才把它鋸割下來(lái)， 這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它 痛的真的專心。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（八） ：上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)，我在其中我學(xué)習(xí)到了很多的東西，其中不光有關(guān)于我 們的專業(yè)的知識(shí)，更多的學(xué)習(xí)到了關(guān)于做人的道理。“鉗工 “這一詞對(duì)于我以前而言是個(gè)模糊的概念，透過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)有了更進(jìn)一步 的了解。鉗工的含義 :手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工 沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只是明白是指某個(gè)對(duì)鋼材進(jìn)行加工的方面，但是如果你讓我來(lái)說(shuō)具體的資料，我就說(shuō)不清楚了，但是此刻總算是弄明白了。還有就是，我不光真正好處 上的把這個(gè) “鉗工 ”二字的含義弄

47、清外， 還學(xué)到很多這方面的技術(shù)， 例如怎樣樣使用銼刀怎 樣樣使用鋦子怎樣樣使用這個(gè)榔頭才能省力就讓我來(lái)仔細(xì)的來(lái)說(shuō)說(shuō)我們制作這個(gè)榔頭的時(shí)候發(fā)生的辛酸的故事吧!開(kāi)始聽(tīng)到做這個(gè)榔頭的時(shí)候，真可謂是高興死了，急鋸個(gè)這個(gè)玩意，多簡(jiǎn)單嘛! 但是當(dāng)我和我的同伴真正好處上去做時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在老師講完這個(gè)怎樣制作榔頭和注 意的事項(xiàng)后，我就領(lǐng)到材料，就喜氣洋洋的，和我的合作伙伴開(kāi)始在這個(gè)材料上按老師 給我們的要求描草圖。在我們描完草圖的時(shí)候，我們就意見(jiàn)開(kāi)始不同了。我認(rèn)為必要把 工件的中心找準(zhǔn)確，我們只要把量準(zhǔn)確，把草圖描正確就行了。但是我的同伴章思源卻 不認(rèn)為是這樣的。我們和其他的組的朋友討論了一

48、下，確定還是把著這個(gè)中心找準(zhǔn)確還 是好些后，開(kāi)始了這個(gè) “偉大的工程 ”。在鋸鋼材兩個(gè)小時(shí)之后，我們兩個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。但是看見(jiàn)其他的同學(xué)還是 斗志這么高。我們也受到了鼓舞，我們休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)了我們的工作。我們堅(jiān) 信 “只要功夫深，鐵棒磨成銹花針 ”。我們?cè)阡彽倪^(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我們鋸的第一面，鋸了 這么久，但是沒(méi)有任何鋸下來(lái)的跡象時(shí)，看見(jiàn)其他的組的同學(xué)已經(jīng)鋸?fù)炅藘擅妗Ｎ覀兙?在想自己是不是很笨連這個(gè)就鋸不贏別的同學(xué)， 我們開(kāi)始浮躁了， 開(kāi)始互相埋怨對(duì)方了， 埋怨對(duì)方鋸的時(shí)候，不認(rèn)真，沒(méi)有努力。在朋友的調(diào)解和規(guī)勸下，我們相似而笑，握手 言和。我們?cè)僖淮螢槲覀児餐膲?mèng)想 制作并完成榔頭。

49、 經(jīng)過(guò)三天的努力工作，我們最 后把這個(gè)工件制作完成。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那 兒能夠得到的， 明白了什么才叫做 “實(shí)踐出真知 ”不管你的理論學(xué)的再好， 如果要是你的實(shí) 踐潛力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，明白了把學(xué)到的知 識(shí)運(yùn)用實(shí)際生活的才是更本。我在這一周的鉗工實(shí)訓(xùn)中。我浮躁過(guò)，因?yàn)榭匆?jiàn)我們的鋸的榔頭的進(jìn)度趕不上別人；我失望過(guò)，因?yàn)榭匆?jiàn)這個(gè)榔頭的第一面始終沒(méi)有鋸下來(lái)；我害怕過(guò)，因?yàn)槲遗挛也荒軋?jiān)持到最后；但是我們還是堅(jiān)持到了最后，我們完成了這個(gè)工件。雖然這個(gè)工件可能 不是很標(biāo)準(zhǔn)，可能這個(gè)工件不會(huì)合格，可能比不上別人的工件，但

50、是這個(gè)工件是我和我 的同伴辛苦了三天的的成果。 在完成工件的時(shí)候， 那種高興和興奮的情緒是難以表達(dá)的， 我們把我們的榔頭用照相機(jī)拍起來(lái)留給我們做一個(gè)紀(jì)念。在一周中我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在做任 何的事情中不能浮躁，不能輕易說(shuō)放棄。就像士兵突擊的主人公許三多說(shuō)的那樣 “不 拋棄，不放棄 ”。在以后的人生道路中，我相信我在一些大型而繁瑣的事情的時(shí)候，在我 煩躁和想放棄的時(shí)候的時(shí)候，我會(huì)以這次鉗工實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷來(lái)告誡和勉勵(lì)自己 “那當(dāng)年你做 榔頭的時(shí)候，你也是因?yàn)樽约轰彽睦祁^成型的趨勢(shì)，而讓自己煩躁，失去堅(jiān)持的信念， 但是最后自己靜下來(lái)了，堅(jiān)持下來(lái)了，不和別人比什么，而是靜下來(lái)讓自己努力的做， 相信成果里自己不會(huì)太

51、遠(yuǎn)了 ”。種下思想，收獲行動(dòng)；種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品格；種下品格， 收獲命運(yùn)；讓我種下 “不拋棄，不放棄 ”的信念，去尋求我兒時(shí)夢(mèng)， 去尋找我的幸福的明天， 為明天更精彩而努力。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（九） ：時(shí)光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、 很苦，但我卻感到很快樂(lè) !因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了 自己的動(dòng)手潛力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人 李白那一名言：只要功夫深， 鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵 !我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意 事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)

52、。擔(dān)心的是，如果那 飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花 繚亂 ;激動(dòng)的是，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn) 入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎樣 會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢兩個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)性作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的 !金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí) 過(guò)程中透過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、

53、基本工藝方法和基本工 藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合潛力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng) 與鍛練。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生， 個(gè)性是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課，十分重要的也個(gè)性有好處 的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我 們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn) 識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。透過(guò)碟片的演示和老師的講解。我最后明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么 有人說(shuō) “當(dāng)鉗工是最累的 ! ”鉗工是以手工操作為主，使用

54、各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完 成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、 锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：1 鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方 ; 鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以 保證安全。2 使用機(jī)床、工具 （ 如鉆床、砂輪、手電鉆等 ） ，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用， 需要修好再用。3 臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子

55、錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。4 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼 鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。5 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便 于取放，并避免碰傷已加工的表面。6 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件必須要夾牢，加工通孔時(shí) 要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。7 使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工 具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工務(wù)必懂的基本知識(shí)。這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告（十） ：在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期 10 天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接

56、觸了車、 鉗、銑、磨、 焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每一天，大家都 要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一 件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐 才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)， 以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊， 并且誤差的要求也較高， 所以還覺(jué)得過(guò)得去，但是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0。1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，透過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了 應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。實(shí)習(xí)期間，透過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí) 每人都

57、能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí)；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的 危險(xiǎn)性最高， 在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)， 所有工種中， 鉗工是最費(fèi)體力的， 透過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最 終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是 看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對(duì)自 己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分，實(shí)習(xí)部分和感想部分。實(shí)習(xí)部分 :1、透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工 程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工

58、夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在 機(jī)械制造中的應(yīng)用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。3、在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和 加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技 術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同 時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的 綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。6、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì) 于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。7、同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理 解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性 !感想部分 :1、金工