創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧環(huán)境

1、謝謝觀賞創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境 常熟市外國(guó)語初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié) 平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù) 發(fā)展的基礎(chǔ)。我校按照中央提出的加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)的總要求，認(rèn)真 籌劃本校的綜治工作。牢固樹立 “教育發(fā)展、平安先行 ”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)校治安防 范，進(jìn)一步整治校園及周邊環(huán)境，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師生 法制教育，努力爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園，為學(xué)校教育改革和發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定、有序、和諧的 治安環(huán)境 。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”責(zé)任感 在學(xué)校開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，對(duì)于全面貫徹落實(shí)建設(shè)“平安常熟”“和諧常熟” 具有

2、重要意義。在創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上，學(xué)校利用櫥窗、 黑板報(bào)、專題會(huì)議、國(guó)旗下講話、主題 班會(huì)等形式帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神， 認(rèn)真分析我校面臨的形勢(shì)， 查找工作 中存在的問題， 進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感， 充分認(rèn)識(shí)建設(shè) “平安校園”的 重要性、必要性和迫切性，使全體教師對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提高到了前所未有的高度， 為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 我校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作， 并列入重要議事日程， 成立 了以夏梅芳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的 “創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓， 分管領(lǐng)導(dǎo)重 點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓，形

3、成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī) 構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。三、明確職責(zé)，完善制度1、明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制 學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理， 學(xué)校分別與各處室、 各年級(jí)、 班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人 落實(shí)平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保平安校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的健康有序開展。明確責(zé)任后， 各處室、 各年級(jí)能夠經(jīng)常自覺地在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、 互查活 動(dòng)，校長(zhǎng)辦負(fù)責(zé)及時(shí)將上級(jí)對(duì)建設(shè)“平安校園”的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報(bào)，同 時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，政教處、總務(wù)處、 教務(wù)處人員具體分工，各負(fù)其 責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。

4、2、檢查網(wǎng)絡(luò)健全，采取及時(shí)上報(bào)制度安全問題， 預(yù)防為主，實(shí)行安全員自查上報(bào)制度， 各處室領(lǐng)導(dǎo)和班主任都是安全員，都 有明確的職責(zé)。每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師，早、中、晚在校門口、校園、教學(xué)樓、學(xué)校重 點(diǎn)部位巡查。每天由行政人員和骨干老師組成學(xué)校安全情況巡視督查小組， 對(duì)校園衛(wèi)生、 自習(xí)課秩序、出操情況、課間秩序、自行車排放、食堂、小賣部的飲食安全等情況進(jìn)行全面 檢查，并及時(shí)小結(jié)，對(duì)不足地方，限時(shí)改正。3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理學(xué)校還制定了門衛(wèi)管理制度 ，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校 園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意， 同時(shí)還要及時(shí)登記。 不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門， 如確需出校門 的一定要有班主任以

5、及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn)，同時(shí)還要有相關(guān)老師或家長(zhǎng)的陪護(hù)。四、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施學(xué)校修訂和完善了近 30 多種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于 抓落實(shí)。每學(xué)期校長(zhǎng)與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書 ， 并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn) 行全面考核，做到獎(jiǎng)罰分明。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、 教室、 消防等處進(jìn)行安全檢查， 政教處、 班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育， 總務(wù)處建立檢查 臺(tái)帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意

6、識(shí) 學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議如行政會(huì)、教職工大會(huì)、 學(xué)生會(huì)議都要講安全 工作， 每周的晨會(huì)都要講安全工作， 班級(jí)黑板報(bào)常以安全為主題， 做到安全工作常常講，不 斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育， 我校利用主題班會(huì)、 板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安 全教育，通過班級(jí)、 團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸 安全知識(shí)， 利用每月班主任例會(huì)，首先培 訓(xùn)班主任， 再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、 交通等方面自救常識(shí)， 提高學(xué)生的安 全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)安全教育， 完善學(xué)生安全防范合格率。組織學(xué)生學(xué)習(xí) 中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常 禮儀規(guī)范，加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。政

7、教處、團(tuán)委、心理咨詢室定期進(jìn)行健康教育，使防 病防疾知識(shí)深入人心。 經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)， 包括提醒住校生往返學(xué)校如何選擇安 全交通車輛。結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、 室外課的 管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。2 、采取各種措施，規(guī)范安全管理從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班集體”活動(dòng)，促進(jìn)常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)開展。 下樓梯時(shí)靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。周一升旗、每天做課間操上下樓梯前， 必須由班主任在教室門前集隊(duì)再帶入場(chǎng)地， 活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。 課間活動(dòng)時(shí)間，要開展健康有意義的活動(dòng)，如踢毽子、做游戲等，不準(zhǔn)任何同學(xué)玩

8、不健康的游戲活動(dòng)，如在地上滾爬、摔跤等。打掃衛(wèi)生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體等。教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸，飲水機(jī)、 電視機(jī)等需使用由老師插電源。 校內(nèi)所有的體育場(chǎng)地、 器械，未在老師帶領(lǐng)下， 不得 私自玩耍。不要到校外個(gè)體攤點(diǎn)，也不準(zhǔn)將在外面買的食品帶入校園等。3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、 法制教育、 師德教育， 防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。 我們充分挖掘校園內(nèi)外教育 資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，法律專業(yè)人士定期到校舉辦法制報(bào)告，開展安全教育、普法教育。 進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制

9、觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。4、建立了問題學(xué)生檔案。問題學(xué)生建立檔案， 對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理， 要求他們定期寫出思想?yún)R報(bào)， 班主任、 政教處定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問題。5、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了 “心語”心理咨詢室， 并開設(shè)了網(wǎng)上郵箱及時(shí)了解學(xué)生的心理變化， 了解他 們的喜與悲， 及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。 做到：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作， 有開展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃， 有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師， 有專門的心理 健康教育場(chǎng)所， 有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料， 有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開課情 況資料； 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生

10、問題行為背后的心理問題， 能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖 突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。6、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，并建立家校聯(lián)系本、 家校路路通， 向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義， 主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在 校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。五、加大硬件投入、完善防范設(shè)施學(xué)校不僅注重安全工作的人防， 而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。 學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張 的情況下， 仍在安全設(shè)施上加大投入。 在辦公樓、 教學(xué)樓、 實(shí)驗(yàn)樓的樓梯口安裝了防盜探頭、 滅火器， 消防栓， 對(duì)重

11、點(diǎn)辦公室、 微機(jī)室、 財(cái)務(wù)室、 實(shí)驗(yàn)樓等重點(diǎn)部位安裝了防盜門、 網(wǎng)等。 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)， 專設(shè)兩位舍管人員與學(xué)生同吃同住， 及時(shí)指導(dǎo)學(xué) 生生活，負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全。六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效安全機(jī)制，努力構(gòu)建和諧校園 強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、 優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì) 伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。幾分耕耘， 幾分收獲，顯著的成績(jī)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。 近年來， 我校師生無一違法犯罪， 守法 率達(dá) 100，亦未出現(xiàn)安全事故。創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有 待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新， 拓寬工作思路， 逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制， 以逐步鞏固