《即席發(fā)言聽說訓(xùn)練活動課》十分鐘視頻講解（南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳煥蘭）

1、即席發(fā)言聽說訓(xùn)練活動課十分鐘視頻講解 南寧第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 陳煥蘭大家好！今天我所講的是即席發(fā)言聽說訓(xùn)練活動課。接下來我僅用十分鐘的時間來為大家介紹我這節(jié)課的綱要重點(diǎn)。按照課堂教學(xué)來分為五大部分：一教學(xué)設(shè)想；二教學(xué)目標(biāo)；三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；四教學(xué)方法；五教學(xué)過程。本次課最大的特色點(diǎn)在于教學(xué)方法的實踐應(yīng)用：（1）案例教學(xué)法。主要是通過對兩則案例分析解剖出總結(jié)出即席發(fā)言的技巧和思考模式，還借助圖形對比分析，讓學(xué)生便于理解。并嘗試從個體案例到一般的總結(jié)類推。讓學(xué)生直觀深刻體會即席發(fā)言的妙處并能靈活運(yùn)用。（2）任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)。讓學(xué)生從課程開始的時候就帶著問題進(jìn)入思考。（3）情景設(shè)置法。通過熟悉場景的模仿設(shè)

2、置，讓學(xué)生主動討論學(xué)習(xí)。（4）分組討論法。通過大家的討論拓展學(xué)生的思維。下面我們進(jìn)入第五教學(xué)過程的實際運(yùn)用：1、 新課導(dǎo)入：先生選婿2、 即席發(fā)言的含義同時思考我們?nèi)蝿?wù)一：當(dāng)你遇到這類尷尬時候怎么辦？如何運(yùn)用即席發(fā)言來擺脫困境。3、 即席發(fā)言特點(diǎn)4、 即席發(fā)言原則5、 請同學(xué)們從分析精彩案例中總結(jié)即席發(fā)言的技巧和思考模式。（也就是我們的任務(wù)二）案例分析一：蕭伯納巧對亨利一天早晨，高而瘦的蕭伯納在公園散步，迎面走來了一個矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地說：“??！蕭伯納先生，我一看到你，就知道世界上正在鬧饑荒！” 蕭伯納淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上為什么會鬧饑荒！”案例分析二： 顧維鈞的故事 （播放2分鐘視頻）從上述案例中我們可以看到即席發(fā)言的技巧：定主題選材料巧安排。緊接著引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)出即席發(fā)言的技巧，以及說服別人的思考模式：常見逆向思考、同理類推。然后通過想一想1,2和描述風(fēng)景圖來給同學(xué)們訓(xùn)練兩種不同的思考模式。6、 通過情景案例設(shè)置一來分組討論；情境來模仿；以及即席發(fā)言三分鐘講講我的青春誰做主來形象生動地訓(xùn)練。7、 即席發(fā)言注意事項：（1）認(rèn)真聆聽，隨機(jī)應(yīng)變（2）明確主題，迅速構(gòu)思（3）調(diào)控心理，充滿自信（4）恰當(dāng)開頭，禮貌結(jié)束8、進(jìn)行課堂小結(jié)。9、布置作業(yè)。