幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、20162017年度建山中心幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2016.09一、指導(dǎo)思想：36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南美術(shù)領(lǐng)域中指出：“美術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。”我園地處丘陵山區(qū)，各種資源尤為豐富，泥、沙、石、山、水、茶、田、葉、果、竹等資源在孩子的生活中比比皆是，這些隨手可取的材料往往在美術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生意想不到的效果，為開展具有農(nóng)村特色的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供了有利條件。為因地制宜地開展適宜的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在大自然和社會(huì)文化生活中去感受美和發(fā)現(xiàn)美，并用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，特制訂本年度美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)：1.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，讓

2、幼兒在自然中感受和萌發(fā)對(duì)美的感受和體驗(yàn)。2.在真實(shí)的社會(huì)文化生活中，豐富其想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用鄉(xiāng)土材料，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。3.掌握各年齡段的美術(shù)技能。小班：認(rèn)識(shí)68種顏色，掌握彩筆添畫、印章畫、手指畫、滾畫等技能；學(xué)習(xí)用膠水、漿糊等粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；學(xué)習(xí)撕紙剪紙和使用剪刀剪紙的方法；學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)邊折、對(duì)角折的方法折出簡單的物象；學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法塑造簡單物象。中班：認(rèn)識(shí)12種顏色，辨別同種色的深淺，掌握彩筆主題畫、棉簽畫、粘貼剪貼添畫、吹畫等技能；學(xué)習(xí)布置畫面，注意物體的上下、左右的關(guān)系；學(xué)習(xí)粘貼較小豐富的點(diǎn)狀材料和自己剪成的面狀材料；學(xué)習(xí)用面狀材料按

3、中心線折、雙正方折、雙三角折的方法折出簡單的物象；學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的方法用平面泥工表現(xiàn)簡單物象。大班：學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系，學(xué)習(xí)對(duì)稱地安排畫面，掌握彩筆命題與想像畫、線描畫、寫生畫等技能；學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、現(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)；學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征；學(xué)習(xí)用伸拉等多種泥工技法，塑造不同形態(tài)的物象；學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各個(gè)部分，組合成整體物象；能綜合利用各種材料、工具和技法來布置環(huán)境，制作教玩具等。三、教學(xué)內(nèi)容：為幼兒創(chuàng)造良好的條件，開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)是有必要的，

4、具體教學(xué)內(nèi)容如下： 時(shí)間 內(nèi)容班級(jí)上學(xué)期下學(xué)期小班涂色：太陽、彩色的氣球、水果寶寶真好看、漂亮的玩具等。添畫：梳子、刺猬、太陽、蘋果樹、菊花香等。印畫：小魚吐泡泡、小手印、漂亮的裙子、樹葉印畫等。手指畫：草地上的花等。滾畫：小豬的新房子等。棉簽畫：一串紅、大海等。美工：紙球、漂亮的水果娃娃、彩鏈真漂亮等。撕紙：一碗面條等。折紙：小貓、小狗等。剪紙：小花小草等。泥工：好吃的月餅、糖葫蘆等。涂色：房子、大樹、汽車等。添畫：小雞吃蟲、小花傘、媽媽的頭發(fā)、這是我、蔬菜魚、太陽過節(jié)了等。印畫：太陽的花辮子、五彩、漂亮的桌布等。手指畫：花兒真美麗、小蝌蚪找媽媽等。滾畫：美麗的手帕等。棉簽畫：我設(shè)計(jì)的衣服、

5、我喜歡的蔬菜等。美工：蔬菜拼拼樂、春天的花環(huán)等。撕紙：大獅子等。折紙：郁金香、房子等。剪紙：大樹等。泥工：搓元宵、小蝸牛等。中班欣賞：阿福主題畫：這就是我、我的老師、我們登上了長城、拾落葉、五彩蛋等。棉簽畫：漂亮的大魚、美麗的雪花等。剪貼畫：紙寶寶洗澡、漂亮的房子等。吹畫：梅花、大樹等。美工：樹葉變變變、漂亮的圍巾、手套、冬天里的運(yùn)動(dòng)、做賀卡等。折紙：小白兔、會(huì)變的風(fēng)琴等。泥工：我設(shè)計(jì)的月餅、餃子宴等。剪紙：窗花等。欣賞：布老虎主題畫：全家福、快樂的春游、 我喜歡的小動(dòng)物、夏天的用品等。棉簽畫：彩色的雨滴、小鴨子學(xué)游泳等。剪貼畫：紙人游泳、美麗的春天等。吹畫：桃花、蘭花等。美工：石子魔術(shù)師、制

6、作假山、 美麗的春天、蠶豆變變變等。折紙：開心帽、啄木鳥等。泥工：制作清明團(tuán)子、可愛的熊貓等。剪紙：快樂的小人等。大班欣賞：向日葵、年畫等。命題畫：家鄉(xiāng)美、京劇臉譜、恐龍大聚會(huì)、我最喜歡的動(dòng)物、豐收的秋天、我喜愛的運(yùn)動(dòng)等。線描畫：大海里的魚、太陽等。寫生畫：仙人掌、菊花等。美工：給弟弟妹妹的禮物、果實(shí)大變身、有趣的種子畫等。折紙：寶塔、飛機(jī)等。泥工：好吃的菜餅、菊花等。剪紙：窗花等。欣賞：奔馬圖、星月夜、風(fēng)箏。命題畫：我的問題、打預(yù)防針、植樹節(jié)、清明節(jié)、我們?nèi)ゴ河巍⒌厍虼宓暮⒆觽兊?。線描畫：小樹林、可愛的兔子。寫生畫：油菜花、櫻花等。美工：制作風(fēng)箏、變廢為寶、 小書簽、竹筒裝飾畫等。折紙：獅子

7、、五角星等。泥工：小小設(shè)計(jì)師、茶壺等。剪紙：跳舞的小人等。四、教學(xué)措施：1.制定可行的計(jì)劃：各年級(jí)組要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、所需掌握的技能來制定計(jì)劃。2.隨堂聽課：行政根據(jù)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，推門聽課，檢查備課；平行班老師互相聽課，可實(shí)施一課多研，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3.幼兒作品：期中、期末各檢查幼兒作品一次，要求每學(xué)期幼兒至少十六件作品。4.美術(shù)教學(xué)理論學(xué)習(xí)：骨干教師講座，學(xué)習(xí)我園美術(shù)教育課題研究的成功經(jīng)驗(yàn)。5.優(yōu)秀美術(shù)案例評(píng)比：每學(xué)期進(jìn)行一次美術(shù)案例評(píng)比，將優(yōu)秀案例收集成園本優(yōu)秀案例集。6.能力測(cè)查：通過期中、期末幼兒能力測(cè)試，檢查幼兒在繪畫、美工等技能方面的發(fā)展，是否達(dá)到應(yīng)有的效果。7.組織各類比賽：幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽、“變廢為寶”技能大比拼、幼兒折紙比賽等。8.結(jié)果運(yùn)用：將幼兒能力測(cè)試、比賽結(jié)果，與保教獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)相掛鉤。五、活動(dòng)安排：1.常規(guī)美術(shù)活動(dòng)：每周兩次美術(shù)活動(dòng)，通過幼兒主動(dòng)學(xué)的方式，教授幼兒各種美術(shù)技能。2.班級(jí)美工區(qū)：分段提供各種幼兒身邊常見的材料，發(fā)揮想象，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。3.幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定主題畫名稱，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫，對(duì)幼兒美術(shù)技能分階段進(jìn)行小測(cè)試。4.美術(shù)節(jié)：家長走進(jìn)學(xué)校，和孩子一起參加親子制作比賽，利用農(nóng)村資源，發(fā)揮想象，體驗(yàn)親子時(shí)光。美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術(shù)教育的