廣東工業(yè)大學(xué)課程考核管理規(guī)定

1、廣東工業(yè)大學(xué)課程考核管理規(guī)定廣工大教字 2004 號第一章 總 則考試是檢驗教學(xué)效果、 保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段， 其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)地復(fù) 習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能， 檢驗其理解程度和靈活運用能力， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極 性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。第一條 考試工作是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，應(yīng)堅持 公平、公正、誠實、嚴謹?shù)脑瓌t。凡屬教學(xué)計劃規(guī)定的課程（包括公共選修課、必修課、專 業(yè)選修課和專業(yè)必修課等）都要進行學(xué)期考試或考查，實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論 文等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)也要進行考試或考核。第二條 凡本校在籍的本、?？茖W(xué)生必須參加所修課程的考

2、試或考查，并得到相應(yīng)的成 績評定，成績合格者可獲得相應(yīng)的學(xué)分。第二章 課程考核的組織和考核形式第三條 全校的課程考核工作在主管教學(xué)的校長領(lǐng)導(dǎo)下， 由教務(wù)處 （含校區(qū)教務(wù)辦， 下 同）負責(zé)， 凡公共基礎(chǔ)課和覆蓋面大的專業(yè)基礎(chǔ)課均應(yīng)實行教考分離，統(tǒng)一命題， 統(tǒng)一評卷，由教務(wù)處組織實施。其它課程的考核由學(xué)院組織實施。第四條 考試可采用閉卷筆試、開卷筆試、口試或口筆試結(jié)合、答辯、撰寫論文、上機 操作等方式。某些實踐性課程 （如實驗、實習(xí)、操作、社會調(diào)查等 ）也可根據(jù)平時測驗或期中 測驗、 課內(nèi)外作業(yè)、 實驗報告及學(xué)生平時的實際能力等評定學(xué)習(xí)成績。主講教師要根據(jù)課程的特點和全面考查學(xué)生知識與能力的要求，

3、 選用恰當(dāng)?shù)目荚嚪绞健?鼓勵教師進行課程考核辦 法的改革，課程考核采用何種形式，由基層教學(xué)單位討論報課程所在學(xué)院批準(zhǔn)后實施。第五條 主要基礎(chǔ)課、 專業(yè)主干課程一般集中在學(xué)期末停課周內(nèi)進行考核， 其它課程可 在教學(xué)過程中安排考核。停課周的周平均考核課程數(shù)為2-3門。第三章 課程考核的命題第六條 課程考核命題應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求，檢驗學(xué)生對本課程基本知識的掌 握、知識遷移和知識創(chuàng)新的能力。試題范圍應(yīng)覆蓋課程的全部內(nèi)容，難易程度要適當(dāng)，要能區(qū)分不同水平的學(xué)生。 一般情況下， 60%的試題為應(yīng)掌握的基本知識、 基本技能的內(nèi)容， 30% 的試題為知識的遷移， 10%的試題為學(xué)生知識創(chuàng)新能力的檢驗。第

4、七條 課程考核命題在基層教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)下進行。 對一般課程由任課教師或由基層教 學(xué)單位指定經(jīng)驗豐富的教師命題。 對統(tǒng)考課程和涉及面廣的課程， 基層教學(xué)單位應(yīng)成立命題 小組集體命題。 有條件的課程應(yīng)采用教育部推薦的試題庫 （含試卷庫） 或教研室自制試題庫 （含試卷庫）命題。第八條 對筆試形式的課程考核， 命題教師或命題小組必須對試卷中每道題有明確的得 分值并印在試卷上， 每道題還必須有詳實的評分標(biāo)準(zhǔn)。 試卷形成后， 基層教學(xué)單位指定不參 加命題的教師做一次試卷，以檢驗試卷的正確性和難易度。第九條 對筆試形式的課程考核必須同時準(zhǔn)備基本等數(shù)但不雷同的（A、B）兩套試題，每套試題必須留有參考答案及評分標(biāo)

5、準(zhǔn)。 試題須經(jīng)基層教學(xué)單位主任簽字后生效， 由負責(zé)實 施課程考核的部門隨機抽定，一套用于考試，另一套封存?zhèn)溆?。第四?試卷的制作和保管第十條 我校全日制本、 ?？平虒W(xué)各門課程的試卷 （主要指筆試） 一律由教材科負責(zé)印 制。第十一條 經(jīng)任課基層教學(xué)單位負責(zé)人簽字生效的試卷，由命題人在考試前10天將（A、B）兩份試卷送教務(wù)處，由教務(wù)處 （教務(wù)辦）隨機抽定，一套用于考試，另一套封存?zhèn)溆?。并?考試前 1 天到教材科領(lǐng)取印制好的試卷。第十二條 試卷須采用教務(wù)處統(tǒng)一印制的標(biāo)準(zhǔn)試題紙（到教務(wù)處主頁下載或到教務(wù)處領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)試卷紙 ），打印和印刷應(yīng)做到字跡清晰、準(zhǔn)確，并認真校對，確保正確無誤。凡超過 一張紙的試

6、卷，必須裝訂成冊，并在試卷首頁上標(biāo)明試卷總頁數(shù)或總題數(shù)。第十三條 命題、審題、印制、保管等接觸試卷的人員，必須嚴格遵守試卷保密規(guī)定， 違者追究當(dāng)事人責(zé)任。第五章 課程考核的實施第十四條 凡經(jīng)同意修讀并參加正常課程教學(xué)活動 （指遵守學(xué)生學(xué)籍管理辦法有關(guān)規(guī)定） 的學(xué)生（含已辦理進修、旁聽手續(xù)的學(xué)生） ，均應(yīng)參加課程考核。如遇特殊情況，須按學(xué)生 學(xué)籍管理辦法申請緩考，否則按曠考處理。第十五條 各課程的主講教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)籍管理辦法有關(guān)規(guī)定，至少在課程考核前1周做好學(xué)生考試資格的審查， 對未獲考試資格的學(xué)生及時通知學(xué)生所在學(xué)院， 經(jīng)學(xué)生所在學(xué) 院主管教學(xué)院長審定后由學(xué)生所在學(xué)院至少在考試前 3 天通知

7、學(xué)生，該生的成績單上注明 " 未準(zhǔn)考試 "字樣。第十六條 課程考核的時間和地點由教務(wù)處和各學(xué)院安排，至少在該課程結(jié)束前兩周公 布。筆試試場的考生座位之間應(yīng)留有足夠空位， 座位的安排由監(jiān)考人員負責(zé)。 學(xué)生須持學(xué)生 證和該課程規(guī)定的證件進入試場，并遵守廣東工業(yè)大學(xué)考試紀律與違紀處分規(guī)定。第十七條 所有考試都要安排人員負責(zé)監(jiān)考。主考教師原則上由任課教師擔(dān)任。主考教 師要對該門課程考試全面負責(zé)， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 每個筆試試室應(yīng)安排 2名或 2名以上監(jiān) 考人員。 主考和監(jiān)考應(yīng)認真遵守 廣東工業(yè)大學(xué)監(jiān)考人員職責(zé) 。對考場紀律負起主要責(zé)任。 考畢，監(jiān)考人員點清試卷，填寫考場記錄表并簽

8、名后交主考教師或部門。第十八條 停課周內(nèi)筆試課程考核時間一般為 120分鐘，隨堂考試課程考核時間一般為 95分鐘（兩節(jié)課時間）。如考試時間不是 120分鐘（隨堂考試9 5分鐘），須先經(jīng)該門課程考 核實施部門批準(zhǔn)，并向?qū)W生宣布。未經(jīng)批準(zhǔn)，監(jiān)考人員不得延長或縮短考試時間。第十九條 考試巡視（一）教務(wù)處在每學(xué)期考試安排時設(shè)立總監(jiān)考辦公室， 由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總主考， 教務(wù)處處長擔(dān)任副總主考， 下設(shè)巡考小組， 成員包括各學(xué)院主管教學(xué)的副院長、 主管學(xué)生工 作的副書記、輔導(dǎo)員、教務(wù)處工作人員和其他機關(guān)干部。（二）巡考職責(zé)主要是：嚴格執(zhí)行廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生考試紀律與違紀處分規(guī)定 、廣 東工業(yè)大學(xué)學(xué)生考試

9、監(jiān)考工作條例 ；督促主考單位檢查和維護考試設(shè)施，確保考試順利進 行；提前 15 分鐘到達所巡視的考場，檢查監(jiān)考人員的到位情況。（三）巡視各考場、 檢查考場秩序和各監(jiān)考人員履行監(jiān)考職責(zé)情況， 督促和協(xié)助監(jiān)考人員 嚴格考場紀律。及時向教務(wù)處通報有關(guān)情況。（四）考試結(jié)束，及時填寫巡視員日志 ，記錄各考場監(jiān)考人員履行職責(zé)和考場執(zhí)行情況， 于當(dāng)天交教務(wù)處。第六章 成績評定與管理第二十條 考試成績的記分采用百分制。 90-100 分為優(yōu)秀， 80-89 分為良好， 70-79 分為 中等， 60-69 分為及格， 60 分以下為不及格。 課程學(xué)習(xí)的總評成績以期末考試成績?yōu)橹鳎?平 時成績占課程成績的比例視

10、課程性質(zhì)而定，一般占30%。若不是 30%，由任課基層教學(xué)單位在課程開始時向?qū)W生宣布。 同一門課程學(xué)生總評成績應(yīng)基本符合正態(tài)分布， 避免整體偏高或 偏低。第二十一條 閱卷人員應(yīng)嚴格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、詳細地評閱每一道試題，努 力減少評閱誤差。如發(fā)現(xiàn)閱卷中的失職或舞弊行為必須嚴肅查處。第二十二條 集體命題的課程應(yīng)組織集體評閱，流水改卷。其它有條件的課程也應(yīng)盡量 組織集體閱卷， 對于任課教師閱卷的課程任課基層教學(xué)單位應(yīng)組織力量交叉復(fù)核或抽查， 以 最大限度減少評閱誤差。第二十三條 所有課程均須于課程考核后 4 天內(nèi)由任課教師直接登陸教務(wù)處學(xué)生成績管 理系統(tǒng)錄入學(xué)生成績， 并在檢查成績錄入無誤

11、后確認提交。 教務(wù)處根據(jù)教師提交的成績按班 級打印學(xué)生成績登記表 ，送任課教師簽字確認后作為紙質(zhì)檔案保存。任課教教師提交的 成績由教務(wù)處統(tǒng)一向?qū)W生公布。任何人不得向任課教師或閱卷人員查詢學(xué)生成績或說情加 分。第二十四條 學(xué)生課程考核成績一經(jīng)確定提交后 , 任課教教則無權(quán)更改。 如確需改動， 由 任課教師提出書面申請，任課教師所在學(xué)院主管教學(xué)院長審定后交教務(wù)處修改。第二十五條 評卷計分后的試卷須按班級用統(tǒng)一封面進行裝釘,試卷封面要填寫清楚 ,交開課學(xué)院教務(wù)辦公室登記， 任課基層教學(xué)單位須保存課程考核的試卷、 試卷分析、 課程設(shè)計、 畢業(yè)設(shè)計等資料 ,保存四年。原始成績檔案由學(xué)院教務(wù)辦公室嚴格管理

12、，不得遺失、涂改， 除工作需要不得隨意查閱 ,待學(xué)生畢業(yè)后，按有關(guān)規(guī)定移交學(xué)校檔案室。第二十六條 學(xué)生對考試成績有異議，可以要求核查試卷。查卷須在下一學(xué)期開學(xué)一個 月內(nèi)向?qū)W院教務(wù)辦公室提出書面申請， 經(jīng)主管院長批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)任課教師所在學(xué)院核查試卷并簽 署核查結(jié)果意見。非本校開設(shè)課程的考試或超過規(guī)定期限，不受理查卷。經(jīng)核查試卷，確系教師判卷有誤，需更正成績，則須經(jīng)學(xué)院主管院長同意，在試卷（卷 面成績） 和原始成績單 （總評成績） 上更正， 并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字生效后， 交教學(xué)處修正錄入。第二十七條 任課教師對試卷評閱、成績評定負責(zé)，不得應(yīng)學(xué)生的要求提分加分，否則 視為協(xié)同作弊，應(yīng)追究責(zé)任。第二十八條 每

13、個學(xué)生應(yīng)關(guān)心學(xué)校公布的成績查詢信息，了解自己的成績。學(xué)生參加緩 考、重修重考應(yīng)及時辦理申請登記和繳費手續(xù)，留意緩考、重修重考安排通知。第七章 緩考與重修第二十九條 學(xué)生因故不能參加考試， ,必須事先向所在學(xué)院申請，經(jīng)批準(zhǔn)后報教務(wù)處備 案方可緩考。 .除急病外 ,不得臨考前或考試后申請緩考， 緩考者應(yīng)參加該課程的下一次考試， 成績記載中，緩考應(yīng)注明“緩考” ，并按實際成績登記。第三十條 重修（一）考核不及格的學(xué)生，學(xué)校不再組織補考、 一律重修重考取得該課程的學(xué)分。重修 不及格，允許繼續(xù)重修。（二）學(xué)生為取得更高的績點， 可以對考核已及格的課程申請重修， 以最高的一次成績 登記。重修的學(xué)生，由本人

14、申請，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后報教務(wù)處備案。（三）選修課（除部分主要專業(yè)方向選修課外）不及格者，可重修，也可另選其它相應(yīng) 課程修讀，以取得規(guī)定的選修學(xué)分。（四）重修的學(xué)生，由本人申請，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，由教務(wù)處組織重修，體育課考核不及格 的學(xué)生的重修安排，經(jīng)學(xué)生向所在學(xué)院辦理重修手續(xù)后，由體育部具體落實。（五）重修重考課程原則上與下一年級一同安排， 重修考試不得降低標(biāo)準(zhǔn)。 重修的課程 原則上不得申請免修和免聽。各種重修均須交重修費。凡重修成績，在記載中不另加注明。第八章 課程考核質(zhì)量檢查第三十一條 考試質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。為確?？荚囐|(zhì)量，基層教學(xué)單位、學(xué)院、 教務(wù)處應(yīng)分別組織對部分課程考核結(jié)果進行抽查，并分析考試質(zhì)量 （ 指平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、信 度、效度、難度和區(qū)分度等指標(biāo) ） ，為改進命題和改進教學(xué)提供必要的參考?？荚嚪治龅某?樣人數(shù)為： 150 人以上的課程不少于 1/3 ， 100-150 人的課程不少于 1/2 ，50-100 人的課程 不少于 50人， 50人以下的課程全部取樣。部分試卷可請外單位